1．短周期元素X和Y能形成XY4化合物，若X的原子序數(shù)為m，Y的原子序數(shù)為n，則m和n不可能的關(guān)系是（　�。�
A．m-13=nB．n+5=mC．m+8=nD．n-11=m

分析 根據(jù)化合物XY4中，若X元素的化合價為+4價，Y元素的化合價為-1價，則X可能為C或Si元素，Y可能為F或Cl元素；若Y為+1價的H，則X可能為C或Si元素，據(jù)此進行解答．

解答 解：化合物XY4中，若X元素的化合價為+4價，Y元素的化合價為-1價，則X可能為C或Si元素，Y可能為F或Cl元素；若Y為+1價的H，則X可能為C或Si元素，
A．若X為Si、Y為H，二者可以形成SiH4，其原子序數(shù)滿足：m-13=n，故A不選；
B．若X為Si、Y為F，二者可以形成化合物SiF4，原子序數(shù)滿足：n+5=m，故B不選；
C．根據(jù)價序原則，化合價為奇數(shù)的，核電荷數(shù)為奇數(shù)，化合價為偶數(shù)的，核電荷數(shù)為偶數(shù)，則X、Y的核電荷數(shù)之差不可能為偶數(shù)8，因奇數(shù)和偶數(shù)的差與和還是奇數(shù)，故C選；
D．若X為C、Y為Cl，二者可以形成化合物CCl4，則滿足：n-11=m，故D不選；
故選C．

點評 本題考查化合價與化學式及核電荷數(shù)的關(guān)系，為高頻考點，把握常見的化合物中的元素的化合價及元素的核電荷數(shù)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，能利用舉例的方法或價序原則來分析解答，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列各組離子能在溶液中大量共存的是（　�。�
A．Fe3+、Na+、NO${\;}_{3}^{-}$、OH-B．NH${\;}_{4}^{+}$、Fe3+、NO${\;}_{3}^{-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$
C．SO${\;}_{4}^{2-}$、Cl-、Ba2+、Mg2+D．H+、K+、CO${\;}_{3}^{2-}$、Cl-

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列離子方程式正確的是（　�。�
A．銅片插入硝酸銀溶液中：Cu+2Ag+═Cu2++2Ag
B．硫酸和氫氧化銅溶液混合：H++OH-═H2O
C．石灰石中加入稀鹽酸：CO32-+2H+═CO2↑+H2O
D．硫酸和氫氧化鋇溶液混合：H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)化學用語或名稱表達正確的是（　�。�
A．亞硫酸的電離方程式：H2SO3?2H++SO32-
B．乙炔的分子結(jié)構(gòu)模型示意圖：
C．H2O2的電子式：
D．  互為同系物

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．元素Y的原子獲得3個電子或元素X失去2個電子后，它們的電子層結(jié)構(gòu)與氖原子的相同，X、Y兩元素形成的化合物的正確的化學式是（　�。�
A．Y3X2B．X2Y3C．X3Y2D．Y2X3

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．目前用于制造環(huán)保餐具的一種生物塑料是PHB，它的最大特點是廢棄物易于處理，其結(jié)構(gòu)式為，下列關(guān)于PHB的敘述中不正確的是（　　）
A．它能發(fā)生水解反應
B．它在微生物作用下可降解成CO2和水
C．它可能是由一種含羥基的羧酸經(jīng)縮聚反應而得
D．制備它的單體為HCOOH和CH3CH2CH2OH

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列各組中的反應，屬于同一反應類型的是（　�。�
A．由乙醇與濃H2SO4制備乙烯；則乙烯與水反應制備乙醇
B．由甲苯與液溴制備鄰溴甲苯；由苯制備硝基苯
C．由乙醛與O2制備乙酸；由乙醛與H2制備乙醇
D．由油酸甘油酯與H2制備硬脂酸甘油酯；由硬脂酸甘油酯制備硬脂酸

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

10．用98%的濃硫酸（ρ=1.84g/cm3）配制1mol/L稀硫酸100mL．
（1）實驗中應選用的儀器是CEFGH（填字母）．
A.1000mL量筒     B．托盤天平
C．玻璃棒       D.50mL容量瓶
E.10mL量筒     F.50mL燒杯
G.100mL容量瓶      H．膠頭滴管
（2）實驗操作：
a．用100mL量筒量取98%的濃硫酸5.4mL；
b．選取對應規(guī)格的容量瓶，洗滌，檢查是否漏液，將稀釋并冷卻至室溫的硫酸溶液沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到此容量瓶中；
c．用少量蒸餾水洗滌小燒杯和玻璃棒2〜3次，并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中；
d．在小燒杯內(nèi)稀釋濃硫酸，稀釋時要用玻璃棒不斷攪拌；
e．向容量瓶中直接加蒸餾水至離刻度線1〜2cm處；
f．蓋上容量瓶瓶塞，搖勻；
g．用膠頭滴管小心加蒸餾水至刻度線；
h．將配制好的溶液轉(zhuǎn)移入含少量蒸餾水的試劑瓶中貯存?zhèn)溆茫?br />（3）實驗分析：
①正確的操作步驟是adbcegfh（填序號）．
②此實驗中玻璃棒的作用是攪拌和引流．
③實驗操作中有兩處錯誤，這兩處錯誤是：
I．量取硫酸的量筒量程太大，會造成較大誤差．
II．試劑瓶未干燥，會使所配溶液變�。�
④下列操作對所配溶液的濃度有何影響？（填“偏高”“偏低”或“無影響”）
I 轉(zhuǎn)移硫酸后，小燒杯未洗滌偏低．
II．量取濃硫酸的量筒用蒸餾水洗滌兩次，并將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中偏高．
III．定容時俯視容量瓶刻度線偏高．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列制取單質(zhì)的反應中，化合物作還原劑的是（　�。�
A．用鋅和稀硫酸反應制取氫氣B．用氫氣高溫還原氧化銅得到單質(zhì)銅
C．用碳和高溫水蒸氣反應制取氫氣D．用氯氣和溴化鈉溶液反應制取溴

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