在一個(gè)不傳熱的固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng)N2(氣)+3H2(氣)?2NH3(氣),達(dá)到平衡的標(biāo)志是:①反應(yīng)速率υ(N2):υ(H2):υ(NH3)=1:3:2;②各組分的物質(zhì)的量濃度不再改變;③體系的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化;④混合氣體的密度不變(相同狀況);⑤體系的溫度不再發(fā)生變化;⑥2υ(N2)(正反應(yīng))=υ(NH3)(逆反應(yīng))⑦單位時(shí)間內(nèi)3molH-H斷鍵反應(yīng)同時(shí)2molN-H也斷鍵反應(yīng)(  )
A、①②③⑤⑥B、②③④⑤⑥
C、②③④⑥⑦D、②③⑤⑥
考點(diǎn):化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學(xué)平衡專題
分析:化學(xué)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,且不等于0,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化,由此衍生的一些物理量不發(fā)生變化,以此進(jìn)行判斷,得出正確結(jié)論.
解答: 解:①反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,故反應(yīng)速率之比不能作為判斷是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù),故①錯(cuò)誤;
②各組分的物質(zhì)的量濃度不再改變是判斷平衡狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn),故②正確;
③反應(yīng)前后氣體的體積不等,故體系的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化可作為判斷是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù),故③正確;
④密度=
總質(zhì)量
體積
,總質(zhì)量不變,體積也不變,故混合氣體的密度不變不能作為判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù),故④錯(cuò)誤;
⑤該反應(yīng)為放熱反應(yīng),故體系的溫度不再發(fā)生變化可作為判斷是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù),故⑤正確;
⑥2υ(N2)(正反應(yīng))=υ(NH3)(逆反應(yīng)),反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,故正逆反應(yīng)速率相等,故⑥正確;
⑦單位時(shí)間內(nèi)3molH-H斷鍵反應(yīng)是正反應(yīng),同時(shí)2molN-H也斷鍵反應(yīng)也是正反應(yīng),故⑦錯(cuò)誤,
故達(dá)到平衡的標(biāo)志是:②③⑤⑥,
故選D.
點(diǎn)評:本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,題目難度不大.要注意把握平衡狀態(tài)的特征.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,其中B是地殼中含量最多的元素.已知A、C及B、D分別是同主族元素,且B、D兩元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和是A、C兩元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和的2倍;在處于同周期的C、D、E三種元素中,E的原子半徑最;通常條件下,五種元素的單質(zhì)中有三種氣體,兩種固體.
(1)從上述五種元素中,兩兩組合能形成多種原子數(shù)之比為1:1的化合物,請寫出原子數(shù)之比為1:1的即含極性鍵又含非極性鍵的化合物的電子式
 
;
(2)將E單質(zhì)通入A、B、C三種元素組成的化合物的水溶液中,寫出反應(yīng)的離子方程式:
 
;
(3)D和E非金屬性較強(qiáng)的是(填元素符號):
 

(4)寫出由上述三種元素形成的具漂白性的化合物的化學(xué)式
 

(5)用A的單質(zhì)和B的單質(zhì)可制成燃料電池,該電池是將多空的惰性電極浸入濃KOH溶液中,向兩極分別通入A的單質(zhì)和B的單質(zhì),如圖所示:A的單質(zhì)通入電池的
 
極,發(fā)生
 
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為除去羰基硫,工業(yè)上常采用催化加氫轉(zhuǎn)化法,把羰基硫轉(zhuǎn)化為H2S再除去:COS+H2═CO+H2S
(1)已知升高溫度,會(huì)降低羰基硫的轉(zhuǎn)化率.則升高溫度,平衡常數(shù)K
 
,反應(yīng)速率
 
(均選填“增大”、“減小”、“不變”).
(2)若反應(yīng)在恒容絕熱密閉容器中進(jìn)行,能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

a.容器內(nèi)氣體密度保持不變                 b.容器內(nèi)溫度保持不變
c.c(H2)=c(H2S)                     d.υ(H2=υ(H2S)
(3)已知該反應(yīng)的平衡常數(shù)很大,說明
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

烷烴分子中去掉一個(gè)或多個(gè)氫原子后剩余的部分稱為烷基.請寫出下列烷基的結(jié)構(gòu)簡式:
(1)甲基
 

(2)乙基
 

(3)丙基(兩種)
 
、
 

(4)丁基(四種)
 
、
 
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按圖1的裝置進(jìn)行試驗(yàn),若圖2中X軸表示陰極的電子的量,則Y軸可能表示為(  )
A、Cu2+物質(zhì)的量濃度
B、C棒的質(zhì)量
C、Fe棒的質(zhì)量
D、Cl-物質(zhì)的量濃度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某密閉容器中放入一定量的NO2,發(fā)生反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g)(正反應(yīng)放熱),達(dá)平衡后,若分別單獨(dú)改變下列條件,重新達(dá)到平衡后,能使混和氣體平均分子量增大的是( 。
①通入N2 ②通入NO2 ③通入N2O4 ④升高溫度.
A、①②B、③④C、②③D、②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是(  )
A、在紙上層析操作時(shí),要讓試樣點(diǎn)剛好接觸展開劑,否則不能很好地分離
B、實(shí)驗(yàn)室制備硝基苯時(shí),先將濃硫酸滴入濃硝酸后,冷卻,再邊振蕩邊滴加苯
C、從海帶中提取碘的方法是:取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取
D、向盛有少量Na2O2的試管中加入少量水,并立即滴入2滴酚酞,振蕩,溶液呈紅色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列各溶液的敘述不正確的是(  )
A、pH=7的氨水和氯化銨混合溶液中c(NH4+)=c(Cl-
B、濃度均為0.1mol?L-1溶液和CH3COONa溶液中,溶液中c()<c(CH3COO-
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D、已知酸性HF>CH3COOH,則等體積等物質(zhì)的量濃度的NaF和CH3COONa溶液所含的陰離子數(shù)后者較多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C均為短周期元素,它們在周期表中的位置如圖.已知B、C兩元素在周期表中族序數(shù)之和是A元素族序數(shù)的2倍;B、C元素的原子序數(shù)之和是A元素原子序數(shù)的4倍,則A、B、C分別是( 。
A、Be  Na  Al
B、B  Mg  Si
C、O  P  Cl
D、C  Al  P

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