【題目】在透明溶液中，不能大量共存的離子組是（ ）AC

A．Cu2+、Na+、SO42-、Cl- B．K+、Na+、HCO3-、NO3-

C．OH-、HCO3-、Ca2+、Na+ D．Ba2+、Na+、OH-、NO3-

【答案】C

【解析】

試題分析：A、能夠大量共存，故錯誤；B、能夠大量共存，故錯誤；C、OH－和HCO3－發(fā)生反應(yīng)OH－＋HCO3－=CO32－＋H2O，不能大量共存，故正確；D、能夠大量共存，故錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種通過鐵基氧載體（Fe3O4/FeO）深度還原和再生來合成二甲醚（CH3OCH3）的原理如下圖：

(1)二甲醚的合成反應(yīng)：3CO(g)+3H2(g) CH3OCH3(g)+CO2(g) ΔH1

①已知CO、H2與CH3OCH的燃燒熱(ΔH)分別為a kJ·mol-1、b kJ·mol-1、c kJ·mol-1、(a、b、c均小于0)，則ΔH1=________kJ·mol-1。

②該反應(yīng)選用CuO/ZnO/Al2O3復(fù)合催化劑，該催化劑能_______（填標(biāo)號）。

A.促進(jìn)平衡正向移動 B.提高反應(yīng)速率

C.降低反應(yīng)的活化能 D.改變反應(yīng)的焓變

(2)CH4氧化器中發(fā)生的主反應(yīng)：

ⅰ. CH4(g)+Fe3O4(s)CO(g)+2H2(g)+3Fe(s)

ⅱ. CH4(g)+4Fe3O4(s)CO2(g)+2H2O(g)+12FeO(s)

850℃時，壓強(qiáng)和部分氣體體積分?jǐn)?shù)、固相各組分質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系如下圖。

①隨著壓強(qiáng)的增大，反應(yīng)ⅰ的平衡常數(shù)K值________（填“增大”、“減小”、 或“不變”）

②結(jié)合圖像，分析H2O的體積分?jǐn)?shù)變化的原因_________（用化學(xué)方程式表示）

(3)將一定量的FeO和CO2置于CO2還原器（體積不變的密閉容器）中，發(fā)生的主反應(yīng)：

CO2(g)+3FeO(s)Fe3O4(s)+ CO (g) ΔH2

保持其他條件不變，測得不同溫度下最終反應(yīng)體系中CO、CO2體積分?jǐn)?shù)如下表：

溫度I/℃

100

170

200

300

400

500

CO2體積分?jǐn)?shù)

0.67

0.67

0.75

0.82

0.9

0.92

CO體積分?jǐn)?shù)

0.33

0.33

0.25

0.18

0.1

0.08

①ΔH2_______0（填“>”或“<”）。

②若在150℃時進(jìn)行上述轉(zhuǎn)化，理論轉(zhuǎn)化率ɑ(FeO)=___________。

③在上述反應(yīng)體系中，一定可以說明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是______（填標(biāo)號）。

A.體系的壓強(qiáng)不變 B.CO2的物質(zhì)的量不變

C.CO的生成速率和消耗速率相等且不等于零 D.氣體的平均摩爾質(zhì)量不變

④根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理，分析CO2還原器溫度設(shè)置在170℃的原因___________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溫度時，在一個容積為2L 的密閉容器中，X、Y、Z物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖。所示根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，試填寫下列空白：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

（2）反應(yīng)開始至2min，氣體Z的平均反應(yīng)速率為______；

（3）若X、Y、Z均為氣體，則反應(yīng)起始時與平衡后的壓強(qiáng)之比是________；

（4）以下說法能列定該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是________

A.X、Y、Z的濃度之比是1:2:3

B.X的消耗速率和Y的生成速率相等

C.Z的濃度保持不變

D.單位時間內(nèi)生成0.03molZ的同時生成0.02mol的Y

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Na2CO3(aq)與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化示意圖如下，下列選項(xiàng)正確的是

