下列實驗操作錯誤的是( 。
A、用酒精萃取碘水中的碘
B、蒸餾時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口
C、分液時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
D、配制濃H2SO4和濃HNO3的混酸時,應(yīng)將H2SO4慢慢加到濃HNO3中,并及時攪拌和冷卻
考點:分液和萃取,蒸餾與分餾,配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:化學(xué)實驗基本操作
分析:A.酒精與水混溶;
B.從蒸餾時溫度計的作用的角度考慮;
C.分液時要避免液體重新混合而污染;
D.將H2SO4慢慢加到濃HNO3中,稀釋濃硫酸.
解答: 解:A.酒精與水混溶,不能用作萃取劑,應(yīng)用苯或四氯化碳等,故A錯誤;
B.蒸餾時,溫度計用來測量餾分的溫度,應(yīng)靠近蒸餾燒瓶的支管口處,故B正確;
C.分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出,可防止液體重新混合而污染,故C正確;
D.將H2SO4慢慢加到濃HNO3中,稀釋濃硫酸,可以配制濃H2SO4和濃HNO3的混酸,故D正確.
故選A.
點評:本題考查常見物質(zhì)的分離、提純,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,為高頻考點,注意把握相關(guān)實驗方法、原理和注意事項,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化合物A相對分子質(zhì)量為86,碳的質(zhì)量分數(shù)為55.8%,氫為7.0%,其余為氧.A的相關(guān)反應(yīng)如下圖所示:
已知R-CH=CHOH(烯醇)不穩(wěn)定,很快轉(zhuǎn)化為R-CH2CHO.
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)A的分子式為
 

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 
;
(3)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 
;
(5)A有多種同分異構(gòu)體,其中與A具有相同官能團的同分異構(gòu)體(不包括A)共有
 

(6)A的另一種同分異構(gòu)體,其分子中所有碳原子在一條直線上,它的結(jié)構(gòu)簡式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組測定某FeCl3樣品(含少量FeCl2雜質(zhì))中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),實驗室按以下步驟進行:
①稱量a g樣品,置于燒杯中;
②加入適量鹽酸和適量蒸餾水,使樣品溶解,然后準確配制成250mL溶液;
③準確量取25.00mL步驟②中配得的溶液,置于燒杯中,加入適量的氯水,加熱使反應(yīng)完全;
④趁熱迅速加入過量氨水,充分攪拌,使沉淀完全;
⑤過濾、洗滌沉淀;
⑥將沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝內(nèi),加熱、攪拌,直到固體全部由紅褐色變?yōu)榧t棕色后,在干燥器中冷卻至室溫后,稱量;
⑦…
請根據(jù)上面敘述,回答:
(1)如圖所示儀器中,本實驗步驟①②③中必須用到的儀器是E和
 
(填字母).

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(3)洗滌是洗去附著在沉淀上的
 
(寫離子符號),洗滌沉淀的操作是
 

(4)如何確定沉淀是否洗滌干凈的操作是
 

(5)若坩堝質(zhì)量是W1,坩堝與加熱后固體總質(zhì)量是W2,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
.(列出算式,不需化簡)
(6)該興趣小組中甲學(xué)生認為:實驗步驟③中不加入氯水,其余步驟不變,仍可達到實驗?zāi)康模阏J為甲學(xué)生的觀點是否正確?
 
(填正確或錯誤);請說明理由:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A的產(chǎn)量通常用來衡量一個國家的石油化工水平,現(xiàn)以A為主要原料合成一種具有果香味的物質(zhì)E,其合成路線如下圖所示.

請回答下列問題:(1)寫出A的電子式
 

(2)B、D分子中的官能團名稱分別是
 

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
 
;
 

(4)化學(xué)課外興趣小組學(xué)生在實驗室里制取的A中常混有少量的二氧化硫,老師啟發(fā)他們設(shè)計了如下圖實驗以確認上述混合氣體中有A和SO2.回答下列問題:

①I、II、III、IV裝置可盛放的試劑是I
 
;II
 
;III
 
;IV
 
.(填字母)
A、品紅溶液    B、NaOH溶液    C、濃硫酸    D、酸性KMnO4溶液
②使用裝置III的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了講授“氯氣的性質(zhì)和用途”,李老師以二氧化錳和濃鹽酸為主要原料制取氯氣,并設(shè)計了如圖所示裝置(其中A是連有注射器針頭的橡皮管,針頭已插入并穿過橡皮塞)進行教學(xué).

