(18分)某化學(xué)研究小組探究溴化亞鐵水溶液與氯氣反應(yīng)。

(1)該小組同學(xué)用下圖所示裝置制取干燥純凈的氯氣。

儀器A的名稱(chēng)是________,裝置C中的試劑是________,裝置F的作用是________;寫(xiě)出制備氯氣的離子方程式________。

(2)該小組同學(xué)對(duì)Cl2與FeBr2溶液的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

向l00mL0. 1mol的溶液緩緩?fù)ㄈ?00 mLCl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液由淺綠色逐漸變黃色;繼續(xù)通人Cl2,溶液黃色加深,變?yōu)樽攸S色。

【提出假設(shè)】上述現(xiàn)象發(fā)生的原因可能是:

假設(shè)1:Cl2先將Fe2+氧化生成Fe3+,溶液逐漸變黃色,Cl2再把Br-氧化成Br2,溶液變?yōu)樽攸S色。

假設(shè)2:Cl2先將Br-氧化生成Br2,溶液逐漸變黃色,Cl2再把Fe2+氧化成Fe3+,溶液變?yōu)樽攸S色。

【實(shí)驗(yàn)方案】

方案甲:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證由淺綠色逐漸變黃色的原因________(說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。

方案乙:設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧化性順序

根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出Cl2、Fe3+、Br2氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)_______,上述假設(shè)合理的是________。

(3)若向含有0.1 molFeBr2的溶液中通人0.1molCl2充分反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式:________ 。

 

(18分)

(1)分液漏斗(1分) 飽和食鹽水(2分) 除去尾氣中的氯氣防止污染空氣(2分)

MnO2+4H++2Cl?Mn2++Cl2↑+2H2O(2分)

(2)①取少量上述黃色溶液于試管中,向其中滴加少量KSCN溶液,震蕩,若溶液變紅色,說(shuō)明假設(shè)1對(duì);否則不成立。(3分)或取少量上述黃色溶液于試管中,向其中滴加少量CCl4,震蕩,若CCl4層呈現(xiàn)橙紅色,說(shuō)明假設(shè)2對(duì),否則不成立。(3分)

②取少量溴化鈉溶液于試管中,向其中滴加少量氯水和少量CCl4,震蕩?kù)o置(2分) Cl2 > Br2 >Fe3+(2分)

假設(shè)1(1分)

(3)2Fe2++2Br?+2Cl2 = 2Fe3++Br2+4Cl?(3分)

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,儀器A的名稱(chēng)為分液漏斗;MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取的氯氣中含有HCl和水分,所以裝置C中的試劑是飽和食鹽水,作用是吸收HCl雜質(zhì);氯氣有毒,不能排放到大氣中,所以裝置F的作用是:除去尾氣中的氯氣防止污染空氣;MnO2與濃鹽酸反應(yīng)生成MnCl2、Cl2、H2O,離子方程式為:MnO2+4H++2Cl?Mn2++Cl2↑+2H2O

(2)①根據(jù)假設(shè)①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,應(yīng)檢驗(yàn)溶液中是否含有Fe3+,所以實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論為:取少量上述黃色溶液于試管中,向其中滴加少量KSCN溶液,震蕩,若溶液變紅色,說(shuō)明假設(shè)1對(duì);否則不成立。根據(jù)假設(shè)②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,應(yīng)檢驗(yàn)溶液中是否含有Br2,所以實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論為:取少量上述黃色溶液于試管中,向其中滴加少量CCl4,震蕩,若CCl4層呈現(xiàn)橙紅色,說(shuō)明假設(shè)2對(duì),否則不成立。

②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:CCl4層由無(wú)色變?yōu)槌壬,說(shuō)明生成了Br2,應(yīng)加入Cl2,所以實(shí)驗(yàn)操作為:取少量溴化鈉溶液于試管中,向其中滴加少量氯水和少量CCl4,震蕩?kù)o置;根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性可得氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篊l2 > Br2 >Fe3+;還原性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篎e2+ > Br? > Cl?,所以Cl2先氧化還原性強(qiáng)的Fe2+,故假設(shè)①合理。

(3)向含有0.1 molFeBr2的溶液中通人0.1molCl2充分反應(yīng),Cl2先氧化0.1mol Fe2+,消耗Cl2 0.05mol,剩余的0.05mol Cl2再氧化0.1mol Br?,所以離子方程式為:2Fe2++2Br?+2Cl2 = 2Fe3++Br2+4Cl?