A. H2CO3(aq)=CO2(g)+H2O(l)為放熱反應(yīng)

B. CO32-(aq)+ H+(aq)=HCO3-(aq) △H=akJ/mol

C. HCO3-(aq)+H+(aq)= CO2(g)+H2O(l) △H=(c-b)kJ/mol

D. CO32-(aq)+ 2H+(aq)= CO2(g)+H2O(l) △H=(a+b-c)kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】處理燃燒產(chǎn)生的煙道氣CO和SO2，方法之一是在一定條件下將其催化轉(zhuǎn)化為CO2和S。

已知：①2CO(g)+O2(g)2CO2(g) H＝－566.0kJ/mol

②S(g)+O2(g)SO2(g) H＝－296.0kJ/mol

下列說法中正確的是

A. 轉(zhuǎn)化①有利于碳參與自然界的元素循環(huán)

B. 轉(zhuǎn)化②中S和O2屬于不同的核素

C. 可用澄清的石灰水鑒別CO2與SO2

D. 轉(zhuǎn)化的熱化學(xué)方程式是：2CO(g)+ SO2(g) S(s)+ 2CO2 (g) H ＝+270kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年5月我國汶川發(fā)生地震災(zāi)害，假若你是衛(wèi)生防疫人員，為配制0．01 mol/L的KMnO4消毒液，下列操作導(dǎo)致所配溶液濃度偏高的是( )

A. 取KMnO4樣品時不慎在表面沾了點(diǎn)蒸餾水

B. 溶解攪拌時有液體飛濺

C. 定容時俯視容量瓶刻度線

D. 搖勻后見液面下降，再加水至刻度線

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲醇是一種重要的可再生資源。

（1）已知:2CH4(g)+O2(g) =2CO(g)+4H2(g) △H=akJmol-1

CO(g) +2H2(g)=CH3OH(g) △H=bkJmol-1

寫出由CH4和O2制取CH3OH(g)的熱化學(xué)方程式：____________________________。

（2）反應(yīng)：CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)的平衡常數(shù)K的表達(dá)式為________________；甲圖是反應(yīng)時CO和CH3OH(g)的物質(zhì)的量濃度隨時間（t）的變化曲線。從反應(yīng)開始至達(dá)到平衡時，用H2表示的反應(yīng)速率υ(H2)=________________。

（3）在一容積可變的密閉容器中充入10 mol CO和20 mol H2，發(fā)生反應(yīng)并達(dá)到平衡，CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度（T）、壓強(qiáng)（P）的變化曲線如圖乙所示。

①能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是_______（填選項(xiàng)字母）。

A．H2的消耗速率等于CH3OH的生成速率的2倍

B．H2的體積分?jǐn)?shù)不再改變

C．H2的轉(zhuǎn)化率和CO的轉(zhuǎn)化率相等

D．混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變

②比較A、B兩點(diǎn)壓強(qiáng)大小P(A)________P(B)（填“＞、＜、=”）。

③比較KA、KB、KC的大小：________________。

（4）以甲醇為燃料，O2為氧化劑，KOH溶液為電解質(zhì)溶液，可制成燃料電池（電極材料為惰性電極）。若KOH溶液足量，寫出燃料電池負(fù)極的電極反應(yīng)式：________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于有機(jī)物的性質(zhì)，下列說法不正確的是

A. CH4氣體能與Cl2在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成CCl4

B. CH2=CH2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色是因?yàn)榘l(fā)生了氧化反應(yīng)

C. 通常情況下，苯是無色氣體，能在催化劑條件下與Br2發(fā)生單取代反應(yīng)

D. 乙醇和乙酯發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯是可逆反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組原子序數(shù)所表示的兩種元素，能形成AB2型離子化合物的是

A. 12和17 B. 11和17 C. 11和16 D. 6和8

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同步練習(xí)冊答案