A. |
| B. |
| ||||||||||||||||
C. | D. | 打開汽水瓶,有氣泡從溶液中冒出 |
分析 勒夏特列原理主要內(nèi)容為:在一個已經(jīng)達(dá)到平衡的反應(yīng)中,如果改變影響平衡的條件之一(如溫度、壓強,以及參加反應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)的濃度),平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動,能用勒夏特列原理解釋,首先必須存在可逆過程,以此解答該題.
解答 解:A、水的電離是吸熱過程,升高溫度,會促進水的電離正向進行,水的離子積增加,所以Kw增加,能用平衡移動原理解釋,故A錯誤;
B、氨水的電離程度和溶液的濃度大小有關(guān)系,濃度越小,電離程度越大,濃度越大,電離程度越小,能用平衡移動原理解釋,故B錯誤;
C、雙氧水的分解中加入催化劑只能加快反應(yīng)速率,不會引起化學(xué)平衡的移動,不能用平衡移動原理解釋,故C正確;
D、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,隨壓強的增大而增大,由氣體的溶解度隨壓強的增大而增大,因此常溫時打開汽水瓶時,瓶內(nèi)的壓強減小,因此瓶內(nèi)的二氧化碳會從瓶中逸出,可以用勒夏特列原理解釋,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查了勒夏特列原理的使用條件,難度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應(yīng),注意反應(yīng)方程式的特征以及工業(yè)生成的實際等問題.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 16種 | C. | 8種 | D. | 12種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染 | |
B. | 實施綠化工程,防治揚塵污染 | |
C. | 研制開發(fā)燃料電池汽車,消除機動車尾氣污染 | |
D. | 加大石油、煤炭的開采速度,增加化石原料供應(yīng)量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
牙膏品牌 | 兩面針兒童牙膏 | 珍珠防臭牙膏 | 中華透明牙膏 |
摩擦劑 | 氫氧化鋁 | 碳酸鈣 | 二氧化硅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何可逆反應(yīng)都有一定的限度 | |
B. | 對于反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)只有達(dá)到限度時才有2v(O2)=v(SO3) | |
C. | 對于反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)達(dá)到限度時,增大容器容積能減小正反應(yīng)速率 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)達(dá)到限度時,正逆反應(yīng)速率相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2氧化SO3,往往需要使用催化劑2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g) | |
B. | 500℃左右的溫度比室溫更有利于合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0 | |
C. | H2、I2、HI平衡混合氣體加壓后顏色加深H2(g)+I2(g)?2HI(g) | |
D. | 實驗室采用排飽和食鹽水的方法收集氯氣Cl2+H2O?H++Cl-+HClO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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