分析 Kw=c(H+)•c(OH-),升高溫度,水的電離程度增大,水的離子積Kw增大,升溫促進水的電離,氫離子濃度增大,據(jù)此判斷A、B;氫氧化鈉抑制了水的電離,溶液中的氫離子是水電離的,據(jù)此計算出水電離的氫離子濃度;100℃時pH=7溶液呈堿性,設出兩溶液體積,然后列式計算.
解答 解:A點c(H+)=c(OH-)=10-7 mol/L,Kw=c(H+)•c(OH-)=10-14 ,故A點為25℃;B點c(H+)=c(OH-)=10-6 mol/L,Kw=c(H+)•c(OH-)=10-12 ,故B點為100℃;
100℃時1mol•L-1 的NaOH溶液中Kw=c(H+)•c(OH-)=10-12 ,c(OH-)=1mol/L,氫氧化鈉抑制了水的電離,溶液中的氫離子是水的電離的,則水電離出的c(H+)=1×10-12;
100℃時Kw=c(H+)•c(OH-)=10-12 ,5×10-5 mol•L-1的H2SO4溶液中氫離子濃度為1×10-4 mol•L-1,pH=9的Ba(OH)2溶液中氫氧根離子濃度為:$\frac{1×1{0}^{-12}}{1{0}^{-9}}$mol/L=1×10-3mol•L-1,混合后pH=7,溶液呈堿性,反應后溶液中氫氧根離子濃度為:$\frac{1×1{0}^{-12}}{1{0}^{-7}}$mol/L=1×10-5mol•L-1,
設混合前H2SO4溶液與Ba(OH)2溶液的體積分別為x、y,則$\frac{1×1{0}^{-3}×y-1×1{0}^{-4}×x}{x+y}$=1×10-5,解得x:y=9:1,
故答案為:A,1×10-12; 9:1 (或9).
點評 本題考查了酸堿混合的定性判斷及溶液pH的計算,題目難度中等,明確水的電離及其影響為解答關鍵,注意熟練掌握溶液酸堿性與溶液pH的關系,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學計算能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2的摩爾質量是71g | |
B. | 1molCl2中所含分子數(shù)約為6.02×1023 | |
C. | 1molCl2的質量是71g•mol-1 | |
D. | 常溫常壓下,1molCl2的體積為22.4L |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用分液漏斗從食醋中分離出乙酸 | |
B. | 用焰色反應鑒別Na2SO4和Na2CO3 | |
C. | 用NaOH溶液除去Cl2中含有的少量HCl | |
D. | 用KSCN溶液檢驗FeCl3溶液 中是否含有Fe3+ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | pH=1的溶液:NH4+、Fe3+、CO32-、SO42- | |
B. | 含有大量AlO2-的溶液中:Fe2+、Cu2+、Cl-、Na+ | |
C. | 中性溶液中:Fe3+、Al3+、Na+、K+、NO3- | |
D. | Na2S溶液中:K+、NH4+、Cl-、SO42- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向試管a中先加入濃硫酸,然后邊搖動試管邊慢慢加入乙醇,再加冰醋酸 | |
B. | 試管b中導氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實驗過程中產生倒吸現(xiàn)象 | |
C. | 實驗時加熱試管a的目的之一是及時將乙酸乙酯蒸出 | |
D. | 試管b中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com