【題目】汽車尾氣中含有上百種化合物,污染物中以NO為主。請回答下列與NO相關的問題:
(1)汽車發(fā)動機工作時燃料燃燒會使氮氣轉(zhuǎn)化為NO。
已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g) △H=+akJ·mol-1。NO中氮氧鍵鍵能為b kJ·mol-1、O=O鍵能為 c kJ·mol-1。
計算N_N的鍵能為____________kJ·mol-1(用含a、b、c的代數(shù)式表示)。
(2)NO和CO在一定溫度和催化劑的條件下可發(fā)生反應:
2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g) △H=-538 kJ·mol-1。
一定溫度下,向體積為2L的密閉容器中充入一定量的NO和CO,發(fā)生上述反應。反應過程中測定的部分數(shù)據(jù)見下表:
時間/min | n(NO)/mol | n(CO)/mol | n(N2)/mol | n(CO2)/mol |
0 | 0.100 | 0.200 | 0 | 0 |
4 | 0.020 | |||
6 | 0.050 | |||
8 | 0.025 |
①反應在0~4 min內(nèi)的平均速率v(CO)=_____________。
②下列敘述中,能說明反應已達到平衡的是____________。
a.NO的消耗速率和CO2的生成速率相等 b.容器內(nèi)的壓強不再變化
c.混合氣體的密度不再變化 d.N2的百分含量不再變化
③計算該溫度下的平衝常數(shù)K=____________。
④8min時,其他條件不變,向該反應容器中再通入0.05molNO和0.100CO,重新達到平衡時混合氣體中N2的百分含量將____________(填“減小”、“增大”或“不變” )。
(3)工業(yè)上采用電解NO的方法制備NH4NO3,其工作原理如圖。X、Y皆為Pt電極,為使電解產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為NH4NO3,需補充NH3。
①Y電極上的電極反應式為_______________________________。
②若X電極上有11.2L(已換算成標準狀況)NO發(fā)生反應,則生成NH4NO3的質(zhì)量為____________g。
【答案】 (2b +a-c) 0.005mol·L-1.min-1 b d 2.2 L/mol 增大 NO -3e-+ 2H2O == NO3-+ 4H+ 66.7g
【解析】(1)根據(jù)NO、O2分子中化學鍵的鍵能分別是bkJmol-1、ckJmol-1以及反應N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+akJmol-1,可設N2分子中化學鍵的鍵能為X,則有:xkJmol-1+ckJmol-1-2b=akJmol-1,得:X=(a+2b-c)kJmol-1;
(2)①反應在0~4 min內(nèi)的平均速率v(CO)=2v(N2)=2×=0.005mol·L-1.min-1;
②a.NO的消耗速率和CO2的生成速率均為正反應速率,無法判斷平衡狀態(tài),故a錯誤;b.容器體積不變,混合氣體的物質(zhì)的量不確定,現(xiàn)壓強不再變化說明總物質(zhì)的量一定,是平衡狀態(tài),故b正確;c.質(zhì)量和體積始終不變,混合氣體的密度始終不變,無法判斷是平衡狀態(tài),故c錯誤;d.N2的百分含量不再變化,量一定,是平衡狀態(tài),故d正確;答案為bd;
③反應進行到6min時CO2的物質(zhì)的量為0.05mol,此時N2的物質(zhì)的量為0.025mol,與8min時N2的物質(zhì)的量相同,即6min時反應達到平衡,平衡狀態(tài)中NO的物質(zhì)的量為0.100mol-0.050mol=0.050mol、CO的物質(zhì)的量為0.200mol-0.050mol=0.150mol,該溫度下的平衝常數(shù)K==2.2;
④8min時,其他條件不變,向該反應容器中再通入0.05molNO和0.100CO,平衡正向移動,重新達到平衡時混合氣體中N2的百分含量將增大;
(3)①電解NO制備NH4NO3,由圖可知陽極Y發(fā)生的反應為NO-3e-+2H2O=NO3-+4H+;
②陰極X極反應為:NO+5e-+6H+=NH4++H2O,陽極Y發(fā)生的反應為NO-3e-+2H2O=NO3-+4H+,從兩極反應可看出,要使得失電子守恒,陽極產(chǎn)生的NO3-的物質(zhì)的量大于陰極產(chǎn)生的NH4+的物質(zhì)的量,總反應方程式為:8NO+7H2O3NH4NO3+2HNO3,當補充氨氣,最終全部生成硝酸銨,即8NO+7H2O+2NH35NH4NO3,當X電極上有11.2L即0.5molNO發(fā)生反應,根據(jù)電子守恒可知陽極發(fā)生反應的NO的物質(zhì)的量為0.5mol×=mol,實際參加反應的NO的物質(zhì)的量為(0.5+)mol=mol,生成NH4NO3的物質(zhì)的量為0.5mol×,質(zhì)量為mol××80g/mol=66.7g。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】FeBr2是一種黃綠色固體,某學習小組制備并探究它的還原性。
I.實驗室制備FeBr2實驗室用如圖所示裝置制取溴化亞鐵。其中A為C02發(fā)生裝置,D和d中均盛有液溴,E為外套電爐絲的不銹鋼管,e是兩個耐高溫的瓷皿,其中盛有細鐵粉。
實驗開始時,先將鐵粉加熱至600—700℃,然后將干燥、純凈的C02氣流通入D中,E管中反應開始.不斷將d中液溴滴入溫度為100—120℃的D中.經(jīng)過幾小時的連續(xù)反應,在鐵管的一端沉積有黃綠色鱗片狀溴化亞鐵。
(1)若在A中盛固體CaCO3,a中盛6 mol/L鹽酸.為使導入D中的CO2為干燥純凈的氣體,則圖中B、C處的裝置和其中的試劑應是:B為____________.C為_________________。為防止污染空氣,實驗時應在F處連接盛___________的尾氣吸收裝置。
(2)反應過程中要不斷通入CO2,其主要作用是①_________,②_______________
Ⅱ.探究FeBr2的還原性
(3)實驗需要90 mL 0.1 mol/L FeBr2溶液,配制FeBr2溶液除燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒外.還需要的玻璃儀器是_______________________________
(4)取10 mL上述FeBr2溶液,向其中滴加少量新制的氯水,振蕩后溶液呈黃色。某同學對產(chǎn)生黃色的原因提出了假設:
假設1:Br一被C12氧化成Br2溶解在溶液中;
假設2:Fe2+被C12氧化成Fe3+。
設計實驗證明假設2是正確的:_______________________________________
(5)請用一個離子方程式來證明還原性Fe2+>Br一:________________________
(6)若在40 mL上述FeBr2溶液中通入3×10-3mol C12,則反應的離子方程式為
