A. | ①③ | B. | ③⑤ | C. | ①②③ | D. | ①③④ |
分析 根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行判斷,中學(xué)常見的既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)的物質(zhì)主要有:
①兩性物質(zhì):Al2O3、ZnO、Al(OH)3、Zn(OH)2、氨基酸、蛋白質(zhì)等;
②多元弱酸的酸式鹽:NaHCO3、KHS、KHSO3、NaH2PO4等;
③弱酸的銨鹽及其酸式鹽:(NH4)2S、NH4HS、(NH4)2CO3、NH4HCO3、CH3COONH4等;
④某些具有兩性的金屬:Zn、Al等;
⑤某些非金屬:Si、S等;
⑥其它一些物質(zhì).如:a、某些鹽類物質(zhì)既與酸反應(yīng),又與堿反應(yīng);
b、個別酸性氧化物SiO2;
c、具有還原性的無氧酸:H2S、HI等與氧化性酸反應(yīng)、與堿反應(yīng);
d、具有氧化性酸:濃H2SO4、HNO3等與還原性酸反應(yīng)、與堿反應(yīng),以此解答本題.
解答 解:①與鹽酸強(qiáng)酸制弱酸,酚羥基呈酸性與氫氧化鈉反應(yīng),故正確;
②NaHCO3是弱酸的酸式鹽,既能與鹽酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),故正確;
③Al既能與鹽酸反應(yīng)又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),故正確;
④只與鹽酸反應(yīng),不與氫氧化鈉反應(yīng),故錯誤;
⑤Al2(SO4)3是強(qiáng)酸弱堿鹽,能和NaOH發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),和稀鹽酸不反應(yīng),故錯誤;
故選C.
點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)的性質(zhì),難度不大,旨在考查學(xué)生對知識的理解識記與知識歸納,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵,注意基礎(chǔ)知識的積累.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn與稀硫酸的反應(yīng) | B. | 分解氯酸鉀制氧氣 | ||
C. | NaOH溶液與鹽酸中和 | D. | MgCl2溶液與KOH溶液產(chǎn)生沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素的非金屬性次序為c<b<a | |
B. | a和其他3種元素均能形成共價化合物 | |
C. | d和其他3種元素形成的化合物中的所有原子都達(dá)到8e-穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
D. | 元素a、b、c各自最高和最低化合價的代數(shù)和分別為0、4、6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用Na2O2作潛水器的供氧劑 | |
B. | 自來水廠可用明礬對水進(jìn)行消毒殺菌 | |
C. | 鍋爐水垢中的CaSO4可用Na2CO3溶液浸泡后再用酸清洗 | |
D. | 工業(yè)制取粗硅是高溫下用C還原SiO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可樂飲料中含有的興奮性物質(zhì)咖啡因(C8H10O2N4)屬于有機(jī)物 | |
B. | 醫(yī)療上,碳酸氫鈉是治療胃穿孔的一種藥劑 | |
C. | 煤經(jīng)氣化和液化兩個物理變化過程,可變?yōu)榍鍧嵞茉?/td> | |
D. | 日常食用的冰糖、麥芽糖都屬于單糖 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 灼燒白色粉末,火焰成黃色,證明原粉末中有Na+,無K+ | |
B. | 因Cl2的氧化性強(qiáng)于I2的氧化性,所以置換反應(yīng)I2+2NaClO3═2NaIO3+Cl2不能發(fā)生 | |
C. | 反應(yīng)3NO2+H2O═2HNO3+NO中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比是3:1 | |
D. | 在反應(yīng)CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑中,水作氧化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都可以用 | B. | 只能用③ | C. | 可以用①或② | D. | 可以用③或④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣溶于水:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- | |
B. | 硫酸鋁溶液中加入足量氨水:Al3++4OH-═AlO${\;}_{2}^{-}$+2H2O | |
C. | FeSO4溶液與稀硝酸反應(yīng):3Fe2++NO${\;}_{3}^{-}$+4H+═3Fe3++NO↑+2H2O | |
D. | 碳酸氫銨和足量氫氧化鈉溶液反應(yīng):NH${\;}_{4}^{+}$+OH-═NH3•H2O |
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