乙烯催化氧化成乙醛可設計成如下圖所示的燃料電池，能在制備乙醛的同時獲得電能，其總反應為：2CH2＝CH2 + O2 → 2CH3CHO。 下列有關說法正確的是（ ）

A．該電池為可充電電池

B．電子移動方向：電極a→磷酸溶液→電極b

C．正極反應式為：CH2＝CH2－2e- + 2OH- → CH3CHO + H2O

D．每有0.1mol O2反應，則遷移H+ 0.4mol

 

D

【解析】

試題分析：A、該電池是燃料電池，不能充電，A不正確；B、原電池中負極失去電子，乙烯在負極通入，但電子只能通過導線和電極傳遞，不能通過溶液傳遞，B不正確；C、正極得到電子，發(fā)生還原反應，因此氧氣在正極放電，電極反應式為O2＋4e- + 4H＋ →2H2O， C不正確；D、根據(jù)O2＋4e- + 4H＋ →2H2O可知，每有0.1mol O2反應，則遷移H+ 0.4mol，D正確，答案選D。

考點：考查燃料電池的應用與判斷

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2013-2014福建省福州市高三5月綜合練習理綜化學試卷（解析版） 題型：簡答題

（15分）乙醇、乙酸都是有機化工重要的基礎原料。

（1）．空氣中，乙醇蒸氣能使紅熱銅絲保持紅熱，該反應的化學方程式為 。

（2）．濃硫酸催化下，乙酸和乙醇生成乙酸乙酯

某化學興趣小組的同學用以下裝置進行該酯化反應的探究實驗：

①要向大試管中加2mL濃硫酸、3mL乙醇、2mL乙酸，其具體操作是 。

②小試管中裝的是濃Na2CO3溶液，導氣管不插入液面下是為了防止 。

③相關物質的部分性質：

 

乙醇

乙酸

乙酸乙酯

沸點

78．0℃

117．9℃

77．5℃

水溶性

易溶

易溶

難溶

根據(jù)上表數(shù)據(jù)有同學提出可用水替代小試管中的Na2CO3溶液，你認為可行嗎？說明理由： 。④分離小試管中的乙酸乙酯應使用的儀器名稱是       ；

⑤分離時，乙酸乙酯應該從儀器         （填“下口放” 或“上口倒出”）。

⑥興趣小組多次試驗后，測出乙醇與乙酸用量和最后得到的乙酸乙酯生成量如下表：

實驗序號

乙醇（mL）

乙酸（mL）

乙酸乙酯（mL）

a

2

2

1．33

b

3

2

1．57

c

4

2

X

d

5

2

1．76

e

2

3

1．55

表中數(shù)據(jù)X的范圍是        ；實驗a與實驗e探究的目的是      。

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014福建省福州八縣第二學期期中考試高一化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定溫度下，容器內某一反應中M、N的物質的量濃度隨反應時間變化的曲線如圖。則下列表述中正確的是(　　)

A．該反應的化學方程式為2N ? M 　

B．t1時，M的濃度是N濃度的2倍

C．t3時，正反應速率大于逆反應速率

D．t2時，正、逆反應速率相等，化學反應達到了平衡

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014福建省福州八縣第二學期期中考試高一化學試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別稀硫酸和濃硫酸最簡單的方法是(　　)

A．加酚酞試液 　 B．與銅片反應

C．加BaCl2溶液和硝酸 　 D．用玻璃棒各蘸一點滴在紙上

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014福建省高三5月校質檢理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

[化學—有機化學基礎]（13分）

對甲基苯甲酸乙酯（）是用于合成藥物的中間體．請根據(jù)下列轉化關系圖回答有關問題：

·

（1）D中含有官能團的名稱是 ，A-B的反應類型為 。

（2）G的結構簡式為 。

（3）寫出1種屬于酯類且苯環(huán)上只有一個取代基的C8H8O2的同分異構體 。

丁香酚（）是對甲基苯甲酸乙酯的同分異構體，下列物質與其能發(fā)生反應的是 （填序號）。

A．NaOH (aq)  B．NaHCO3(aq)    C．酸性KMnO4(aq)      D．FeCl3(aq)

