14.雙酚A型聚芳酯(PAR),因其優(yōu)異的耐熱性和良好的力學(xué)性能而得到廣泛的應(yīng)用.以下是它的一種合成路線.

己知:(i)+2$\stackrel{一定條件}{→}$+H2O
(ii)+SOCl2+SO2+HCl
(iii)+R′OH→+HCl
(1)一定條件下,B和E發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型為縮聚反應(yīng),E的分子式為C19H22O4
(2)下列關(guān)于E的描述正確的是AD.
A.分子中有兩種含氧官能團(tuán)          B.與濃溴水、NaHCO3溶液能發(fā)生反應(yīng)
C.能發(fā)生取代、加成、消去反應(yīng)      D.1molE最多能與含3molNaOH的溶液反應(yīng)
(3)C→D的化學(xué)方程式為
(4)同時(shí)符合下列條件的B的同分異構(gòu)體有多種,任寫其中兩種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(其中兩種).
①1H-NMR譜顯示有2種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子.
②含苯環(huán),1mol該有機(jī)物發(fā)生銀鏡反應(yīng)可生成4molAg.
(5)設(shè)計(jì)A→B的合成路線(用流程圖表示,無機(jī)試劑任選)

分析 根據(jù)B、E的分子式,結(jié)合聚芳酯(PAR)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,B為,E為,B和E發(fā)生縮聚反應(yīng)得聚芳酯,根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系及C和D的分子式可知,C與苯酚發(fā)生信息(i)中的反應(yīng)得D,D與乙醇發(fā)生取代反應(yīng)得E,所以C為CH3COCH2CH2COOH,D為,根據(jù)A的分子式和B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,A發(fā)生氧化反應(yīng)得與SOCl2發(fā)生題中信息(ii)中的取代反應(yīng)得B,據(jù)此答題;

解答 解:(1)根據(jù)上面的分析可知,B和E發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型為縮聚反應(yīng),E為,E的分子式為C19H22O4,
故答案為:縮聚反應(yīng);C19H22O4;
(2)E為,下列關(guān)于E的描述,
A.分子中有羥基和酯基兩種含氧官能團(tuán),故A正確;
 B.E中有酚的結(jié)構(gòu),能與濃溴水反應(yīng),但不能與NaHCO3溶液反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.E不能發(fā)生消去反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
  D.1molE最多能與含3molNaOH的溶液反應(yīng),故D正確,
故選AD;
(3)C→D的化學(xué)方程式為 ,
故答案為:
(4)B為,根據(jù)條件①1H-NMR譜顯示有2種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,即有2種位置的氫原子,②含苯環(huán),1mol該有機(jī)物發(fā)生銀鏡反應(yīng)可生成4molAg,說明有兩個(gè)醛基,則符合條件的B的同分異構(gòu)體為,
故答案為:(其中兩種);

(5)A發(fā)生氧化反應(yīng)得,與SOCl2發(fā)生題中信息(ii)中的取代反應(yīng)得B,反應(yīng)的合成路線為,
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷,注意根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系轉(zhuǎn)化有機(jī)物的分子式進(jìn)行推斷,對(duì)學(xué)生的推理有一定的要求,需要學(xué)生熟練掌握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),難度中等,注意有機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用及題中信息的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.已知兩種常見金屬A、B分別與兩種酸X、Y發(fā)生反應(yīng)各生成三種產(chǎn)物,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中G溶液呈藍(lán)色.回答以下問題:
(1)E的化學(xué)式為Fe(NO33,B的化學(xué)式為Cu;
(2)E的飽和溶液加入到沸水中,溶液變?yōu)榧t褐色,其原因?yàn)椋ㄓ秒x子方程式表示)Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3H+;
(3)反應(yīng)①的離子方程式為Fe+4H++NO3-=Fe3++NO+2H2O;
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為SO2+NO2+H2O=H2SO4+NO;
(5)寫出用惰性電極電解G溶液的電解反應(yīng)化學(xué)方程式2CuSO4+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在含有Fe2+、Fe3+、Al3+、NH4+的溶液中加入足量的Na2O2固體,再加入過量的稀HCl,完全反應(yīng)后,離子數(shù)目幾乎沒有改變的是(  )
A.Fe2+B.Fe3+C.Al3+D.NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( 。
A.Fe(OH)3膠體的制備:將燒杯中的蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液.繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱
B.乙酸乙酯的制備:在一支試管中加入3mL濃硫酸,然后慢慢加入2mL無水乙醇和2mL無水乙酸,加入幾粒沸石用酒精燈小火加熱
C.碳酸鈉溶液的焰色反應(yīng):用鉑絲直接蘸取碳酸鈉溶液,在外焰上灼燒,觀察火焰顏色
D.在純鋅與稀H2SO4反應(yīng)中滴入少量的Cu(NO32溶液后生成H2的反應(yīng)速率加快

