實(shí)驗(yàn)室需要480mL 0.4mol?L-1的NaCl溶液,有如下操作步驟:
①用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻.
②把稱量好的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解.
③將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.
④把②所得溶液小心轉(zhuǎn)入一定容積的容量瓶中.
⑤繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1cm~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺?!--BA-->
②④①⑤③
②④①⑤③

(2)實(shí)驗(yàn)室有如下規(guī)格的容量瓶:①100mL,②250mL,③500mL,④1 000mL,本實(shí)驗(yàn)選用
(填序號).
(3)本實(shí)驗(yàn)用到的基本實(shí)驗(yàn)儀器除容量瓶、玻璃棒外還有:
天平、燒杯、膠頭滴管
天平、燒杯、膠頭滴管

(4)需要使用玻璃棒的操作有
①②④
①②④
(填序號),其作用為
攪拌、引流
攪拌、引流

(5)誤差分析:(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
①稱量NaCl時,物碼倒置(1g以下用游碼):
偏低
偏低

②某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示:
偏高
偏高

③沒有進(jìn)行操作步驟①:
偏低
偏低

④加蒸餾水時不慎超過了刻度線,立即用膠頭滴管將多余的水吸出:
偏低
偏低

⑤容量瓶原來有少量水:
無影響
無影響
分析:(1)配制時,一般可分為以下幾個步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻,據(jù)此進(jìn)行排序;
(2)選用容量瓶的規(guī)格要等于或稍大于配制溶液的體積;
(3)根據(jù)儀器的作用選取儀器;
(4)溶解固體、轉(zhuǎn)移溶液時用玻璃棒,玻璃棒有攪拌和引流的作用;
(5)根據(jù)c=
n
V
分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響判斷,如果n偏大或V偏小,則所配制溶液濃度偏高,如果n偏小或V偏大,則所配制溶液的濃度偏低.
解答:解:(1)配制時,一般可分為以下幾個步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻,所以其操作步驟的正確順序?yàn)棰冖堍佗茛,故答案為:②④①⑤③?BR>(2)實(shí)驗(yàn)室沒有480mL的容量瓶,要選取500mL容量瓶,故選③;
(3)需要用天平稱量藥品,用燒杯溶解藥品,用膠頭滴管定容,故答案為:天平、燒杯、膠頭滴管;
(4)溶解固體、轉(zhuǎn)移溶液時用玻璃棒,玻璃棒有攪拌和引流的作用,故答案為:①②④;攪拌、引流;
(5)①稱量NaCl時,物碼倒置(1g以下用游碼),導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,所以配制溶液的濃度偏低,故答案為:偏低;
 ②定容時俯視液面,導(dǎo)致溶液的體積偏小,則配制溶液的濃度偏高,故答案為:偏高;
③沒有洗滌玻璃棒和燒杯導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,所以配制溶液的濃度偏低,故答案為:偏低;
④用膠頭滴管吸出的溶液中含有溶質(zhì),導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,所以配制溶液的濃度偏低,故答案為:偏低;  
⑤容量瓶原來有少量水,不影響溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積,所以對配制溶液的濃度無影響,故答案為:無影響.
點(diǎn)評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制、儀器的選擇以及誤差分析,難度不大,注意選用容量瓶的規(guī)格要等于或稍大于配制溶液的體積,為易錯點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要480mL 0.5mol?L?1的NaOH溶液,配制過程中有如下操作步驟:
①把稱量好的NaOH固體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解;
②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入
500mL容量瓶
500mL容量瓶
中;
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距離刻度l~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加適量的蒸餾水后停止滴加;
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻;
⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻.
⑥待溶液恢復(fù)到室溫.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺?!--BA-->
①⑥②④③⑤
①⑥②④③⑤
.步驟②中該填
500mL容量瓶
500mL容量瓶

(2)實(shí)驗(yàn)中用托盤天平稱取NaOH固體的質(zhì)量是
10.0g
10.0g

(3)若實(shí)驗(yàn)時出現(xiàn)如下情況,使所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的有
BE
BE

