化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是                                                  （   ）
A．聚氯乙烯不能做食品包裝袋
B．一般情況下，合金的熔點(diǎn)比各成分金屬的低，硬度比純金屬大
C．植物通過(guò)光合作用將CO2轉(zhuǎn)化為糖是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成熱能的過(guò)程
D．對(duì)于酸性廢水和堿性廢水一般可以采用中和法處理，高濃度的酸、堿廢水，應(yīng)優(yōu)先考慮回收利用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（12分）氣候變暖冰川融化將會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生極大的災(zāi)害。如南極冰蓋全部融化，南太平洋上的美麗島國(guó)圖瓦盧很可能成為首個(gè)“沉沒(méi)”的國(guó)家，喜馬拉雅山冰川融化尼泊爾會(huì)有“滅頂”之災(zāi)，近海城市遭受城市淹沒(méi)、海嘯等災(zāi)害。所以合理利用資源，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。降低碳的排放，實(shí)施低碳經(jīng)濟(jì)是今后經(jīng)濟(jì)生活主流。
⑴下列措施對(duì)有效減少二氧化碳排放和降低大氣中二氧化碳不適合的是　  ▲    
A．使用天然氣等燃料
B．植樹(shù)造林，保護(hù)森林，保護(hù)植被
C．大力發(fā)展風(fēng)能、水力、潮汐能發(fā)電和核電，大力推行太陽(yáng)能的綜合開(kāi)發(fā)
D．立即減少煤和石油化石燃料的使用
E．建筑物中盡量利用自然通風(fēng)采光，推廣使用節(jié)能燈和節(jié)能電器，使用空調(diào)時(shí)夏季溫度不宜設(shè)置過(guò)低，冬天不宜過(guò)高
F．全民倡導(dǎo)出行時(shí)多步行和騎自行車；建設(shè)現(xiàn)代物流信息系統(tǒng)，減少運(yùn)輸工具空駛率
⑵目前用超臨界CO2（其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間）代替氟利昂作致冷劑已成為一種趨勢(shì)，這一做法對(duì)環(huán)境的積極意義在于保護(hù)　　　　▲　　　。
⑶科學(xué)家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究，把過(guò)多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì)。如將CO2和H2以1∶4比例混合通入反應(yīng)器，在適當(dāng)條件下反應(yīng)可獲得一種重要能源。請(qǐng)完成以下化學(xué)方程式：CO2＋4H2　　=　　 ▲　　＋2H2O
⑷收集提純煉鐵、煉鋼等工廠所排放的氣體，可得高純度的CO，在適當(dāng)?shù)臈l件下，用CO和H2反應(yīng)可獲得人工合成汽油，也可減少碳的排放，節(jié)約能源。假設(shè)此人工合成汽油是碳原子數(shù)為5～8的烷烴，要達(dá)到合成汽油的要求，通入反應(yīng)裝置里的CO和H2的物質(zhì)的量之比范圍是▲　≤n(CO)／n(H2) ≤　▲ （保留最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)比形式）
⑸探究CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇（CH3OH）的反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)在體積為1L的密閉容器中，充入1molCO2和3molH2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：
CO2（g）+3H2（g）CH3OH（g）+H2O（g）
測(cè)得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化如下圖所示。

從反應(yīng)開(kāi)始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率v（H2）=　　　　▲　　　　　。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）CO2、SO2、NOx是對(duì)環(huán)境影響較大的氣體，控制和治理CO2、SO2、NOx是解決溫室效應(yīng)、減少酸雨和光化學(xué)煙霧的有效途徑。
⑴下列措施中，有利于降低大氣中的CO2、SO2、NOx濃度的有______(填字母)。
a．減少化石燃料的使用，開(kāi)發(fā)新能源
b．使用無(wú)氟冰箱，減少氟里昂排放
c．多步行或乘公交車，少用專車或私家車
d．將工業(yè)廢氣用堿液吸收后再排放
⑵新型氨法煙氣脫硫技術(shù)的化學(xué)原理是采用氨水吸收煙氣中的SO2，再用一定量的磷酸與上述吸收產(chǎn)物反應(yīng)。該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)除了能回收利用SO2外，還能得到一種復(fù)合肥料，該復(fù)合肥料可能的化學(xué)式為     （只要求寫(xiě)一種）。
⑶有學(xué)者設(shè)想以右圖所示裝置用電化學(xué)原理將CO2、SO2轉(zhuǎn)化為重要化工原料。

