以下是依據(jù)一定的分類標準,對某些物質(zhì)與水反應(yīng)情況進行分類的分類圖.請根據(jù)你所學(xué)的知識,按要求填空:

(1)上述第一級分類標準(分成A、B組的依據(jù))是
 

(2)C組物質(zhì)中某一物質(zhì)常溫能與冷水反應(yīng),其化學(xué)方程式為:
 

(3)D組中與水反應(yīng)時氧化劑和還原劑之比為1:1的物質(zhì),除了Cl2外還有
 
(填化學(xué)式).
(4)F組中的氨水呈弱堿性,用電離方程式表示呈弱堿的原因:
 

(5)由Al3+制備Al(OH)3,最好不選擇F組中的NaOH溶液,用離子方程式說明理由:
 
考點:酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系,氧化還原反應(yīng)
專題:物質(zhì)的分類專題
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)過程中是否有元素化合價變化分類;
(2)水作氧化劑,說明反應(yīng)中水中的元素得電子發(fā)生還原反應(yīng);
(3)過氧化鈉和水反應(yīng)中,氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:1;
(4)一水合氨電離出氫氧根離子而使其溶液呈堿性;
(5)氫氧化鋁能溶于強堿.
解答: 解:(1)將這些物質(zhì)進行分類時,A組中有元素化合價變化,B組中各元素的化合價都不變,所以A組屬于氧化還原反應(yīng),B組屬于非氧化還原反應(yīng),故答案為:是否屬于氧化還原反應(yīng)(或是否有電子轉(zhuǎn)移、或是否有化合價變化);
(2)鈉和鐵分別和水反應(yīng)時,水得電子而作還原劑,能與冷水反應(yīng)的金屬是鈉,反應(yīng)方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,故答案為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
(3)過氧化鈉和水反應(yīng)中,氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:1,故答案為:Na2O2
(4)氨氣和水反應(yīng)生成一水合氨,一水合氨電離出氫氧根離子而使溶液中氫氧根離子濃度大于氫離子濃度,則溶液呈堿性,電離方程式為:NH3?H2O?NH4++OH-,故答案為:NH3?H2O?NH4++OH-;
(5)氫氧化鈉溶液和鋁離子反應(yīng)生成氫氧化鋁,氫氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉,離子反應(yīng)方程式為:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,故答案為:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
點評:本題考查了物質(zhì)的分類、物質(zhì)間的反應(yīng),明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,再結(jié)合元素化合價變化來分析解答,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上用活性炭吸附海帶提碘后廢水中的I-制取I2,其流程如圖:
(1)向廢水中加入NaNO2并調(diào)節(jié)pH<4,寫出反應(yīng)的離子方程式
 

(2)用活性炭吸附生成的單質(zhì)碘的目的是
 
,用濃、熱NaOH洗脫吸附的碘的化學(xué)方程式為
 

(3)從調(diào)節(jié)pH后所得的溶液中獲取碘,工業(yè)上可用熱空氣吹出,其原因是
 
;若取少量該溶液在實驗室中分離得到單質(zhì)碘,需要進行的操作為
 

(4)流程中生成的NO尾氣有毒,工業(yè)上將其與O2按一定比例通入NaOH制備NaNO2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)工業(yè)上虛框內(nèi)流程還可用如圖操作代替,評價如圖流程的優(yōu)點
 
(寫出一條).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能在水溶液中大量共存的離子組是( 。
A、H+、Fe3+、SO42-、I-
B、H+、NH4+、HCO3-、NO3-
C、Ag+、K+、Cl-、SO42-
D、K+、AlO2-、Cl-、OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在pH=13的無色溶液中,下列各組離子能大量共存的是( 。
A、K+、Na+、HCO3-、NO3-
B、Na+、NH4+、NO3-、Cl-
C、K+、Na+、NO3-、Br -
D、K+、Cu2+、Cl-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

主族元素A、B形成的陰離子如圖所示,其中A、B原子最外層都已達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則下列關(guān)于該離子的敘述肯定錯誤的是( 。
A、n=2
B、A是第ⅡA族元素
C、A為-2價,B為+2價
D、該離子沒有還原性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從能量的變化和反應(yīng)的快慢等角度研究反應(yīng):2H2+O2=2H2O.
(1)為了加快正反應(yīng)速率,可以采取的措施有
 
(填序號,下同).
A.使用催化劑           B.適當(dāng)提高氧氣的濃度
C.適當(dāng)提高反應(yīng)的溫度    D.適當(dāng)降低反應(yīng)的溫度
(2)已知該反應(yīng)為放熱反應(yīng),下圖能正確表示該反應(yīng)中能量變化的是
 


(3)從斷鍵和成鍵的角度分析上述反應(yīng)中能量的變化.
【資料】①鍵能:拆開1mol化學(xué)鍵需要吸收的能量,或是形成1mol化學(xué)鍵所放出的能量稱為鍵能.
②化學(xué)鍵的鍵能:
化學(xué)鍵 H-H O=O H-O
鍵能 436 496 463
請?zhí)顚懴卤恚?br />
化學(xué)鍵 填“吸收熱量”
或“放出熱量”
能量變化
拆開化學(xué)鍵 2molH2中的化學(xué)鍵
 
 
1molO2中的化學(xué)鍵
形成化學(xué)鍵 4molH-O鍵
 
 
總能量變化
 
 
(4)氫氧燃料電池的總反應(yīng)方程式為2H2+O2=2H2O.其中,氫氣在
 
(填“正”或“負”)極發(fā)生
 
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”).電路中每轉(zhuǎn)移0.2mol電子,標準狀況下消耗H2的體積是
 
L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,請回答有關(guān)問題:
IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA
2
3
(1)④和⑦的元素符號是
 
 
;
(2)表中8種元素中,金屬性最強的元素的元素符號是
 
,非金屬性最強的元素的元素符號是
 

(3)表中能形成兩性氫氧化物的元素名稱是
 
,寫出該元素的氫氧化物與③的最高價氧化物對應(yīng)水化物反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硅和氮均是自然界含量豐富的元素,其單質(zhì)及其化合物在環(huán)境、能源及材料科學(xué)中有著重要影響和廣泛應(yīng)用.試回答下列問題:
(1)光導(dǎo)纖維的作用,讓人們的生活更加豐富精彩,
 
是制備光導(dǎo)纖維的基本原料.
(2)氮化硅陶瓷是一種新型無機非金屬材料,其化學(xué)式為
 
,在高溫下二氧化硅、碳、氮氣以物質(zhì)的量之比3:6:2反應(yīng)生成兩種化合物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)汽車尾氣(CO、NO等)是城市空氣的污染源,在汽車的排氣管上安裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”(用鉑-鈀合金作催化劑),使CO于NO反應(yīng),生成可參加大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體,寫出CO與NO反應(yīng)的方程式
 

(4)為探究NH3的溶解性,某興趣小組按如圖所示裝置進行實驗(f為止水夾),請回答:用如圖裝置進行噴泉實驗,燒瓶中已裝滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的量濃度相同的下列溶液①(NH42CO3 ②(NH42SO4 ③NH4HCO3 ④NH4HSO4 ⑤NH4Cl ⑥NH3?H2O  ⑦CH3COONH4;按c(NH4+)由小到大的排列順序正確的是( 。
A、③⑦⑤④⑥①②③
B、⑥③⑦⑤④①②
C、⑥⑦⑤③④①②
D、⑥⑦③⑤④②①

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