方案 | 現(xiàn)象或產(chǎn)物 |
①將鐵片置于CuSO4溶液中 | 鐵片上有亮紅色物質(zhì)析出 |
②將鐵絲和銅絲分別在氯氣中點(diǎn)燃 | 產(chǎn)物分別為FeC13和CuC12 |
③將鐵片和銅片分別放入熱濃硫酸中 | 產(chǎn)物分別為Fe2(SO4)3和CuSO4 |
④將銅片置于FeC13溶液中 | 銅片逐漸溶解 |
⑤將鐵片和銅片插入盛有稀硫酸的燒杯中,并用導(dǎo)線連接 | 鐵片溶解,銅片上有氣泡產(chǎn)生 |
A. | 2 種 | B. | 3 種 | C. | 4種 | D. | 5 種 |
分析 ①將鐵片置于CuSO4溶液中,鐵片上有亮紅色物質(zhì)析出,說明鐵置換出了銅;
②氯氣和金屬反應(yīng)時(shí),氯氣將金屬氧化到最高價(jià)態(tài);
③濃硫酸具有氧化性,可以將變價(jià)金屬氧化到最高價(jià);
④銅片置于FeCl3溶液中,會(huì)和三價(jià)鐵發(fā)生反應(yīng)生成亞鐵離子和銅離子;
⑤在原電池中,負(fù)極金屬的活潑性一般強(qiáng)于正極金屬的活潑性.
解答 解:①鐵置換出了銅,可以證明金屬鐵的活潑性強(qiáng)于金屬銅,故①正確;
②氯氣和金屬反應(yīng)時(shí),氯氣將金屬鐵和銅氧化到最高價(jià)態(tài),不能證明金屬的活潑性,故②錯(cuò)誤;
③濃硫酸具有氧化性,可以將變價(jià)金屬鐵和銅氧化到最高價(jià),不能證明金屬的活潑性,故③錯(cuò)誤;
④銅片置于FeCl3溶液中,會(huì)和三價(jià)鐵發(fā)生反應(yīng)生成亞鐵離子和銅離子,只能證明還原性:Cu>Fe2+,氧化性是:Fe3+>Cu2+,不能證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),故④錯(cuò)誤;
⑤將鐵片和銅片置于盛有稀硫酸的燒杯中,并用導(dǎo)線連接,形成的原電池中,負(fù)極金屬Fe的活潑性強(qiáng)于正極金屬Cu的活潑性,能證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),故⑤正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生金屬活潑性的判斷方法,可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)來回答,注意平時(shí)知識(shí)的積累,綜合性較強(qiáng),難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電極材料 | 水果品種 | 電極間距/cm | 電壓/mV | |
1 | 鋅 | 銅 | 菠蘿 | 3 | 900 |
2 | 鋅 | 鋁 | 菠蘿 | 3 | 650 |
3 | 鋅 | 鋁 | 蘋果 | 3 | 450 |
A. | 實(shí)驗(yàn)l 中鋅為負(fù)極,電子由鋅經(jīng)導(dǎo)線流向銅 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)2 中鋁為負(fù)極,鋁失去電子,電流由鋅經(jīng)導(dǎo)線流向鋁 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)3 中鋁為負(fù)極,電極反應(yīng)為Al-3e-═A13+ | |
D. | 水果電池的電壓只跟水果的品種有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號(hào) | 被提純的物質(zhì) | 除雜試劑 | 分離方法 |
A | 乙烷(乙烯) | 溴水 | 洗氣 |
B | 淀粉溶液(NaCl) | 水 | 過濾 |
C | 乙醇(水) | CaO | 蒸餾 |
D | 乙酸乙酯(乙酸) | 飽和Na2CO3溶液 | 分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)物△H=+91 kJ•mol-1 | |
B. | 加入催化劑,該反應(yīng)的△H變小 | |
C. | 曲線Ⅱ使用催化劑,降低了反應(yīng)的活化能 | |
D. | 如果該反應(yīng)生成液態(tài)CH3OH,則△H增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2+3H2$?_{催化劑}^{高溫、高壓}$2NH3,用燒堿進(jìn)行干燥 | |
B. | 加熱NH4HCO3,氣體用五氧化二磷干燥 | |
C. | 加熱濃氨水,氣體用堿石灰干燥 | |
D. | 2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O,氣體用無水氯化鈣干燥 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該裝置能將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | B. | Zn為負(fù)極,Cu為正極 | ||
C. | 電子由Cu電極經(jīng)流向Zn電極 | D. | 正極反應(yīng)為 Zn-2e-=Zn2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 126C、136C、146C三種核素互為同素異形體 | |
B. | 溶液、膠體和懸濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是能否透過濾紙或半透膜 | |
C. | 等質(zhì)量的甲烷按a,b兩種途徑完全轉(zhuǎn)化,途徑a比途徑b消耗更多的O2 途徑a:CH4$→_{催化重整}^{H_{2}O}$CO+H2$→_{燃燒}^{O_{2}}$CO2+H2O;途徑b:CH4$→_{燃燒}^{O_{2}}$CO2+H2O | |
D. | 鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)說明:在一定條件下鋁的還原性強(qiáng)于很多難熔金屬 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑Y(jié)<Z<W | |
B. | 簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性Y>Z>W(wǎng) | |
C. | X與Z形成的化合物的水溶液一定為酸性溶液 | |
D. | X、Z、W三種元素可以形成離子化合物 |
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