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【題目】請將符合題意的下列變化的序號填在對應的橫線上:①碘的升華;②氧氣溶于水;③氯化鈉溶于水;④燒堿熔化;⑤氯化氫溶于水;⑥氯化銨受熱分解。

(1)化學鍵沒有被破壞的是__________;僅發(fā)生離子鍵破壞的是__________;

(2)即發(fā)生離子鍵破壞、又發(fā)生共價鍵破壞的是____________________;

(3)N2的電子式為__________;Na2O2的電子式為___________;CO2的電子式為_________。

【答案】①② ③④

【解析】

根據過程中發(fā)生變化的特點以及是否有新物質生成、是否形成新化學鍵判斷;根據物質中含有的化學鍵書寫相應的電子式。

1)①碘升華時,碘由固態(tài)轉化為氣態(tài),只是物質狀態(tài)發(fā)生變化,化學鍵不被破壞;

②氧氣溶于水時,氧氣分子存在于水中,化學鍵不被破壞;

③氯化鈉溶于水時,氯化鈉在水分子的作用力電離出鈉離子和氯離子,離子鍵被破壞;

④燒堿熔化時,NaOH電離出鈉離子和氫氧根離子,離子鍵被破壞;

⑤氯化氫溶于水,氯化氫在水分子的作用下電離出氫離子和氯離子,共價鍵被破壞;

⑥氯化銨受熱分解生成氨氣和氯化氫,離子鍵和共價鍵被破壞;

通過以上分析知,化學鍵沒有被破壞的是①②;僅發(fā)生離子鍵破壞的是③④;

2)既發(fā)生離子鍵又發(fā)生共價鍵破壞的是⑥;

3)氮氣為共價分子,氮氮原子間形成三對共用電子對,其電子式為;Na2O2為離子化合物,鈉離子和過氧根離子間為離子鍵,其電子式為;CO2為共價化合物,碳氧原子間形成雙鍵,其電子式為。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列裝置所示的實驗中,不能達到實驗目的是

A.長時間看到Fe(OH)2白色沉淀

B.證明ρ(煤油)< ρ(鈉) < ρ(水)

C.探究氧化性:

KMnO4>Cl2>I2

D.比較NaHCO3、Na2CO3的熱穩(wěn)定性

A. A B. B C. C D. D

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【題目】下列實驗結論實驗操作及現(xiàn)象相符的一組是

選項

實驗操作及現(xiàn)象

實驗結論

A

向某溶液中加入溶液,有白色沉淀生成

該溶液中一定含有

B

向某溶液中加入稀鹽酸,有無色氣體產生

該溶液中一定含有

C

向某溶液中加入溶液,有白色沉淀生成

該溶液中一定含有

D

向某溶液中加入酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色

該溶液中一定含有

A. A B. B C. C D. D

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【題目】關于下列物質的用途,說法正確的是

A.純堿用于焙制糕點B.用鐵容器存放濃鹽酸

C.明礬可用作凈水劑D.高純度的硅單質用于制作光導纖維

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【題目】要使偏鋁酸鈉溶液中的鋁元素完全轉化成Al(OH)3沉淀,選用的最佳試劑是

A.NaOH溶液B.稀鹽酸C.氨水D.CO2

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【題目】下列物質中,既能跟鹽酸反應又能跟氫氧化鈉溶液反應的化合物是

A.AlOH3B.NaAlO2C.AlCl3D.Al

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【題目】有機化工原料1,4-二苯基-1,3-丁二烯及某抗結腸炎藥物有效成分的合成路線如下(部分反應略去試劑和條件):

(1)抗結腸炎藥物有效成分分子中的含氧官能團名稱是________。

(2)②中的反應條件是________;G生成J的反應類型是________。

(3)①的化學方程式是________

(4)F的結構簡式是________。

(5)③的化學方程式是________。

(6)設計D→E和F→G兩步反應的目的是________。

(7)1,4-二苯基-1,3-丁二烯有多種同分異構體,寫出符合下列條件的所有同分異構體的結構簡式:_________。

a.結構中有兩個苯環(huán),無其它環(huán)狀結構 b.苯環(huán)上的一硝基取代產物有兩種

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎,根據如圖所示的實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:x_________;y_____________;z_____________。

(2)儀器y的進水口為_____________(填“a”或“b”)。

(3)請分別指出圖中的一處錯誤______________________________________。

(4)在配置1.0mol/L鹽酸溶液時,下列操作會導致所配溶液濃度偏大的是___________(填寫字母,下同);濃度不變的是_______。

A.用量筒量取濃鹽酸時,俯視量筒刻度線

B.容量瓶未干燥即用來配置溶液

C.濃鹽酸在燒杯中稀釋時,攪拌時間過長

D.定容后,將容量瓶倒置搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,繼續(xù)加水至刻度線

E.在容量瓶中定容時俯視容量瓶刻度線

F.未進行洗滌操作

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組為合成1-丁醇,查閱資料得知一條合成路線:

CH3CH===CH2+CO+H2CH3CH2CH2CHO1-丁醇

CO的制備原理:HCOOHCO↑+H2O,并設計出原料氣的制備裝置(如圖)。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

(1)1-丁醇的結構簡式:______,HCOOH的名稱______,濃硫酸在制備CO中體現(xiàn)的性質有____(填脫水性”、“吸水性”、“強氧化性酸性”);

(2)若用圖裝置制備干燥純凈的CO,裝置中ab的作用分別是______,______;溫度計的作用是_____________,分液漏斗、cd中盛裝的試劑分別是____,____,____。若用圖裝置制備H2,在虛線框內畫出收集干燥H2的裝置圖______;

(3)制丙烯時,還產生少量SO2、CO2及水蒸氣,該小組用以下試劑(試劑足量)檢驗這四種氣體,混合氣體通過試劑的順序是____________(填序號);

飽和Na2SO3溶液 酸性KMnO4溶液 石灰水 無水CuSO4、品紅溶液

(4)合成正丁醛的反應為正向放熱的可逆反應,為增大反應速率和提高原料氣的轉化率,你認為應該采用的適宜反應條件是____________;

a.低溫、高壓、催化劑 b.適當的溫度、高壓、催化劑

c.常溫、常壓、催化劑 d.適當的溫度、常壓、催化劑

(5)正丁醛經催化加氫得到含少量正丁醛的1丁醇粗品。為純化1丁醇,該小組查閱文獻得知。①R—CHO+NaHSO3(飽和)→RCH(OH)SO3Na↓;②沸點:乙醚34 ℃,1丁醇118 ℃,并設計出如下提純路線:

操作1_______________,操作2______________,若利用圖1裝置中已有的儀器實現(xiàn)操作3,還必須增加的實驗儀器有______________

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