某藥物中間體X,其結(jié)構(gòu)如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、X分子中含有手性碳原子
B、X可發(fā)生氧化、消去、取代等反應(yīng)
C、X既能與鹽酸反應(yīng),又能與NaOH溶液反應(yīng)
D、1mol X與H2反應(yīng),最多消耗4mol H2
考點(diǎn):有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專(zhuān)題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:有機(jī)物含有羰基,可發(fā)生加成反應(yīng),含有氨基,可與酸反應(yīng),含有碳碳雙鍵,可發(fā)生加成、加聚和氧化反應(yīng),含有酚羥基,可發(fā)生取代、氧化和顯色反應(yīng),以此解答該題.
解答: 解:A.分子中標(biāo)有“*”為手性碳原子,如圖:,故A正確;
B.有機(jī)物不能發(fā)生消去反應(yīng),可發(fā)生氧化和取代反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.含有氨氣,可與鹽酸反應(yīng),含有酚羥基,可與氫氧化鈉反應(yīng),故C正確;
D.分子中含有苯環(huán)、羰基和碳碳雙鍵,1mol X與H2反應(yīng),最多消耗5mol H2,故D錯(cuò)誤.
故選AC.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),注意體會(huì)官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系,明確酚、酯的性質(zhì)及手性碳原子的判斷即可解答,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定質(zhì)量的Mg,Zn,Al混合物與足量稀H2SO4反應(yīng),生成H2 2.8L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),原混合物的質(zhì)量可能是( 。
A、2gB、4g
C、10gD、12g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于硫化氫或氫硫酸的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、硫化氫易溶于水,可做噴泉實(shí)驗(yàn)
B、硫化氫是一種弱酸,它具有酸的通性
C、硫化氫燃燒時(shí),發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、硫化氫受熱易分解生成兩種單質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是由4個(gè)碳原子結(jié)合成的4種有機(jī)物(氫原子沒(méi)有畫(huà)出)
(1)寫(xiě)出有機(jī)物(a)的系統(tǒng)命名法的名稱(chēng)
 

(2)有機(jī)物(a)有一種同分異構(gòu)體,試寫(xiě)出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(3)上述有機(jī)物中與(c)互為同分異構(gòu)體的是
 
(填代號(hào)).
(4)上述有機(jī)物中4個(gè)碳原子處于同一平面的有
 
(填代號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

L-多巴是一種有機(jī)物,它可用于帕金森綜合癥的治療,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖:
這種藥物的研制是基于獲得2000年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)和獲得2001年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的研究成果.下列關(guān)于L-多巴酸堿性的敘述正確的是( 。
A、既沒(méi)有酸性,又沒(méi)有堿性
B、既具有酸性,又具有堿性
C、只有酸性,沒(méi)有堿性
D、只有堿性,沒(méi)有酸性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以溴乙烷為主要原料制取乙二醇時(shí),需要經(jīng)過(guò)的反應(yīng)為( 。
A、加成-消去-取代
B、取代-消去-加成
C、取代-加成-消去
D、消去-加成-取代

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象,能得出相應(yīng)結(jié)論的是(  )
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 A ①向溶液中通入CO2②繼續(xù)通過(guò)CO2至過(guò)量 ①溶液變渾濁②渾濁消失 原溶液一定是NaAlO2的溶液
 B ①向溶液中加入KSCN溶液②滴入一定量鹽酸 ①溶液無(wú)明顯現(xiàn)象②溶液變?yōu)檠t色 原溶液中可能含有Fe2+、NO3-
 C 用潔凈帕斯蘸取少量溶液進(jìn)行焰色反應(yīng) 火焰呈黃色 原溶液一定是鈉鹽溶液
 D 溶液中加入鹽酸 產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁 原溶液中一定含有CO32-
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)
(1)含氯化鈉0.9%的水稱(chēng)為生理鹽水,因?yàn)樗c血漿有相同的滲透壓,若將生理鹽水的密度視為1g/cm3,則生理鹽水的物質(zhì)的量濃度為
 
(保留兩位有效數(shù)字)
缺鉀患者補(bǔ)鉀,可以在食用鹽中加入一定比例的鉀鹽,怎樣判斷食用的食鹽中是否添加了鉀鹽
 

(2)工業(yè)純堿常混有小蘇打,現(xiàn)有二者的混合固體7.0g,加熱至質(zhì)量不變?yōu)橹,固體變?yōu)?.38g,則該工業(yè)純堿的純度為
 
,純堿在工業(yè)上有重要的用途,如制玻璃,制玻璃的原料除純堿外,還需
 

(3)在120℃時(shí),將12.4 g CO2和H2O(g)的混合氣體緩緩?fù)ㄈ脒^(guò)量的過(guò)氧化鈉固體中,充分反應(yīng)后,固體的質(zhì)量增加6g.
①產(chǎn)生氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是
 
;
②原混合氣體中CO2的質(zhì)量是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21世紀(jì)時(shí)海洋的世紀(jì),海水的綜合利用對(duì)于人類(lèi)的生產(chǎn)生活有重要的意義
(1)沿海缺水城市獲取淡水的方法之一時(shí)海水淡化,列舉出工業(yè)上海水淡化的兩種方法
 
、
 

(2)氯堿工業(yè)上用離子膜電解槽生產(chǎn)中,透過(guò)離子膜的離子為
 
,氫氧化鈉產(chǎn)生于
 
(填“陽(yáng)極”或“陰極”)
(3)氯化鈉是工業(yè)制純堿(候氏制堿法)的主要原料.簡(jiǎn)述反應(yīng)過(guò)程中析出NaHCO3的原因是
 
,候氏制堿法與索爾維制堿法相比除提高食鹽利用率、無(wú)氯化鈣生成的優(yōu)勢(shì)外還有
 
、
 
,從而綜合利用原料、降低成本、減少環(huán)境污染.

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