某烴0.1mol與20L氧氣(過(guò)量)完全反應(yīng),將生成的混合氣體(提示:該狀況下水呈氣態(tài))通過(guò)足量的Na2O2粉末,使之完全反應(yīng),此時(shí)Na2O2增重15g,經(jīng)過(guò)處理后的氣體為14.4L(題給氣體體積均是折合為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積).
(1)求該烴的分子式
(2)該烴可以使Br2的CCl4溶液褪色,而且沒(méi)有支鏈,請(qǐng)寫(xiě)出該烴所有可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
考點(diǎn):有關(guān)有機(jī)物分子式確定的計(jì)算
專題:烴及其衍生物的燃燒規(guī)律
分析:(1)0.1mol該烴與足量氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,生成產(chǎn)物與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉、碳酸鈉,根據(jù)差量法及質(zhì)量增重了15g列出方程①,再根據(jù)反應(yīng)中氧氣的體積不會(huì)列出方程②,兩個(gè)方程聯(lián)立確定出該有機(jī)物分子式;
(2)該烴可以使Br2的CCl4溶液褪色,而且沒(méi)有支鏈,說(shuō)明該有機(jī)物分子中含有1個(gè)碳碳雙鍵,該烴為烯烴,寫(xiě)出沒(méi)有支鏈的戊烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
解答: 解:(1)設(shè)烴的分子式為CxHy,則有
CxHy+(x+
y
4
)O2
點(diǎn)燃
xCO2 +
y
2
H2O
0.1  0.1(x+
y
4
)  0.1x  0.1×
y
2

根據(jù)Na、C、H守恒列關(guān)系式:
CO2-Na2O2-Na2CO3△m (即變化的固體的質(zhì)量)
44   78       106    28
4.4x                2.8x
H2O-Na2O2-2NaOH△m
18                   2
1.8x               0.2x
烴燃燒消耗的氧氣的體積為:22.4×0.1(x+
y
4
)L,
烴燃燒生成的二氧化碳、水與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成的氧氣的體積為:22.4×
1
2
(0.1x+0.1×
y
2
),
最后剩余的14.4L為氧氣,則:20L-22.4×0.1(x+
y
4
)L+22.4×
1
2
(0.1x+0.1×
y
2
)=14.4L  ①
固體增重的質(zhì)量為:2.8x+0.2y=15 ②
根據(jù)①②解得:x=5  y=10,
所以該烴的分子式為C5H10,
答:該烴的分子式為C5H10
(2)因該烴能使溴水褪色,且該烴只能有一個(gè)雙鍵,而且沒(méi)有支鏈,則該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH2=CHCH2CH2CH3、CH3CH=CHCH2CH3,
答:該烴可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH2=CHCH2CH2CH3、CH3CH=CHCH2CH3
點(diǎn)評(píng):本題考查了有機(jī)物分子式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的確定,題目難度中等,注意掌握過(guò)氧化鈉與二氧化碳、水反應(yīng)的方程式,能夠根據(jù)質(zhì)量差列出固體增重15g的方程為解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、解釋與結(jié)論均正確的是( 。
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

A
銅與濃硝酸反應(yīng),生成氣體用濕潤(rùn)KI-淀粉試紙檢驗(yàn)
試紙變藍(lán)

NO2為酸性氣體

B
向某溶液中加入稀鹽酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生該沉淀是BaSO4,該溶液中只含有SO42-

C
向甲苯中滴入少量濃溴水,振蕩,靜置溶液分層,上層呈橙紅色,下層幾乎無(wú)色甲苯和溴水發(fā)生取代反應(yīng),使溴水退色

D
在稀AgNO3溶液中先加入少量0.1mol?L-1 NaCl溶液,再加入少量0.1mol?L-1 NaI溶液
先產(chǎn)生白色沉淀,后出現(xiàn)黃色沉淀

說(shuō)明Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1998年,我國(guó)首次頒布“中國(guó)居民平衡膳食寶塔”,提供合理選擇食物的指南.右圖為膳食寶塔示意圖,其中X部分的食物是( 。
A、蔬菜B、谷類C、奶類D、肉類

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制0.1mol/L的NaOH溶液,下列操作會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低的是( 。
A、用濾紙稱量NaOH固體
B、移液前容量瓶?jī)?nèi)有水珠
C、搖勻后,液面低于刻度線,再加水至刻度線
D、定容時(shí),俯視刻度線

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要配制0.5mol?L-1的燒堿溶液480mL,根據(jù)溶液配制的過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中除了托盤(pán)天平(帶砝碼)、藥匙、燒杯、量筒和玻璃棒外,還需要的其他玻璃儀器有:
 

(2)根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH固體的質(zhì)量為
 
g.
(3)配制溶液的過(guò)程中,有以下操作,其中正確的是
 
(填代號(hào)).
A.將氫氧化鈉固體放在紙片上稱量;
B.在燒杯中溶解氫氧化鈉固體后,立即將溶液倒入容量瓶中;
C.將溶解氫氧化鈉的燒杯用蒸餾水洗滌2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
(4)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用有:①
 
,②
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化鎂和氧化鐵的固體混合物24g中含0.5mol O.求其中氧化鎂的物質(zhì)的量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置:

(1)A是氯氣發(fā)生裝置,寫(xiě)出該裝置發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先點(diǎn)燃A處的酒精燈,打開(kāi)旋塞K,讓Cl2充滿整個(gè)裝置,再點(diǎn)燃F處酒精燈,連接上E裝置.此時(shí)D裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 
,裝置E的作用是
 

(3)F裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有碳粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),其產(chǎn)物為CO2和HCl.試寫(xiě)出F中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)在G處,紫色石蕊試液的顏色由紫色變?yōu)榧t色,再變?yōu)闊o(wú)色,其原因是:
 

(5)F處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的A處仍有Cl2產(chǎn)生,此時(shí)B中的現(xiàn)象是
 

(6)該裝置從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō)存在的缺陷是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)0.1mol某烴在足量的氧氣中完全燃燒,生成CO2和水各0.6mol,則該烴的分子式為
 
,若該烴不能使溴水或高錳酸鉀溶液褪色,但在一定條件下,可以和液溴發(fā)生取代反應(yīng),其一溴取代物只有一種,則此烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,名稱是
 
. 
(2)1-丁炔與過(guò)量溴加成后產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
,與1-丁炔屬于同系物的且所含碳原子數(shù)最少的有機(jī)物是
 
,它能發(fā)生
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類別)制成導(dǎo)電塑料,這是21世紀(jì)具有廣闊前景的合成材料.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下30gCO和CO2的混合氣體的體積為20.16L,則此混合氣體中CO和CO2的物質(zhì)的量各是多少?

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