在下面的裝置中,A是Cl2發(fā)生裝置,C、D為氣體凈化裝置,C中裝有飽和NaCl溶液,D中裝有濃H2SO4;E硬質(zhì)玻璃管中裝有細(xì)鐵絲網(wǎng);F為干燥的空廣口瓶;燒杯G為尾氣吸收裝置.試回答:

(1)C、D兩個(gè)裝置的作用是:C
 
,D
 

(2)A中固體為
 
,G中液體含有
 

(3)寫出在A、E、G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式或者離子方程式:
A化學(xué)方程式
 
(方程式需標(biāo)明得失電子)
E化學(xué)方程式
 

G離子方程式
 

(4)如果將過量二氧化錳與20mL 12mol?L-1的鹽酸混合加熱,充分反應(yīng)后生成的氯氣明顯少于0.06mol.其主要原因有:①
 
 
考點(diǎn):氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)實(shí)驗(yàn)制備氯氣中含雜質(zhì)氣體氯化氫和水蒸氣,通入E裝置時(shí)需要除去雜質(zhì),依據(jù)濃鹽酸、氯氣、濃硫酸的性質(zhì)解答;
(2)固體二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)生成氯氣;氯氣有毒,能夠污染空氣,氯氣與氫氧化鈉反應(yīng),能夠被氫氧化鈉溶液吸收;
(3)二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水;
氯氣與鐵反應(yīng)生成氯化鐵;
氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和次氯酸鈉、水;
(4)二氧化錳只能與濃鹽酸發(fā)生反應(yīng),與稀鹽酸不反應(yīng).
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)制備氯氣中含雜質(zhì)氣體氯化氫和水蒸氣,氯化氫易溶于飽和氯化鈉溶,而飽和氯化鈉溶液中含有大量的氯離子,抑制氯氣的溶解,通過飽和食鹽水可以除去氯氣中的氯化氫,濃硫酸具有吸水性,通過濃硫酸可以除去氯氣中的水蒸氣;
故答案為:除去Cl2中的HCl雜質(zhì); 干燥Cl2
(2)二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)生成氯氣,所以A裝置中盛有二氧化錳;氯氣能夠污染空氣,用氫氧化鈉吸收氯氣,進(jìn)行尾氣處理;
故答案為:MnO2;NaOH;
(3)二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水,化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;
故答案為:MnO2+4HCl
  △  
.
 
 MnCl2+Cl2↑+2H2O;
氯氣與鐵反應(yīng)生成氯化鐵,化學(xué)方程式為:3Cl2+2Fe
  △  
.
 
2FeCl3
故答案為:3Cl2+2Fe
  △  
.
 
2FeCl3;
氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和次氯酸鈉、水,離子方程式為:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O;
故答案為:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O;
(4)鹽酸具有揮發(fā)性,加熱促進(jìn)氯化氫的揮發(fā),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,鹽酸的濃度逐漸減小,二氧化錳只能與濃鹽酸發(fā)生反應(yīng),與稀鹽酸不反應(yīng);
故答案為:①加熱使HCl大量揮發(fā);②鹽酸變稀后不再發(fā)生反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題考查了氯氣的制備和性質(zhì)的檢驗(yàn),明確氯氣制備的原理和氯氣的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意二氧化錳只與濃鹽酸反應(yīng),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用雙線橋法表示 2Fe+3Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2FeCl3
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

證明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示.

(1)先通入一氧化碳,后點(diǎn)燃酒精燈A、B的先后順序?yàn)椋合?div id="1pn4qp7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 

(2)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)足量二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,
 

(4)酒精燈B的作用為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

理論與事實(shí)相結(jié)合,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,現(xiàn)有:FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑,CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4,這二個(gè)反應(yīng)在常溫下都能進(jìn)行.通過以上實(shí)驗(yàn),下列結(jié)論可能不合理的( 。
A、CuS 不溶于強(qiáng)酸,F(xiàn)eS 可溶于強(qiáng)酸
B、CuS 比FeS的溶解度更小
C、H2S液中電離出的S2-濃度相當(dāng)大
D、轉(zhuǎn)化成CuS是放熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上以黃銅礦(主要成分是CuFeS2,雜質(zhì)不溶于水和酸)為原料,制備藍(lán)色晶體G,其化學(xué)式為[Cu(NH34]SO4?H2O,涉及流程如圖:

已知25℃時(shí),幾種金屬氫氧化物的溶度積常數(shù)和完全沉淀的pH范圍如下表:
Fe(OH)2Cu(OH)2Fe(OH)3
Ksp8.0×10-162.2×10-224.0×10-38
完全沉淀pH≥9.6≥6.4≥3.2
(1)黃銅礦在空氣中焙燒能生成鐵和銅的低價(jià)硫化物,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)試劑X的化學(xué)式為
 
;
(3)常溫下,0.1mol/L試劑Y的pH=11,則該溫度下,試劑Y的電離常數(shù)為
 
,用pH試紙測(cè)該溶液pH值的方法是
 
;
(4)在溶液N中加入乙醇的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將下列儀器組裝為一套實(shí)驗(yàn)室蒸餾工業(yè)酒精的裝置,并進(jìn)行蒸餾.
(三)(一)(五)(二)(六)(四)
(1)A、B、C三種儀器的名稱分別是A.
 
;B.
 
;C.
 

(2)A儀器中,c口是
 
,d口是
 
(填“進(jìn)水口”或“出水口”).
(3)蒸餾時(shí),溫度計(jì)水銀球應(yīng)放在
 
處.
(4)在B中注入工業(yè)酒精后,加幾片碎瓷片的目的是
 

(5)給B加熱,收集到78℃左右的餾分是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

(1)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
 
;步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
 

(2)步驟④需加入的試劑是
 
,反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來提取碘,理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下的28L NH3溶于125mL水中,若所得氨水的密度近似為1g?cm-3,則下列說法正確的是(  )
A、物質(zhì)的量濃度(mol?L-1)與溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)、密度(g?cm-3)的關(guān)系為:c=
ρω
M
B、此氨水中NH3的物質(zhì)的量濃度近似為9.9 mol?L-1
C、此氨水中NH3的物質(zhì)的量濃度近似為8.55 mol?L-1
D、此氨水中NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.17

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表圖1是元素周期表的一部分.
已知A、B、C、D、E、X、Y是由表中給出元素組成的常見單質(zhì)或化合物,并存在如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和反應(yīng)條件已略去):
(1)⑧的元素符號(hào)是
 

(2)⑤與As兩種元素中,非金屬性較強(qiáng)的是
 
(填元素符號(hào)).
(3)若E為氧化物,則A、X的化學(xué)式分別為
 
 

(4)Y由②⑥⑦三種元素組成,它的水溶液是一種生活中常見的消毒劑.As可與Y的堿性溶液反應(yīng),當(dāng)消耗1mol還原劑時(shí),消耗2.5mol氧化劑,轉(zhuǎn)移5mol電子.該反應(yīng)的離子方程式為
 

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