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖為元素周期表中短周期的一部分,四種元素中只有一種是金屬,下列說法不正確的是
( 。
A.W的氫化物比R的氫化物穩(wěn)定
B.T的最高價(jià)氧化物水化物可能為強(qiáng)堿
C.Q的原子半徑比T的小
D.W和Q的原子序數(shù)相差10

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A相同溫度下,測(cè)定某物質(zhì)的量濃度的H2SO4溶液,H3PO4溶液的pHpH(H2SO4)溶液<pH(H3PO4)溶液非金屬性S>P
B將SO2通入紫色石蕊溶液中溶液先變紅后褪色SO2具有酸性、漂白性
C向AgNO3溶液中滴加過量氨水溶液澄清Ag+、NH3•H2O能大量共存
D相同的鋁片分別和同體積,同溫度且c(H+)相等的鹽酸,硫酸發(fā)生反應(yīng)為鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率快酸性;鹽酸>硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.二甲酸鉀是一種白色晶體,商品名為弗米(Formil),是一種能替代抗生素的促生長(zhǎng)劑,化學(xué)式為KH(HCOO)2,具有吸濕性,易溶于水.
二甲酸鉀的生產(chǎn)工藝流程如下:

(1)以甲酸和碳酸鉀為原料生產(chǎn)二甲酸鉀,實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)條件對(duì)產(chǎn)品回收率的影響如下:
表1 反應(yīng)溫度對(duì)產(chǎn)品回收率的影響
反應(yīng)溫度(℃)20304050607080
產(chǎn)品回收率(%)75.678.480.682.683.182.173.7
表2 反應(yīng)物料比對(duì)產(chǎn)品回收率的影響
反應(yīng)物料比2:13:14:15:16:17:1
產(chǎn)品回收率(%)038.482. 683.684.584.8
備注:表2中反應(yīng)物料比為甲酸和無水碳酸鉀的物質(zhì)的量之比.
①寫出甲酸和碳酸鉀生產(chǎn)二甲酸鉀的化學(xué)方程式:4HCOOH+K2CO3=2KH(HCOO)2+CO2↑+H2O.
②實(shí)際生產(chǎn)二甲酸鉀時(shí)應(yīng)選擇的最佳反應(yīng)條件是反應(yīng)溫度應(yīng)控制在50℃∽60℃,反應(yīng)物料比應(yīng)選擇4:1.由表1可知反應(yīng)溫度過高,反應(yīng)回收率反而會(huì)降低,其原因可能是溫度過高,甲酸易揮發(fā).
(2)測(cè)定某弗米產(chǎn)品純度的實(shí)驗(yàn)方法如下:
稱取該弗米產(chǎn)品2.5g,將其全部溶解在水中,配制成250mL未知濃度的溶液,取出25.00mL于錐形瓶中,再滴加2~3滴指示劑,用0.10mol•L-1的NaOH溶液滴定至終點(diǎn),消耗NaOH溶液的體積為18.50mL.
①加入的指示劑是酚酞(選填“甲基橙”、“石蕊”或“酚酞”),用NaOH溶液滴定至終點(diǎn)的現(xiàn)象是溶液由無色恰好變成淺紅色且在半分鐘內(nèi)不褪色.
②上述弗米產(chǎn)品中二甲酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96.2%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.室溫時(shí),兩個(gè)容積相同的燒瓶中分別盛有M和N 兩種氣體(同溫同壓),取下彈簧夾A,使兩燒瓶?jī)?nèi)的氣體充分混合后,容器內(nèi)的壓強(qiáng)由大到小的順序是( 。
編號(hào)
氣體MH2SH2NH3NO
氣體NSO2Cl2HClO2
A.②④①③B.①②③④C.④①②③D.①④③②

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.某課外活動(dòng)小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),有同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體除SO2外,還可能產(chǎn)生氫氣.該同學(xué)為了驗(yàn)證他的判斷是否正確,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中,裝置B中盛有濃硫酸,裝置C中放置黑色CuO粉末,裝置D中放置的是無水硫酸銅粉末(鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X,且該裝置略去).試回答:

(1)A中加入的試劑可能是品紅溶液,作用是檢驗(yàn)氣體X中是否含有SO2;E中加入的試劑是堿石灰,作用是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入D中,干擾檢驗(yàn);裝置A、B之間的酸性高錳酸鉀溶液的作用是除去氣體X中的SO2
(2)該同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是鋅與濃硫酸反應(yīng)時(shí),濃硫酸逐漸變稀,鋅與稀硫酸反應(yīng)可生成氫氣;
(3)上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為Zn+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+2H2O;
(4)如果去掉裝置B,還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣?不能(填“能”或“不能”)原因是:因?yàn)榛旌蠚怏w中可能含有H2O會(huì)干擾H2的檢驗(yàn).
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
C中黑色粉末(CuO)變成紅色光亮的物質(zhì),
D中白色粉末變成藍(lán)色晶體.

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同步練習(xí)冊(cè)答案