(8分)近年來燃煤脫硫技術(shù)受到各界科研人員的重視,某脫硫技術(shù)涉及如下反應(yīng):
I CaSO4(s)+ CO(g)CaO(s)+SO2(g)+CO2(g) △H1=+218.4 kJ·mol-l
II CaO(s) +3CO(g)+SO2(g)CaS(s)+3CO2(g) △H2=-394.0 kJ·mol-l
(1)若用K1、K2分別表示反應(yīng)I、II的化學(xué)平衡常數(shù),則反應(yīng)1/2CaSO4(s)+2CO(g)1/2CaS(s)+2CO2(g)的平衡常數(shù)K=_________(用含K1、K2的式子表示)
(2)某溫度下在一密閉容器中若只發(fā)生反應(yīng)I,測得數(shù)據(jù)如下:
t/s | 0 | 10 | 20 | 30 | 50 |
c(CO)mol/L | 3 | 1.8 | 1.2 | 0.9 | 0.9 |
前20 s 內(nèi)v(SO2)=__________mo1·L-l·s-l,平衡時CO的轉(zhuǎn)化率為__________。
(3)某科研小組研究在其它條件不變的情況下,改變起始一氧化碳物質(zhì)的量,對反應(yīng)IICaO(s) +3CO(g) +SO2 (g)CaS(s)+3CO2(g)的影響,實驗結(jié)果如圖所示(圖中T表示溫度):
①比較在a、b、c三點所處的平衡狀態(tài)中,反應(yīng)物SO2的轉(zhuǎn)化率最高的是_______________。
②圖像中T2_____T1(填“高于”、“低于”、“等于”或 “無法確定”)判斷的理由是____________________。
(8分)(1)(K1·K2)1/2 (2分) (2)0.09 70%(每空1分)
(3)① c(1分);②高于(1分)
該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,CO2體積分數(shù)降低,故T2高于T1(2分)
【解析】
試題分析:(1)K1=;K2=;K=,K1?K2=。所以K=(K1·K2)1/2。(2)在反應(yīng)開始時,c(CO)=3mol/L,在第20s時,c(CO)=1.2mol/L,Δc(CO)=1.8mol/L。根據(jù)方程式CaSO4(s)+ CO(g) CaO(s)+SO2(g)+CO2(g) 可知產(chǎn)生的c(SO2)=1.8mol/L,v(SO2)=1.8mol/L÷20s=0.09mol/(L?s);物質(zhì)CO在平衡時的濃度是0.9mol/L,改變濃度是2.1mol/L,所以平衡時CO的轉(zhuǎn)化率為(2.1mol/L÷3mol/L)×100%=70%;(3)①在溫度不變時,增大反應(yīng)物的濃度,可以使其它反應(yīng)物的濃度增大,而其本身的轉(zhuǎn)化率降低。由于a、b、c三點的溫度相同,而c點時CO的起始濃度相同,因此當(dāng)它們在所處的平衡狀態(tài)中,反應(yīng)物SO2的轉(zhuǎn)化率最高的是c點;②由于該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng)。升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,在圖像中,溫度在T2時CO2體積分數(shù)較低,故溫度T2高于T1。
考點:考查化學(xué)平衡常數(shù)的關(guān)系、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率的計算與比較、反應(yīng)溫度的高低比較的知識。
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(本題共12分)對燃煤煙氣和汽車尾氣進行脫硝、脫碳和脫硫等處理,可實現(xiàn)綠色環(huán)保、節(jié)能減排等目的。汽車尾氣脫硝脫碳的主要原理為:
2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g) ΔH= Q(Q>0)。
一定條件下,在一密閉容器中,用傳感器測得該反應(yīng)在不同時間的NO和CO濃度如下表:
時間/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
c(NO)/mol·L-1 | 1.00×10-3 | 4.50×10-4 | 2.50×10-4 | 1.50×10-4 | 1.00×10-4 | 1.00×10-4 |
c(CO)/mol·L-1 | 3.60×10-3 | 3.05×10-3 | 2.85×10-3 | 2.75×10-3 | 2.70×10-3 | 2.70×10-3 |
29.寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式__________________________________________。