（5）寫出合成對甲基苯甲酸乙酯的化學方程式 。

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014福建省高三5月校質檢理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有機物X、Y、M（已知M為乙酸）的轉化關系為：淀粉→X→Y乙酸乙酯，下列說法錯誤的是

A．X可用新制的氫氧化銅懸濁液檢驗

B．實驗室由Y和M制取乙酸乙酯時可用飽和NaOH溶液來提純

C．由Y生成乙酸乙酯的反應屬于取代反應

D．可用碘水檢驗淀粉是否水解完全

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014福建省漳州市八校高三第四次聯(lián)考理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

T ℃時，將6 mol CO2和8 mol H2充入2 L密閉容器中，發(fā)生反應CO2(g)＋3H2(g) CH3OH(g)＋H2O(g)，容器中H2的物質的量隨時間變化如圖中實線所示。圖中虛線表示僅改變某一反應條件時，H2的物質的量隨時間的變化。下列說法正確的是

A．反應開始至a點時v(H2)＝1 mol·L-1·min-1

B．若曲線Ⅰ對應的條件改變是升溫，則該反應?H＞0

C．曲線Ⅱ對應的條件改變是降低壓強

D．T ℃時，該反應的化學平衡常數(shù)為0.125

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014福建省高二下學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在恒容密閉容器中，由CO合成甲醇：CO(g) + 2H2(g)CH3OH(g)，在其他條件不變的情況下，研究溫度對反應的影響，實驗結果如右圖所示，下列說法正確的是

A．平衡常數(shù)K =

B．該反應在T1時的平衡常數(shù)比T2時的小

C．任意時刻，T2溫度下的反應速率均大于T1溫度下的速率

D．處于A點的反應體系從T1變到T2，達到平衡時增大

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014福建省高三熱身考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（16分）某研究小組想研究碳與濃硝酸的反應。其實驗過程如下。

操作

現(xiàn)象

a．用干燥潔凈的燒杯取約10 mL濃硝酸，加熱。

 

b．把小塊燒紅的木炭迅速伸入熱的濃硝酸中。

紅熱的木炭與熱的濃硝酸接觸發(fā)生劇烈反應，同時有大量紅棕色氣體產(chǎn)生，液面上木炭迅速燃燒，發(fā)出光亮。

（1）熱的濃硝酸與紅熱的木炭接觸會發(fā)生多個化學反應。

①碳與濃硝酸的反應，說明濃硝酸具有 性。

②反應產(chǎn)生的熱量會使少量濃硝酸受熱分解，寫出反應的化學方程式 。

（2）實驗現(xiàn)象中液面上木炭迅速燃燒，發(fā)出光亮。小組同學為了研究助燃氣體是O2還是NO2，設計了以下實驗。

Ⅰ.制取NO2氣體。

①在虛線框內畫出用銅與濃硝酸制取和收集NO2的裝置簡圖(夾持儀器略)。

②NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2，反應生成兩種物質的量相等的正鹽，寫出這兩種鹽的化學式 。

Ⅱ.探究實驗。

實驗操作：在空氣中引燃木炭，使其燃燒并帶有火焰，將帶火焰的木炭伸入盛有NO2氣體的集氣瓶中。

實驗現(xiàn)象：木炭在NO2氣體中持續(xù)燃燒，火焰迅速變亮，集氣瓶中氣體顏色變淺直至無色，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，且遇空氣不變色。

①根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出碳與NO2氣體反應的化學方程式 。

②試分析：是否需要增加帶火焰的木炭與純凈O2反應的實驗 。

③通過實驗探究，你認為助燃氣體是什么，簡述理由 。

 

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