(1)選擇提純或分離的方法,將序號(hào)填在各項(xiàng)橫線(xiàn)上.
A、萃取分液  B、加熱分解  C、蒸發(fā)結(jié)晶  D、分液  E、蒸餾  F、過(guò)濾等
①分離食鹽水與泥沙的混合物
 

②分離CCl4(沸點(diǎn)為76.75℃)和甲苯(110.6℃)的混合物
 

③從碘水里提取碘
 

(2)實(shí)驗(yàn)室配制2.00mol?L-1的NaOH溶液100mL,回答下列問(wèn)題.
①需要稱(chēng)取NaOH固體
 
g.配制溶液時(shí)需用
 
 mL容量瓶.
②某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖.由圖中可以看出,該同學(xué)在操作時(shí)有一個(gè)錯(cuò)誤是
 
.燒杯的實(shí)際質(zhì)量為
 
g.
③配制時(shí),造成所配溶液濃度偏高的原因是
 

A.所用NaOH已吸潮
B.向容量瓶加水時(shí)液面低于刻度線(xiàn)即搖勻
C.有少量NaOH溶液殘留在燒杯內(nèi)
D.向容量瓶加水時(shí)眼睛一直仰視液面
E.容量瓶中有水未干燥就配制溶液.
考點(diǎn):物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用,配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)題,化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)A.萃取分液:利用溶質(zhì)在不同溶劑中溶解度不同,用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一溶劑所組成的溶液中提取出來(lái);
B.加熱分解:用于分離產(chǎn)生氣體且熱穩(wěn)定性相差較大的物質(zhì);
C.蒸發(fā)結(jié)晶:分離易揮發(fā)性物質(zhì)和難揮發(fā)性物質(zhì);
D.分液:分離互不相溶的兩種液體;
E.蒸餾:互相溶解但沸點(diǎn)不同的兩種液體;
F.過(guò)濾:把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體.
(2)①要配制2.00mol?L-1的NaOH溶液100mL,根據(jù)n=c×V,求出氫氧化鈉的物質(zhì)的量然后根據(jù)m=M×n可以求出氫氧化鈉的質(zhì)量,將其溶解在燒杯中,冷卻到室溫后轉(zhuǎn)移到100ml的容量瓶,定容,搖勻裝瓶;
②天平使用時(shí)物體放在左盤(pán),砝碼放在右盤(pán),游碼質(zhì)量加右盤(pán)的質(zhì)量=左盤(pán)的質(zhì)量;
③誤差分析抓住公式:c=
n
V
,若n值偏大,則c偏大,若n值偏小,則c偏;若V偏大,則c偏小,若V偏小,則c偏大.
解答: 解:(1)①泥沙不溶于食鹽水,可用過(guò)濾的方法分離,故答案為:F;
②CCl4(沸點(diǎn)為76.75℃)和甲苯(110.6℃)二者沸點(diǎn)不同可以用蒸餾的方法分離,故答案為:E;
③碘在有機(jī)溶劑中的溶解度比在水中的溶解度大得多,可用萃取分液的分離方法,故答案為:A;
(2)①根據(jù)公式計(jì)算:n=c×v=2.00mol?L-1×0.1L=0.2mol,m=M×n=0.2mol×40g/mol=8.0g,配置100ml溶液,需要用100ml的容量瓶,故答案為:8.0;100;
②天平使用時(shí)砝碼放在右盤(pán),游碼的質(zhì)量+右盤(pán)的質(zhì)量=左盤(pán)的質(zhì)量,因?yàn)轫樞蚍欧,所以游碼的質(zhì)量+物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量,所以物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量,30g-2.6g=27.4g,故答案為:物體和砝碼放反了;27.4g;
③A.氫氧化鈉吸潮,稱(chēng)得的氫氧化鈉物質(zhì)的量偏小,故A錯(cuò)誤;
B.向容量瓶加水時(shí)液面低于刻度線(xiàn)即搖勻,溶液的體積V偏小,c偏大,故B正確;
C.少量氫氧化鈉殘留在燒杯內(nèi),使得n偏小,c偏小,故C錯(cuò)誤;
D.向容量瓶加水時(shí)眼睛一直仰視液面,溶液的體積V偏大,c偏小,故D錯(cuò)誤;
E.容量瓶中有水未干燥就配制溶液,對(duì)結(jié)果沒(méi)有影響,故E錯(cuò)誤;
故答案為:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的分離提純,一定物質(zhì)的量濃度溶液的配置、實(shí)驗(yàn)的誤差分析,題目綜合性強(qiáng),難度中等,應(yīng)該注意:1不同分離提純方法的適用對(duì)象以及操作原理,2天平的正確的使用,3處理誤差分析的原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X元素的陽(yáng)離子和Y元素的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是( 。
A、原子序數(shù):X<Y
B、原子半徑:X<Y
C、離子半徑:X>Y
D、電負(fù)性:X<Y

