A. | 與甲酸發(fā)生酯化反應(yīng) | B. | 與NaOH水溶液共熱 | ||
C. | 與銀氨溶液作用 | D. | 在與Br2作用 |
分析 根據(jù)題意知,手性碳原子連接4個不同的原子或原子團(tuán),如果反應(yīng)后的生成物的碳原子上連接4個不同的原子或原子團(tuán),則其生成物就含有手性碳原子,據(jù)此分析解答.
解答 解:A.與甲酸發(fā)生酯化反應(yīng),C原子仍連接4個不同的原子或原子團(tuán),具有光學(xué)活性,故A錯誤;
B.與NaOH溶液共熱發(fā)生水解,反應(yīng)后生成的物質(zhì)中C原子上連接兩個相同的-CH2OH原子團(tuán),不具有光學(xué)活性,故B正確;
C.與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)后,醛基變?yōu)轸人徜@鹽結(jié)構(gòu),劃橫線的碳原子仍然有手性,故C錯誤;
D.與溴作用發(fā)生的是取代反應(yīng),仍然具有手性,故D錯誤,故選B.
點(diǎn)評 本題考查了手性碳原子的判斷,明確“手性碳原子連接4個不同的原子或原子團(tuán)”是解本題的關(guān)鍵,根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)來分析解答即可,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2→H2SO4 | B. | Cu→CuCl2 | C. | Al2O3→Al(OH)3 | D. | Na→Na2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3O4可以寫成FeO•Fe2O3,Pb3O4也可以寫成PbO•Pb2O3 | |
B. | 不能用電解AlCl3溶液來制取金屬鋁,也不能用電解MgCl2溶液來制取金屬鎂 | |
C. | Fe和S直接化合不能得到Fe2S3,Al和S直接化合也不能得到Al2S3 | |
D. | FeS可以和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體,CuS也可以和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鈉檢驗(yàn)乙醇中含有少量水 | |
B. | 能與新制氫氧化銅反應(yīng)的物質(zhì)一定是乙醛 | |
C. | 乙酸與乙酸乙酯互為同分異構(gòu)體 | |
D. | 如圖所示有機(jī)物分子核磁共振氫譜有兩個峰 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖水解產(chǎn)物僅有葡萄糖 | |
B. | 淀粉、纖維素最終水解產(chǎn)物均為單糖 | |
C. | 酯在強(qiáng)堿作用下水解生成對應(yīng)的酸和醇 | |
D. | 溴乙烷在NaOH的醇溶液中水解生成乙烯 |
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