考點(diǎn):本題考查基本儀器和基本操作、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與分析、離子方程式的書(shū)寫(xiě)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山西省6月高二化學(xué)期末測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)尼古丁和苯并[a]芘的分子組成與結(jié)構(gòu)描述正確的是( )

A.尼古丁的分子式為C10H12N2

B.尼古丁為芳香族化合物

C.苯并[a]芘分子中含有苯環(huán)結(jié)構(gòu)單元,

是苯的同系物

D.尼古丁分子中的所有氫原子一定不在同一平面上,苯并[a]芘分子中所有氫原子都在同一平面上

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山西大學(xué)附中高三第二學(xué)期5月理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)與人類(lèi)生活密切相關(guān),下列與化學(xué)有關(guān)的說(shuō)法正確的是

A.化學(xué)藥品著火,都要立即用水或泡沫滅火器滅火

B.開(kāi)發(fā)和推廣新能源是實(shí)現(xiàn)低碳生活的途徑之一

C.食品包裝袋中常放入小袋的生石灰,目的是防止食品氧化變質(zhì)

D.纖維素在人體內(nèi)可水解為葡萄糖,故可作人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省煙臺(tái)市高三5月適應(yīng)性測(cè)試一理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(19分)以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3·6H2O)的工藝流程如下:

(1)氧化過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 ,檢驗(yàn)氧化生成的陽(yáng)離子的試劑是 。

(2)尾氣中主要含N2、O2、SO2和少量的CO2、H2O,取標(biāo)準(zhǔn)狀況下的尾氣V L測(cè)定SO2含量:

方案一:讓尾氣緩慢通過(guò)以下裝置。

①C儀器的名稱(chēng)是 ,該裝置的作用是 。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入尾氣,再通入一定量氮?dú)。若通過(guò)B裝置的增重來(lái)測(cè)量SO2的體積分?jǐn)?shù)。你認(rèn)為該方案是否合理 ,請(qǐng)說(shuō)明理由 (若方案合理該空不必填寫(xiě))。

方案二:將尾氣緩慢通過(guò)足量溴水,在所得的溶液中加入過(guò)量氯化鋇溶液后,過(guò)濾,將沉淀洗滌、干燥,稱(chēng)得其質(zhì)量為m g。

①加入過(guò)量氯化鋇溶液的目的是 。

②進(jìn)行沉淀洗滌的方法是 。

③SO2含量的表達(dá)式是 (用含m、V的代數(shù)式表示)。

(3)從FeCl3溶液中得到FeCl36H2O晶體的操作包括 、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾,該過(guò)程需保持鹽酸過(guò)量,結(jié)合必要的離子方程式說(shuō)明原因 .

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省煙臺(tái)市高三5月適應(yīng)性測(cè)試一理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有機(jī)物W()常用于合成維生素類(lèi)藥物。下列與W相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.分子式為C6H9O3

B.分子中含有2種官能團(tuán)

C.分子中含有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子

D.水溶液中l(wèi)molW可與3molNaOH完全反應(yīng)

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濰坊市高三4月模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下列操作及現(xiàn)象,所得結(jié)論正確的是

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濰坊市下學(xué)期期中考試高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

(10分)乙烯是一種重要的化工原料,以乙烯為原料衍生出部分化工產(chǎn)品的反應(yīng)如下(部分反應(yīng)條件已略去)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A的化學(xué)名稱(chēng)是 。

(2)B和A反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的類(lèi)型為 。

(3)D為環(huán)狀化合物,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

(4)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

(5)D的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濰坊市下學(xué)期期中考試高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

1mol CH4與Cl2發(fā)生取代反應(yīng),待反應(yīng)完成后測(cè)得4種取代物的物質(zhì)的量相等,則消耗的Cl2為

A.0.5molB.2molC.2.5molD.4mol

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省淄博市高三二模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分)氨、氯氣和溴是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見(jiàn)試劑:

(1)實(shí)驗(yàn)室利用反應(yīng):2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O中反應(yīng)物CuO和生成物H2O的質(zhì)量可以測(cè)定銅的近似相對(duì)原子質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)裝置(加熱及夾持裝置未畫(huà)出)如下。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃 (填‘‘A”‘‘B”)處酒精燈;c中堿石灰的作用為 。

上述裝置設(shè)計(jì)尚存在缺陷,應(yīng)在 (填上述儀器字母序號(hào))之間再加一個(gè)裝置,請(qǐng)畫(huà)出該裝置(注明所需試劑)。

(2)實(shí)驗(yàn)室用Cl2從鹽湖苦鹵(富含K+、Ca2+、Mg2+、Br-、SO、Cl-等)中提取較純凈的氯化鉀晶體及液溴,流程如下:

①步驟I中液體靜置分層后,從分液漏斗中分離出無(wú)色溶液A的具體操作過(guò)程為 。

②加入試劑x的目的是 ;步驟Ⅳ中試劑y的化學(xué)式為 ;

③步驟v中蒸發(fā)溶液D時(shí)需要的儀器除酒精燈、三腳架外還需 。

(3)Br2和FeCl3的稀溶液均呈黃色。將少量稀溴水滴入稀FeCl2溶液得黃色溶液,某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二者混合能否發(fā)生反應(yīng):取少量混合溶液,加入淀粉碘化鉀溶液,振蕩溶液變藍(lán)色,則二者未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不正確,錯(cuò)誤在于____ 。設(shè)計(jì)合理實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)溴水和FeCl2溶液是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論) 。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案