30.前2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率υ(N2) = mol/(L·s);達到平衡時,CO的轉(zhuǎn)化率為 。
31.下列描述中能說明上述反應(yīng)已達平衡的是________________
A.2υ正(NO)=υ逆(N2)
B.容器中氣體的平均分子量不隨時間而變化
C.容器中氣體的密度不隨時間而變化
D.容器中CO的轉(zhuǎn)化率不再發(fā)生變化
32.采用低溫臭氧氧化脫硫脫硝技術(shù),同時吸收SO2和NOx,獲得(NH4)2SO4的稀溶液。往(NH4)2SO4溶液中再加入少量 (NH4)2SO4固體, 的值將 (填“變大”、“不變”或“變小”)
33.有物質(zhì)的量濃度相等的三種銨鹽溶液:①NH4Cl ②NH4HCO3 ③NH4HSO4,這三種溶液中水的電離程度由大到小的順序是________________(填編號);
34.向BaCl2溶液中通入足量SO2氣體,沒有沉淀生成,繼續(xù)滴加一定量的氨水后,生成BaSO3沉淀。用電離平衡原理解釋上述現(xiàn)象__________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市長寧區(qū)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
最近有科學(xué)家成功地在高壓下將CO2轉(zhuǎn)化具有類似SiO2結(jié)構(gòu)的原子晶體,下列關(guān)于CO2的原子晶體說法正確的是
A.在一定條件下,CO2原子晶體轉(zhuǎn)化為分子晶體是物理變化
B.CO2的原子晶體和CO2分子晶體具有相同的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
C.在CO2的原子晶體中,每個C原子周圍結(jié)合4個O原子,每個O原子跟兩個C原子相結(jié)合
D.CO2的原子晶體和分子晶體組成相同,實際上是同一種物質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西省五校高三第一次模擬聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)某興趣小組同學(xué)在實驗室用加熱1-丁醇、濃H2SO4和溴化鈉混合物的方法來制備1-溴丁烷,并檢驗反應(yīng)的部分副產(chǎn)物,設(shè)計了如圖所示裝置,其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出。
請根據(jù)實驗步驟,回答下列問題:
(1)關(guān)閉a和b、接通豎直冷凝管的冷凝水,給A加熱30分鐘,制備1-溴丁烷。
豎直冷凝管接通冷凝水,進水口是_____(填“I”或“Ⅱ”);冷凝回流的主要目的是________。
(2)理論上,上述反應(yīng)的副產(chǎn)物可能有:丁醚(CH3CH2CH2CH2-O-CH2CH2CH2CH3)、1-丁烯、溴化氫、硫酸氫鈉、水等。熄滅酒精燈,在豎直冷凝管上方塞上塞子并打開a,利用余熱繼續(xù)反應(yīng)直至冷卻,通過B、C裝置檢驗部分副產(chǎn)物。
B、C中應(yīng)盛放的試劑分別是_________和 ,寫出C裝置中主要的化學(xué)方程式:_______________。
(3)為了進一步分離提純1-溴丁烷,該興趣小組同學(xué)查得相關(guān)有機物的數(shù)據(jù)如表所示:
物質(zhì) | 熔點/℃ | 沸點/℃ |
1-丁醇 | -89.5 | 117.3 |
1-溴丁烷 | -112.4 | 101.6 |
丁醚 | -95.3 | 142.4 |
1-丁烯 | -185.3 | -6.5 |
請你補充下列實驗步驟,直到分離出1-溴丁烷。
①待燒瓶冷卻后,拔去豎直的冷凝管;
②_______;③_______;④_______;⑤_______,收集所得餾分。
(4)若實驗中所取1-丁醇、NaBr分別為7.4 g、13.0 g,蒸出的粗產(chǎn)物經(jīng)洗滌、干燥后再次蒸餾得到9.6 g1-溴丁烷,則1-溴丁烷的產(chǎn)率是_____。(保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西省五校高三第一次模擬聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年7月23日,央視記者分別在北京崇文門附近的麥當(dāng)勞、肯德基以及真功夫3家大型快餐店取回可食用冰塊進行抽樣檢測。檢測結(jié)果顯示:3家快餐店食用冰塊菌落總數(shù)嚴重超標(biāo)。下列說法正確的是
A.肉毒桿菌有毒,可在其中加入硫酸銅使其變性后食用
B.肉毒桿菌在體內(nèi)水解生成的氨基酸不能成為人體重要的營養(yǎng)物質(zhì)
C.大腸桿菌分子中不一定含羧基和氨基
D.出血性大腸桿菌和油脂均為能水解的高分子化合物
