16．加熱聚丙烯廢塑料可以得到炭、氫氣、甲烷、乙烯、丙烯、苯和甲苯，用下圖所示裝置探究廢舊塑料的再利用．下列敘述不正確的是（　　）
A．乙烯分子中共用電子對數(shù)為5B．裝置B的試管中可收集到苯
C．裝置C中的試劑可吸收烯烴D．最后收集的氣體可做燃料

分析 A．乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2，根據(jù)結(jié)構(gòu)判斷；
B．B在冷卻下收集液體，應(yīng)是沸點較高的烴；
C．烯烴可以與溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)；
D．最后收集的氣體為氫氣和甲烷等．

解答 解：A．乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2，分子中含有4個C-H鍵、1個C=C鍵，則烯乙分子中共用電子對數(shù)為6，故A錯誤；
B．加熱聚丙烯可以得到芳香烴苯和甲苯，苯和甲苯的沸點較高，在B中經(jīng)液化可被收集，故B正確；
C．烯烴可以與溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)生成鹵代烴，故C正確；
D．最后收集的氣體為氫氣和甲烷，可作燃料，故D正確．
故選A．

點評 本題以加熱聚丙烯為載體考查有機物的性質(zhì)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，注意掌握烯烴的性質(zhì)、芳香烴的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)解答本題，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．以下說法與分子間作用力或氫鍵無關(guān)的（　　）
A．按H2、N2、O2、Cl2的順序，單質(zhì)的熔沸點相應(yīng)升高
B．按F、Cl、Br、I的順序，鹵族元素的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性逐漸減弱
C．冰的密度低于液態(tài)水的密度，冰會浮在水面上
D．按CH4、NH3、H2O，熔沸點相應(yīng)升高

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．以2-氯丙烷為主要原料制1，2-丙二醇時，依次經(jīng)過的反應(yīng)類型為（　�。�
A．消去反應(yīng)→加成反應(yīng)→取代反應(yīng)B．加成反應(yīng)→消去反應(yīng)→取代反應(yīng)
C．消去反應(yīng)→取代反應(yīng)→加成反應(yīng)D．取代反應(yīng)→加成反應(yīng)→消去反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

4．Cu（NO3）2是重要的化工原料．回答下列工業(yè)生產(chǎn)和化學(xué)實驗中的幾個問題．
（1）實驗室欲制備0.3mol Cu （NO3）2晶體，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計實驗方案如下：
甲：Cu $\stackrel{稀HNO_{3}}{→}$  Cu（NO3）2乙：Cu$\stackrel{O_{2}}{→}$CuO$\stackrel{稀HNO_{3}}{→}$  Cu（NO3）2
①綠色化學(xué)的角度分析，乙同學(xué)的方案更合理，此同學(xué)可節(jié)約2mol/L的稀硝酸100mL；
②甲方案的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
③乙同學(xué)實驗時通入O2的速率不宜過大，為便于觀察和控制產(chǎn)生O2的速率，宜選擇方案B（填字母序號）．

④B裝置如何檢查氣密性

（2）某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對硝酸銅的受熱分解進(jìn)行探究．他們設(shè)計了如圖2裝置加熱Cu（NO3）2固體（加熱及夾持裝置未畫出）．加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏谎b置②中有氣泡產(chǎn)生，但在上升的過程中消失；石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色，液體幾乎不被壓至裝置③中．請寫出Cu（NO3）2受熱分解的化學(xué)方程式：2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CuO+4NO2↑+O2↑；
（3）NO2、O2和熔融NaNO3可制作燃料電池，其原理見圖3．該電池在使用過程中石墨I(xiàn)電極上生成氧化物Y，其電極反應(yīng)式為NO2+NO3--e-=N2O5．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．水溶液中下列表達(dá)式正確的是（　�。�
A．H2SO3的電離：H2SO3?2H++SO32-
B．NaHSO3的水解：HSO3-+H2O?H3O++SO32-
C．NaHS的水解：HS-+H2O?H2S+OH-
D．BaSO4溶液中存在平衡：BaSO4?Ba2++SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)中的能量變化主要是由化學(xué)鍵變化引起的
B．鋁熱反應(yīng)是放熱反應(yīng)，因此不需要加熱就能使反應(yīng)發(fā)生
C．硝酸銨溶于水溫度降低，這個變化是吸熱反應(yīng)
D．化學(xué)反應(yīng)中的能量變化的大小與反應(yīng)物的質(zhì)量大小無關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是由乙烯合成乙酸乙酯的幾種可能的合成路線．

試回答下列問題：
（1）請寫出乙酸乙酯的結(jié)構(gòu)簡式：．
（2）請寫出乙酸中官能團的名稱：羧基．
（3）寫出反應(yīng)①和反應(yīng)④的化學(xué)方程式：
①CH2═CH2+H2O$→_{△}^{催化劑}$CH3CH2OH，
④2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3CHO+2H2O．
（4）上述幾種路線中涉及的有機化學(xué)反應(yīng)基本類型有加成反應(yīng)、取代（酯化）或氧化反應(yīng)等（寫出兩種即可）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．25℃時，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（　�。�
A．pH=7的溶液中：Na+、Fe3+、NO3-、Cl-
B．$\frac{c（{H}^{+}）}{c（O{H}^{-}）}$=1012的溶液中：NH4+、Mg2+、NO3-、SO42-
C．能使甲基橙變紅色的溶液中：Na+、K+、Cl-、SiO32-
D．$\frac{{K}_{W}}{c（{H}^{+}）}$=1×10-13mol•L-1的溶液中：Na+、NH4+、CH3COO-、HCO3-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．已知二氧化碳和氫氣在一定條件下可以合成甲醇，其制備反應(yīng)為：CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g）．下列說法正確的是（　�。�
A．調(diào)控反應(yīng)條件不能改變反應(yīng)限度
B．化學(xué)反應(yīng)的限度決定了反應(yīng)物在該條件下的最大轉(zhuǎn)化率
C．當(dāng)CO2的消耗速率等于其生成速率時，該反應(yīng)已停止
D．投入3molH2能得到1mol的CH3OH

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