A.在托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時,將砝碼放在天平的左盤,盛有氫氧化鈉固體的小燒杯放在天平的右盤.
B.定容時,俯視刻度線.
C.移液后,未洗滌燒杯和玻璃棒.
D.容量瓶中原有少量的蒸餾水
E.前一次配制定容時加水超過了刻度線,所以將溶液倒掉了,后來容量瓶未用蒸餾水潤洗,就重新配制溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要480mL 0.4mol?L-1的NaCl溶液,有如下操作步驟:
①把稱量好的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解.
②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入一定容積的容量瓶中.
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1cm~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切.
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻.
⑤將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺?!--BA-->
①②④③⑤
①②④③⑤

(2)實(shí)驗(yàn)室有如下規(guī)格的容量瓶:①100mL,②250mL,③500mL,④1 000mL,本實(shí)驗(yàn)選用
(填序號).
(3)本實(shí)驗(yàn)用到的基本實(shí)驗(yàn)儀器除容量瓶、玻璃棒外還有:
天平、藥匙、燒杯、膠頭滴管
天平、藥匙、燒杯、膠頭滴管

(4)需要使用玻璃棒的操作有
①②③④
①②③④
(填序號),其作用為
攪拌、引流
攪拌、引流

(5)誤差分析:(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
①稱量NaCl時,物碼倒置(1g以下用游碼):
偏低
偏低

②某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示:
偏高
偏高

③沒有進(jìn)行操作步驟④:
偏低
偏低

④加蒸餾水時不慎超過了刻度線,立即用膠頭滴管將多余的水吸出:
偏低
偏低

⑤容量瓶原來有少量水:
無影響
無影響

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要480mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液,現(xiàn)進(jìn)行配制.回答下列問題:
(1)應(yīng)用托盤天平稱取碳酸鈉晶體(Na2CO3?10H2O)的質(zhì)量為
14.3g
14.3g

(2)若在稱量樣品時,藥品放在天平右盤上,砝碼放在天平左盤上,天平平衡時,則實(shí)際稱量的碳酸鈉晶體的質(zhì)量為
13.7g
13.7g
.(1g以下用游碼)
(3)配制Na2CO3溶液時需用的主要儀器有托盤天平、玻璃棒、燒杯、
500mL容量瓶
500mL容量瓶
膠頭滴管
膠頭滴管

(4)若實(shí)驗(yàn)遇下列情況,溶液的濃度會受何影響.(填“偏高”、“偏低”或“不變”)
A.配制前容量瓶內(nèi)仍有蒸餾水而未干燥處理
不變
不變

B.忘記將洗滌液轉(zhuǎn)移至容量瓶
偏低
偏低

C.加水時越過刻度線
偏低
偏低

D.稱取的碳酸鈉晶體因風(fēng)化已失去部分結(jié)晶水
偏高
偏高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要480mL 0.4mol/L的NaCl溶液,有如下操作步驟:
①把稱量好的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解.
②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入一定容積的容量瓶中.
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1cm~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切.
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻.
⑤將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺?!--BA-->
①②④③⑤
①②④③⑤

(2)實(shí)驗(yàn)室有如下規(guī)格的容量瓶:①100mL,②250mL,③500mL,④1000mL,本實(shí)驗(yàn)選用
(填序號).
(3)本實(shí)驗(yàn)用到的基本實(shí)驗(yàn)儀器除容量瓶、玻璃棒外還有
托盤天平、藥匙、燒杯、膠頭滴管、量筒
托盤天平、藥匙、燒杯、膠頭滴管、量筒

(4)需要使用玻璃棒的操作有
①②③④
①②③④
(填序號),其作用為
攪拌,促進(jìn)溶解;引流
攪拌,促進(jìn)溶解;引流

(5)誤差分析:(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
①稱量NaCl時,物碼倒置(1g以下用游碼)
偏低
偏低

②容量瓶使用前,用1mol/L的NaCl溶液潤洗
偏高
偏高

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