①若A為CO2，B為H2，C為CH3OH，則正極電極反應(yīng)式為     。
②若A為SO2，B為O2，C為H2SO4�？蒲腥藛T希望每分鐘從C處獲得100mL10mol/LH2SO4，則A處通入煙氣（SO2的體積分?jǐn)?shù)為1％）的速率為     L/min（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

6月5日是世界環(huán)境日。避免環(huán)境污染，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，是保護(hù)環(huán)境、提高人類生存質(zhì)量的重要措施�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題。
(1)下列情況可能引起大氣污染的是：①煤的燃燒  ②工業(yè)廢氣的任意排放  ③燃放鞭炮  ④飛機(jī)、汽車尾氣的排放(    )
A.只有①②            B.只有②④             C.只有①②③          D.①②③④
(2)汽車尾氣中的NO和CO會(huì)污染環(huán)境。用適當(dāng)催化劑可使NO和CO轉(zhuǎn)變成N2和CO2，基本消除尾氣污染。下列轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式(條件略)正確的是(    )
A.2NO+CO====N2+CO2                       
B.NO+2CO====N2+2CO2
C.2NO+2CO====N2+2CO2                     
D.2NO+2CO====N2+CO2
(3)臭氧(O3)氧化性很強(qiáng)，下列物質(zhì)；①SO2  ②CO2  ③CO  ④N2  ⑤氟利昂(CCl2F2)  ⑥NO中，能破壞大氣臭氧層的是(    )
A.①③⑤              B.①③⑤⑥           C.①②③④⑤⑥        D.全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法不利于改善環(huán)境的是（   ）
A．鼓勵(lì)農(nóng)民將秋后農(nóng)作物秸稈焚燒
B．改用氫氣為原料冶煉金屬
C．限制燃油汽車數(shù)量的增加
D．將煤進(jìn)行脫硫處理

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

減緩溫室氣體排放是2009年哥本哈根氣候變化會(huì)議的議題。下列反應(yīng)不產(chǎn)生溫室氣體的是
A．用純堿制玻璃B．用煤炭作燃料
C．用鐵礦石煉鐵D．用氨制碳酸銨

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

運(yùn)用化學(xué)知識(shí)可以解決遇到的許多問(wèn)題，下列敘述中，正確的是
A．哥本哈根氣候大會(huì)討論的減排目標(biāo)主要是控制二氧化硫排放
B．家庭可以用明礬將自來(lái)水凈化成純凈水飲用以保障身體健康
C．用雙氧水的稀溶液清洗傷口可以殺菌消毒
D．燃油、電動(dòng)混合動(dòng)力汽車出現(xiàn)，提高了燃料的燃燒熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2010年我國(guó)“兩會(huì)”“一號(hào)提案”鎖定“低碳經(jīng)濟(jì)”．下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是
①禁止電動(dòng)自行車上路； ②以煤等燃料作為主要生活燃料； ③鼓勵(lì)私人購(gòu)買(mǎi)和使用小汽車以代替公交車； ④利用太陽(yáng)能、風(fēng)能和氫能等新能源代替化石燃料．
A．①②③B．②④C．①④D．②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列表述錯(cuò)誤的是
A．太陽(yáng)能電池可采用硅材料制作，其應(yīng)用有利于環(huán)保、節(jié)能
B．提前建成的三峽大壩使用了大量水泥，水泥是新型無(wú)機(jī)非金屬材料
C．用ClO2取代Cl2對(duì)飲用水消毒，效果更好
D．“雨后彩虹”“海市蜃樓”既是一種自然現(xiàn)象又是光學(xué)現(xiàn)象，也與膠體的知識(shí)有關(guān)

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