A. | 可樂飲料中含有的興奮性物質(zhì)咖啡因(C8H10O2N4)屬于有機(jī)物 | |
B. | 醫(yī)療上,碳酸氫鈉是治療胃穿孔的一種藥劑 | |
C. | 煤經(jīng)氣化和液化兩個物理變化過程,可變?yōu)榍鍧嵞茉?/td> | |
D. | 日常食用的冰糖、麥芽糖都屬于單糖 |
分析 A.該有機(jī)物分子中含有碳元素,且不屬于碳酸和碳酸鹽;
B.碳酸氫鈉是可用于治療胃酸過多的藥劑;
C.煤氣化和液化過程中都生成了新的物質(zhì),都屬于化學(xué)變化;
D.單糖為最簡單的糖,不能發(fā)生水解,冰糖為蔗糖,屬于多糖,麥芽糖為雙糖.
解答 解:A.咖啡因(C8H10O2N4)中含有C、H、O、N四種元素,則該物質(zhì)屬于有機(jī)物,故A正確;
B.碳酸氫鈉能夠中和氫離子,可用于治療胃酸,不是治療胃穿孔的一種藥劑,故B錯誤;
C.煤的氣化是將固體煤中有機(jī)質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹蠧O、H2、CH4等可燃?xì)怏w,煤的液化指固體煤經(jīng)化學(xué)加工轉(zhuǎn)化成烴類液體燃料和化工原料的過程,兩個過程中都生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故C錯誤;
D.冰糖為蔗糖,屬于多糖,能夠水解生成單糖,麥芽糖為雙糖,又能夠水解,所以冰糖和麥芽糖都不屬于單糖,故D錯誤;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查了常見物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì),題目難度不大,涉及物理變化與化學(xué)變化、有機(jī)物與無機(jī)物、糖類判斷等知識,明確常見物質(zhì)組成與性質(zhì)為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C原子結(jié)構(gòu)示意圖: | |
B. | 白磷的分子式:P | |
C. | 含有七個中子的碳原子的核組成符號:${\;}_{12}^{6}$C | |
D. | 次氯酸的結(jié)構(gòu)式為:H-Cl-O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,可判定含有Cl- | |
B. | 先加入足量稀鹽酸,無沉淀生成,再加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,可判定含有SO42- | |
C. | 加入NaOH溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,可判定含有Mg2+ | |
D. | 加入鹽酸后有無色、無味氣體逸出,此氣體能使澄清石灰水變渾濁,可判定含有CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH 3CH 2CH2 CHO醛類 | B. | 飽和酯類 | ||
C. | 芳香烴 | D. | CH 3CH 2 COOH 羧酸類 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ③⑤ | C. | ①②③ | D. | ①③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能說明NH3結(jié)合H+能力比H2O強(qiáng):NH3+H3O+=NH4++H2O | |
B. | 能說明氧化性H2O2>Fe3+:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O | |
C. | 能說明鹽酸是強(qiáng)酸:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 | |
D. | 能說明CH3COOH是弱電解質(zhì):CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 60g丙醇中存在的共價鍵總數(shù)為10NA | |
B. | 1L 0.1mol•L-1的NaHCO3溶液中HCO3-和CO32-離子數(shù)之和為0.1NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6LCO2與足量Na2O2反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.5NA | |
D. | 2.0gH218O與D2O的混合物中所含中子數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只含有氨分子和水分子 | |
B. | 只含有一水合氨分子和水分子 | |
C. | 只含有氨分子、水分子和一水合氨分子 | |
D. | 含有氨分子、水分子、一水合氨分子、銨根離子、氫離子和氫氧根離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫出具體操作過程) | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 |
取少量黑色固體,加入適量稀鹽酸或稀硫酸,在溶液中加入硫氰化鉀溶液 | 溶液不變紅色,則假設(shè)一成立,溶液變成紅色,則假設(shè)一不成立 |
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