分析 Ⅰ.元素的金屬性越強(qiáng),其單質(zhì)與酸或水反應(yīng)越劇烈;
II、(1)根據(jù)儀器的構(gòu)造寫(xiě)出儀器A的名稱;球形干燥管具有防止倒吸的作用;
(2)要證明非金屬性:C>Si,可以通過(guò)二氧化碳和硅酸鈉反應(yīng)生成難溶性的硅酸來(lái)證明.
解答 解:I、同一周期元素,金屬性隨著原子序數(shù)增大而減弱,元素的金屬性越強(qiáng),同一主族,原子序數(shù)越大,金屬性越強(qiáng),其單質(zhì)與酸或水反應(yīng)越劇烈,所以金屬性K>Na>Mg>Al,則K與鹽酸反應(yīng)最劇烈、Al與鹽酸反應(yīng)速率最慢,故答案為:K;Al;
II、(1)儀器A為分液漏斗,球形干燥管D能夠防止倒吸,可以避免C中液體進(jìn)入錐形瓶中,故答案為:分液漏斗;防止倒吸;
(2)若要證明非金屬性:C>Si,可以通過(guò)二氧化碳和硅酸鈉反應(yīng)生成難溶性的硅酸來(lái)證明,由于B中加Na2CO3,故A中可以加硫酸,通過(guò)硫酸和碳酸鈉的反應(yīng)來(lái)制取CO2,然后的CO2通入C中的Na2SiO3中,可以發(fā)生反應(yīng):Na2SiO3+CO2+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3,產(chǎn)生白色膠狀沉淀,從而可以證明酸性:H2CO3>H2SiO3,故非金屬性:C>Si.
故答案為:硫酸;Na2SiO3;有白色膠狀沉淀產(chǎn)生.
點(diǎn)評(píng) 本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),涉及金屬、非金屬性強(qiáng)弱的探究,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,知道金屬性、非金屬性強(qiáng)弱判斷方法,會(huì)根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.5mol•L-1•min-1 | B. | 1 mol•L-1•min-1 | ||
C. | 4 mol•L-1•min-1 | D. | 2 mol•L-1•min-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氣 | B. | 甲烷 | C. | 乙烷 | D. | 一氧化碳 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①a和b相混合 | 氣體變?yōu)榧t棕色 |
②c和d相混合 | 產(chǎn)生白煙 |
③c、e分別通入少量溴水中 | 都變成無(wú)色透明的溶液 |
④b、e分別通入氫硫酸中 | 都產(chǎn)生淡黃色的渾濁 |
A. | O2、NO、HCl、NH3、CO2 | B. | O2、NO、NH3、HCl、SO2 | ||
C. | NO、O2、NH3、HCl、SO2 | D. | HBr、Cl2、NH3、H2S、C2H4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 純凈物 | B. | 混合物 | C. | 化合物 | D. | 單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成Al(OH)3和Na | |
B. | 鈉在空氣中燃燒生成淡黃色的NaO2 | |
C. | 鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng)生成Fe3O4和H2 | |
D. | 用碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)制NaHCO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2SO2(g)+O2(g)$?_{500℃}^{V_{2}O_{5}}$2SO3(g)△H=-196.6kJ/mol,若2molSO2完全反應(yīng)則放出熱量等于196.6kJ | |
B. | “冰,水為之,而寒于水”說(shuō)明相同質(zhì)量的水和冰比較,冰的能量高 | |
C. | 已知C(石墨)=C(金剛石)△H=+1.9kJ/mol,則從能量角度看金剛石比石墨穩(wěn)定 | |
D. | 氫氣的燃燒熱為285.8kJ/mol,則氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式為2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-285.8kJ/mol |
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