_____________________________________________________________________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】I.某同學做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象如下表。
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 |
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應,再向反應后溶液中滴加酚酞 | (A)浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色 |
②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 | (B)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色 |
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應 | (C)反應不十分強烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒 |
④鎂帶與2molL-1的鹽酸反應 | (D)劇烈反應,產(chǎn)生可燃性氣體 |
⑤鋁條與2molL-1的鹽酸反應 | (E)生成淡黃色沉淀 |
請你幫助該同學整理并完成實驗報告:
(1)實驗目的:探究同周期元素的金屬性和非金屬性的遞變規(guī)律。
(2)實驗用品:
儀器:①試管②酒精燈③膠頭滴管④試管夾⑤鑷子⑥小刀⑦玻璃片⑧砂紙⑨燒杯等。
藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2molL-1的鹽酸、新制的氯水、飽和的H2S溶液等。
(3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗方案相對應的實驗現(xiàn)象)
①②③④⑤(用A-E表示)_____________________
寫出③的離子方程式_________________________。
(4)實驗結論:_______________________________。
II.實驗室利用如圖裝置進行中和熱的測定,請回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少一種玻璃儀器是______________________。
(2)做1次完整的中和熱測定實驗,溫度計需使用次_____________________________。
(3)某同學為了省去清洗溫度計的麻煩,建議實驗時使用兩支溫度計分別測量酸和堿的溫度,你是否同意該同學的觀點,為什么?______________________________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應中,既是吸熱反應又是氧化還原反應的是
A.Ba(OH)2·8H2O與NH4ClB.Al與稀鹽酸
C.灼熱的炭與水蒸氣生成一氧化碳和氫氣D.鋁熱反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化合物A、B、C、D各由兩種元素組成,甲、乙、丙是短周期元素的三種單質(zhì)。這些常見的化合物與單質(zhì)之間存在如下關系(已知C是一種有機物),以下結論不正確的是( )
A. 上圖所示的五個轉(zhuǎn)化關系中,有三個是化合反應
B. 上圖所示的五個轉(zhuǎn)化關系中,均發(fā)生氧化還原反應
C. 常溫下,化合物A、B、C、D均為氣體
D. 上述轉(zhuǎn)化關系所涉及的化合物中只有一種是電解質(zhì)
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【題目】如圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置,請根據(jù)裝置回答問題:
(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,選擇裝置________(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來水中的Cl-等雜質(zhì),選擇裝置________。
(2)從碘水中分離出I2,選擇裝置________,該分離方法的名稱為________。
(3)裝置A中①的名稱是________,進水的方向是從________口進水。裝置B在分液時為使液體順利滴下,除打開下端活塞外,還應進行的具體操_________________________。
(4)海水中蘊藏著豐富的資源,在實驗室中取少量海水,進行如下流程的實驗:
粗鹽中含Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質(zhì),需要提純后才能綜合利用。粗鹽提純的步驟有: ①加入過量的BaCl2溶液 ②加入過量的NaOH溶液 ③加入過量的Na2CO3溶液 ④調(diào)節(jié)溶液的至中性 ⑤蒸發(fā) ⑥過濾 ⑦溶解正確的操作順序是________(填選項字母)。
a.⑦①②③⑥④⑤ b.⑦①③②⑥④⑤
c.⑦②①③④⑥⑤ d.⑦③②①④⑥⑤
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室配制NaOH溶液時,下列實驗操作會使配得的溶液濃度偏大是( )
A. 轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
B. NaOH固體溶解后立即轉(zhuǎn)入容量瓶
C. 在容量瓶中進行定容時仰視刻度線
D. 定容后把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度,再補充幾滴水至刻度
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【題目】有A、B、C三種可溶性鹽,陰、陽離子各不相同,其陰離子的摩爾質(zhì)量按A、B、C的順序依次增大。將等物質(zhì)的量的A、B、C溶于水,所得溶液中只含有Fe3+、K+、SO42-、NO3-、Cl-五種離子,同時生成一種白色沉淀。請回答下列問題:
(1)經(jīng)檢驗,三種鹽中還含有下列選項中的一種離子,該離子是________。
A. Na+ B. Mg2+ C. Cu2+ D. Ag+
(2)三種鹽的化學式分別是A________,B________,C________。
(3)不需要加入任何試劑就能將上述三種鹽溶液區(qū)分開來,鑒別出來的先后順序為_______________ (填化學式)。
(4)若將A、B、C三種鹽按一定比例溶于水,所得溶液中只含有Fe3+、SO42-、NO3-、K+四種離子且物質(zhì)的量之比依次為1∶2∶3∶4,則A、B、C三種鹽的物質(zhì)的量之比為____________,若向溶液中加入過量Ba(OH)2,發(fā)生反應的總離子方程式為___________________。
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