某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是（　�。�

A．該物質(zhì)的分子式為C16H18O3

B．該物質(zhì)分子中的所有氫原子可能共平面

C．滴入KMnO4（H+）溶液，可觀察到紫色褪去，能證明結(jié)構(gòu)中存在碳碳雙鍵

D．1mol該物質(zhì)分別與濃溴水和H2反應(yīng)時最多消耗Br2和H2分別為4mol、7mol

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年云南曲靖一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

“類比法”是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種常用方法。下列說法正確的是（ ）

A．CO2 能使漂白粉水溶液先變渾濁后變澄清，SO2 也有同樣現(xiàn)象

B．加熱條件下，Na與O2 反應(yīng)生成Na2O2，Li與O2反應(yīng)也生成過氧化鋰

C．常溫下，濃硝酸能使鐵、鋁鈍化，濃硫酸也能使鐵、鋁鈍化

D．鐵可置換出硫酸銅溶液中的銅，鈉也可置換出硫酸銅溶液中的銅

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年云南臨滄一中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的為（　�。�

A. 12C、13C、14C、金剛石、石墨都是碳元素的同位素

B. 同種元素的原子，質(zhì)量數(shù)一定相同

C. 互為同位素的原子，質(zhì)子數(shù)一定相同

D. 由一種元素組成的物質(zhì)，一定是純凈物

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧第四高級中學(xué)高二下期末化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

已知：乙醇可被強(qiáng)氧化劑氧化為乙酸。可經(jīng)三步反應(yīng)制取，發(fā)生反應(yīng)的類型依次是（ ）

A．水解反應(yīng)、加成反應(yīng)、氧化反應(yīng) B．加成反應(yīng)、水解反應(yīng)、氧化反應(yīng)

C．水解反應(yīng)、氧化反應(yīng)、加成反應(yīng) D．加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)、水解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧第四高級中學(xué)高二下期末化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化學(xué)用語使用正確的是(　　)。

A．乙酸、葡萄糖、淀粉的最簡式均為CH2O

B．羥基的電子式為

C．乙醇分子的球棍模型為

D．2­羥基丁酸的鍵線式為

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧第四高級中學(xué)高二下期末化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為，它可以發(fā)生反應(yīng)的類型有（　�。�

①加成 ②消去 ③水解 ④酯化 ⑤氧化 ⑥加聚．

A．①②③④ B．①②④⑤ C．①②⑤⑥ D．③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末考化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

的同分異構(gòu)體中，含有苯環(huán)且苯環(huán)上的一氯取代物只有一種的結(jié)構(gòu)共有(不考慮立體異構(gòu))

A．2種 B．3種 C．4種 D．5種

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末考化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)燃料的說法錯誤的是

A．燃料燃燒產(chǎn)物CO2是溫室氣體之一

B．化石燃料完全燃燒不會造成大氣污染

C．以液化石油氣代替燃油可減少大氣污染

D．燃料不完全燃燒排放的CO是大氣污染物之一

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽市高一下期末考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下，向某密閉容器中加入一定量的N2和H2發(fā)生可逆反應(yīng):

N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH = -92.2kJ•mol—1，測得0到10秒內(nèi)，c(H2)減小了0.75mol•L—1，下列說法正確的是(　　)

A．10到15秒內(nèi)c(NH3) 增加量等于0.25mol •L—1

B．10秒內(nèi)氨氣的平均反應(yīng)速率為0.025mol•L—1·s—1

C．達(dá)平衡后，分離出少量NH3，v正 增大

D．該反應(yīng)的逆反應(yīng)的活化能不小于92.2kJ•mol—1

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