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山西省等四校高三第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
完成下列實驗所選擇的裝置或儀器(夾持裝置部分已略去)正確的是
A | B | C | D | |
實 驗 | 分離Na2CO3溶液和CH3CH2OH | 除去Cl2中含有的少量HCl | 做Cl2對NaOH溶液的噴泉實驗 | 制取少量氨氣 |
裝 置 或 儀 器 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山西省等四校高三第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)溶液組成的描述合理的是
A.在Fe2(SO4)3溶液中可以大量存在: K+、Fe2+、Cl-、Br-、SCN-
B.c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中可以大量存在:Mg2+、Cu2+、HCO3-、NO3-
C.加水稀釋時c(OH-)/c (H+)值增大的溶液中可大量存在:MnO4-、CO32-、K+、NH4+
D.在堿性溶液中可以大量存在:S2O32- 、AlO2-、SiO32-、S2- 、Na+
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省曲阜市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)I(10分)A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(部分產(chǎn)物已略去):
試回答:
(1)若D是具有氧化性的單質(zhì),則屬于主族的金屬A為___________(填元素符號)
(2)若D是金屬,C溶液在儲存時應(yīng)加人少最D,其理由是(用必要的文字和離子方程式表示)_____________________;
(3)若A、B、C為含同一種金屬元素的無機化合物.在溶液中A和C反應(yīng)生成B。請寫出B轉(zhuǎn)化為C的所有可能的離子力程式_________________________________________。化合物B經(jīng)過一系列反應(yīng)可以得到單質(zhì)E,將一定質(zhì)量的Mg和E的混合物投人500m1稀硫酸中,固體全部溶解并產(chǎn)生氣體。待反應(yīng)完全后.向所得溶液中加人NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的是與加人溶液的體積關(guān)系如下圖所示。則固體混合物中Mg的質(zhì)量為_____________;NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為___________。
II(5分)某一離子反應(yīng)體系有反應(yīng)物和產(chǎn)物共以下六種:
已知該反應(yīng)中的H2O2只發(fā)生如下過程:
(1)該反應(yīng)中的還原劑是___________。
(2)該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的過程是_____→_____。
(3)溶液隨著酸性的增強氧化性不斷增強,應(yīng)選擇__________(選填“稀硫酸”或“濃鹽酸”)進行KMnO4溶液的酸化。
(4)如反應(yīng)轉(zhuǎn)移了0.6mo1電子,則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準狀況下體積為__________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省高三1月檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法或表示方法正確的是
A.等物質(zhì)的量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量多
B.由C(石墨)===C(金剛石);ΔH=+1.90kJ·mol-1可知金剛石比石墨穩(wěn)定
C.在101kPa時,2g H2完全燃燒生成液態(tài)水放出285.8kJ熱量,氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為:2H2(g)+O2(g)==2H2O(l);ΔH=-285.8kJ·mol-1
D.在稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)==H2O(l);ΔH=-57.3kJ·mol-1,若將含0.5mol H2SO4的濃硫酸與含1mol NaOH的溶液混合,放出的熱量大于57.3kJ
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