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下將2mol A和2mol B兩種氣體混合于2L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g),2分鐘末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),生成了0.8mol D,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面空白.
(1)用D表示的平均反應(yīng)速率為
 

(2)若開(kāi)始時(shí)只加C和D各4/3mol,要使平衡時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原平衡相等,則還應(yīng)加入
 
 mol B物質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

a g銅與一定量的濃HNO3完全反應(yīng),生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO2、NO共11.2L,則:
(1)反應(yīng)中消耗的硝酸為
 
mol(用a的代數(shù)式表示,下同).
(2)若在11.2LNO2、NO混合氣中,至少通入標(biāo)準(zhǔn)狀況
 
LO2使氮的氧化物完全溶解于水.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)),請(qǐng)按要求填空.
物質(zhì) 加入試劑 離子方程式
NaCl(NaHCO3 HCl
 
K2CO3(KOH) CO2
 
NaHCO3(Na2CO3 CO2
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有V、W、X、Y、Z五種元素,它們的核電荷數(shù)依次增大,且都小于20;只有X、Z是金屬元素;V和Z元素原子的最外層電子都只有一個(gè);W和Y元素原子的最外層電子數(shù)相同,且W元素原子L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的3倍;X元素原子的最外層電子數(shù)是Y元素原子最外層電子數(shù)的一半.由此可知:
(1)X在元素周期表中的位置是
 

(2)Y元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的分子式為
 
,形成Z元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)鍵類(lèi)型是
 

(3)V與W形成的常見(jiàn)化合物分子的電子式為
 

(4)Y與Z的化合物屬于
 
(填“離子化合物”或“共價(jià)化合物”),該化合物的形成過(guò)程電子式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素.A和D最外層電子數(shù)相同;C、E最低負(fù)價(jià)相同.B、C的最外層電子數(shù)之和等于D的原子核外電子數(shù),A和C可形成兩種常見(jiàn)的化合物甲和乙(相對(duì)分子質(zhì)量甲<乙),D2C中陽(yáng)離子與陰離子的電子層結(jié)構(gòu)相同.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B的氫化物與E的氫化物比較,沸點(diǎn)較高的是
 
(填化學(xué)式).
(2)A、B兩種元素可形成一種離子化合物,該離子化合物的電子式為
 

(3)向A、B、C三種元素組成的某鹽溶液中滴加AgNO3溶液生成白色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.已知該鹽溶液呈酸性,0.1mol?L-1該鹽溶液中離子濃度由大到小的順序是
 

(4)化合物X、Y分別是由A、C、D、E四種元素中的三種組成的強(qiáng)電解質(zhì),且兩種物質(zhì)水溶液的酸堿性一致,組成元素的原子數(shù)目之比均為1:1:1,若X能抑制水的電離,Y能促進(jìn)水的電離,則化合物X的化學(xué)式為
 
,Y與水反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,A、B、C、D、E五種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系
請(qǐng)回答:
(1)A通常狀態(tài)下為氣態(tài)單質(zhì),D是紅棕色氣體,則A→E分別為(寫(xiě)化學(xué)式)A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)寫(xiě)出物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的離子方程式E→C
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有機(jī)物不是同分異構(gòu)體的是( 。
A、葡萄糖與果糖
B、蔗糖與麥芽糖
C、淀粉與纖維素
D、正丁烷與異丁烷

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同步練習(xí)冊(cè)答案