試回答下列問題:
(1)乙和丙中的現(xiàn)象分別是
 
 

(2)分離丁中液體的方法是
 

(3)燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)橡皮管連通后,分液漏斗內(nèi)的氣體壓強p1與燒瓶中的氣體壓強p2的關(guān)系為:p1
 
 p2(填“>”“<”或“=”),連接橡皮管的目的是
 

(5)若實驗需要用400ml 10mol/L 的濃鹽酸則需要將標準狀況下
 
L的HCl氣體溶于水并冷卻至室溫,再轉(zhuǎn)入容量瓶定容.
(6)將產(chǎn)生的Cl2通入FeCl2溶液中得到含有FeCl2和FeCl3的混合物,實驗測得混合物中n(Fe):n(Cl)=1:2.4,則①該溶液中Fe2+和Fe3+的物質(zhì)的量濃度之比約為
 
,②實驗室中FeCl2可用鐵粉和
 
反應(yīng)制備,③FeCl3可用鐵粉和
 
反應(yīng)制備.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究濃度對硫酸氧化性的影響,某學(xué)習(xí)小組進行了以下探究活動:
[探究一]
稱取無銹鐵釘(碳素鋼)12.0g放入30.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y.
(1)甲同學(xué)認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+.若要確認其中的Fe2+,請選擇下列試劑,設(shè)計簡單的實驗方案(簡述操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

(供選用試劑:.KSCN溶液,氯水,鐵粉,.濃氨水,酸性KMnO4溶液.)
(2)乙同學(xué)為了測定氣體Y中SO2的含量,設(shè)計如下三種方案:
方案Ⅰ:取672mL(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中,然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體4.66g.
方案Ⅱ:向VmL c mol?L-1酸性高猛酸鉀溶液中緩慢通入Y氣體aL(標準狀況),溶液恰好完全褪色.
方案Ⅲ:取VL(標準狀況)氣體Y緩慢通入足量的氫氧化鋇溶液中,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、烘干,稱得固體質(zhì)量為mg.
其中不合理的方案是
 
,理由是
 

[探究二]
分析上述實驗中SO2體積分數(shù)的結(jié)果,丙同學(xué)認為氣體Y中還可能含量有H2和CO2
氣體.為此設(shè)計了下列探究實驗裝置(圖中夾持裝置已省略).

(3)裝置A中試劑的作用是
 

(4)簡述確認氣體Y中含有CO2的實驗現(xiàn)象:
 

(5)有同學(xué)根據(jù)“F干燥管無水硫酸銅是否變藍色”確認Y氣體中是否有氫氣,你認為是否可靠?
 
(填“可靠”或“不可靠”),簡述理由:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中需要配制2mol/L的NaCl溶液950mL,配制時應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取的NaCl的質(zhì)量分別是( 。
A、950 mL    111.2 g
B、500 mL   117.0g
C、1000 mL   117.0 g
D、1000 mL   111.2 g

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖各物質(zhì)中,A、B、C是常見金屬單質(zhì),甲、乙、丙是氣體且乙是有顏色的氣體(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標出).


請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:H
 
,B
 
,F(xiàn)
 

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:
反應(yīng)①
 
反應(yīng)②
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、和 均是芳香烴,既是芳香烴又是芳香化合物
B、分子式為C3H6Cl2的有機物共有5種同分異構(gòu)體(不考慮立體異構(gòu))
C、分子式為C4H8有機物最多存在4個C-C單鍵
D、分子式為C2H6O的紅外光譜圖上發(fā)現(xiàn)有C-H鍵和C-O鍵的振動吸收,由此可推測有機物結(jié)構(gòu)簡式為C2H5-OH

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案