向Ba（OH）2溶液中通入過量的CO2，其離子方程式為
 
．
考點：離子方程式的書寫
專題：
分析：通入過量的CO2，反應生成碳酸氫鋇，以此來解答．
解答： 解：通入過量的CO2，反應生成碳酸氫鋇，只有二氧化碳在離子反應中保留化學式，離子反應為OH-+CO2=HCO3-，故答案為：OH-+CO2=HCO3-．
點評：本題考查離子反應方程式的書寫，為高頻考點，把握發(fā)生的反應及離子反應的書寫方法為解答的關鍵，側重復分解反應的離子反應考查，題目難度不大．
練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

28.0g鐵與足量的稀鹽酸完全反應，最多可以生成FeCl2多少摩爾？最多可以收集到多少體積的氫氣（標準狀況）？

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科目：高中化學 來源： 題型：

在“石蠟→液體石蠟→石蠟蒸氣→裂化氣”的變化過程中，被破壞的作用力依次是（　�。�
A、范德華力、范德華力、共價鍵
B、范德華力、范德華力、范德華力
C、范德華力、共價鍵、共價鍵
D、共價鍵、共價鍵、共價鍵

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科目：高中化學 來源： 題型：

三聚磷酸鈉（Na5P3O10）過去常用作洗衣粉的輔助劑，我國部分省市為防止水體富營養(yǎng)化已禁止銷售含磷洗衣粉．在Na5P3O10中磷元素的化合價為（　�。�
A、+3B、+4C、+5D、+6

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關表述正確的是（　　）
A、次氯酸的電子式：
B、N原子的電子排布圖：
C、二氧化硅的分子式：SiO2
D、氯原子的價電子排布式：3s23p5

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科目：高中化學 來源： 題型：

鈣是人體必需的常量元素之一，下列關于鈣的有關敘述不正確的是（　　）
A、鈣是人體內含量最豐富的元素之一
B、在人體內鈣構成骨骼和牙齒
C、缺鈣的人可以多喝牛奶、豆奶等乳制品補鈣
D、鈣是人體內公認的“智慧元素”

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科目：高中化學 來源： 題型：

為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果甲乙兩組同學分別設計了如圖一、圖二所示的實驗．

（1）圖一可通過觀察①
 
現(xiàn)象來定性比較得出結論．同學提出將CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是
 
②
 
，你認為還可以作何改進？③
 
．
（2）圖二可用于定量比較反應的快慢，檢查圖二裝置氣密性的方①
 
．利用圖二做實驗時需測量的數(shù)據(jù)是②
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D、E五種元素，它們可能是原子或離子，且為短周期元素，A與B可形成BA型化合物，且A元素是非金屬性最強的元素．金屬B的原子核內質子數(shù)比它前一周期同主族元素原子的質子數(shù)多8個；C元素有三種同位素C1、C2、C3，自然界里含量最多的是C1，C3原子的質量數(shù)是C1的3倍，C2原子的質量數(shù)是C1的2倍．D的氣態(tài)氫化物水溶液顯堿性，而其最高價氧化物水化物為強酸．E元素原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多4個，E離子的核外電子數(shù)比質子數(shù)多2個．
（1）寫出A元素名稱：
 
，C2粒子的符號：
 
．
（2）畫出E離子的結構示意圖：
 
，E的最簡單氫化物的分子式
 
．
（3）寫出B與E化合的化學方程式：
 
．
（4）寫出A的單質、B的單質分別與水反應的溶液混合后發(fā)生的反應的離子方程式：
 
．
（5）A與C形成的化合物中含化學鍵類型是：
 
，用電子式表示該化合物：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

amolFeS與bmolFe3O4投入到V L cmol/L的硝酸溶液中恰好完全反應，假設只產生NO氣體．所得澄清溶液的成分是Fe（NO3）3和H2SO4的混合液，則反應中未被還原的硝酸為（　�。�
A、
3cV-9a-b
3
mol
B、（a+3b）mol
C、
9a+b
3
mol
D、（cV-3a-9b）mol

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