14.慢心律是一種治療心律失常的藥物,它的合成路線如下:

(1)由B→C的反應(yīng)類型為氧化反應(yīng).
(2)C分子中有2個含氧官能團(tuán),分別為醚鍵和羰基(填官能團(tuán)名稱).
(3)寫出A與濃溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式
(4)由A制備B的過程中有少量副產(chǎn)物E,它與B互為同分異構(gòu)體,且苯環(huán)上取代基的數(shù)目和相對位置均相同.E的結(jié)構(gòu)簡式為
(5)寫出同時滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
①屬于α-氨基酸;②是苯的衍生物,且苯環(huán)上的一氯代物只有兩種;
③分子中含有兩個手性碳原子.
(6)以A的最簡單同系物和HCHO為原料制備酚醛樹脂的化學(xué)方程式為
(7)已知乙烯在催化劑作用與氧氣反應(yīng)可以生成環(huán)氧乙烷().寫出以鄰甲基苯酚 ()和乙醇為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用).
合成路線流程圖示例如下:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2

分析 (1)對比B、C結(jié)構(gòu)可知,B中-CH(OH)-轉(zhuǎn)化為C=O;
(2)根據(jù)C的結(jié)構(gòu)簡式可知,C中含氧官能官為醚鍵和羰基;
(3)A中含有酚羥基,酚羥基對位的苯環(huán)上有H,可與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng);
(4)中含有2個C-O鍵,與A發(fā)生反應(yīng)時可有兩種不同的斷裂方式;
(5)D的一種同分異構(gòu)體一種同時滿足如下條件:①屬于α-氨基酸,氨基、羧基連接同一碳原子上;②是苯的衍生物,且苯環(huán)上的一氯代物只有兩種,可以是2個不同的取代基處于對位位置;③分子中含有兩個手性碳原子,說明C原子上連接4個不同的原子或原子團(tuán);
(6)A的最簡單同系物為苯酚,苯酚和HCHO發(fā)生縮聚反應(yīng)得到酚醛樹脂
(7)制備,應(yīng)先制備乙酸和,乙醇氧化可生成乙酸,乙醇消去可生成乙烯,乙烯氧化可生成,與反應(yīng)生成,進(jìn)而氧化可生成,再與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)得到目標(biāo)物.

解答 解:(1)對比B、C結(jié)構(gòu)可知,B中-CH(OH)-轉(zhuǎn)化為C=O,屬于氧化反應(yīng),故答案為:氧化反應(yīng);
(2)根據(jù)C的結(jié)構(gòu)簡式可知,C中含氧官能官為醚鍵和羰基,故答案為:醚鍵、羰基;
(3)A中含有酚羥基,酚羥基對位的苯環(huán)上有H,可與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng),反應(yīng)方程式為:,
故答案為:
(4)中含有2個C-O鍵,與A發(fā)生反應(yīng)時可有兩種不同的斷裂方式,生成的另一種有機物的結(jié)構(gòu)簡式為:,
故答案為:
(5)D的一種同分異構(gòu)體一種同時滿足如下條件:①屬于α-氨基酸,氨基、羧基連接同一碳原子上;②是苯的衍生物,且苯環(huán)上的一氯代物只有兩種,可以是2個不同的取代基處于對位位置;③分子中含有兩個手性碳原子,說明C原子上連接4個不同的原子或原子團(tuán),則滿足條件的有機物的同分異構(gòu)體可以為:,
故答案為:;
(6)A的最簡單同系物為苯酚,苯酚和HCHO發(fā)生縮聚反應(yīng)得到酚醛樹脂,反應(yīng)方程式為:
故答案為:;
(7)制備,應(yīng)先制備乙酸和,乙醇氧化可生成乙酸,乙醇消去可生成乙烯,乙烯氧化可生成,與反應(yīng)生成,進(jìn)而氧化可生成,再與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)得到目標(biāo)物,則合成路線流程為:,
故答案為:

點評 本題考查有機物的合成、官能團(tuán)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、限制條件同分異構(gòu)體書寫等,注意利用轉(zhuǎn)化關(guān)系發(fā)生的反應(yīng)類比設(shè)計合成路線,綜合考查學(xué)生對知識的遷移應(yīng)用、分析推理能力,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖裝置中,容器甲內(nèi)充入0.1mol NO氣體.干燥管內(nèi)裝有一定量Na2O2,從A處緩慢通入CO2氣體.恒溫下,容器甲中活塞緩慢由D處向左移動,當(dāng)移至C處時容器體積縮至最小,為原體積的$\frac{9}{10}$,干燥管中物質(zhì)的質(zhì)量增加了2.24g.隨著CO2的繼續(xù)通入,活塞又逐漸向右移動.下列說法中正確的是(  )
A.活塞從D處移動到C處的過程中,通入的CO2氣體為2.24 L (標(biāo)準(zhǔn)狀況)
B.NO2轉(zhuǎn)化為N2O4的轉(zhuǎn)化率為20%
C.容器甲中NO已反應(yīng)完
D.活塞移至C處后,繼續(xù)通入a mol CO2,此時活塞恰好回至D處,則a小于0.01

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.也許有人告訴過你:“你長著媽媽的眼睛、爸爸的鼻子”.其實,你的眼睛就是你的眼睛,你的鼻子就是你自己的鼻子,但你身體里的蛋白質(zhì)、基因確實繼承于你的父母.核糖[CH2OH(CHOH)3CHO]和脫氧核糖[CH2OH(CHOH)2CH2CHO]是人類生命活動不可缺少的物質(zhì),在一定條件下它們都能發(fā)生的反應(yīng)是(  )
①氧化、谶原、埘セ、芩狻、菁映伞、拗泻停
A.①②③⑤B.①③④C.③④⑤D.④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.短周期主族元素X、Y、Z、Q、R的原子序數(shù)依次增大,X原子核最外層電子數(shù)是次外層的2倍,Y的氟化物YF3分子中各原子均達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),Z、Q、R的最高價氧化物的水化物兩兩混合均能反應(yīng)生成鹽和水.RO2是新一代飲用水的消毒劑,可用來代替R2進(jìn)行自來水的消毒.
(1)Z、Q、R三種元素的離子半徑由大到小的順序是(寫元素符號)Cl->Na+>Al3+
(2)X與氧按原子個數(shù)比為1:2組成化合物的電子式為,Z與氫元素形成的化合物溶于水后,溶液的pH>7(填“<”、“>”或“=”).
(3)R比同期相鄰的主族元素非金屬性強,寫出能證明這一結(jié)論的一個實驗事實H2S+Cl2=2HCl+S↓.制取RO2的反應(yīng)過程示意圖如圖1.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2
(4)反應(yīng)3XO+2YO2=3XO2+Y2O的產(chǎn)物Y2O俗稱“笑氣”,醫(yī)療上曾用作可吸入性麻醉劑.下列有關(guān)說法一定正確的是CD.
A.上述反應(yīng)中每消耗1molYO2,就會生成11.2L的Y2O
B.Y2O有氧化性且為HYO2的酸酐
C.等質(zhì)量的Y2O和XO2含有相等的電子數(shù)
D.上述反應(yīng)每生成1molY2O轉(zhuǎn)移6mol電子
(5)已知A、B、C均為中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),它們均含有上述五種元素中的一種,在D作用下存在如圖2的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
①若D為常見的金屬單質(zhì),與氧可形成多種化合物,其中一種為具有磁性的黑色晶體.圖2中反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng),檢驗B中陽離子所需要的試劑為硫氰化鉀溶液.
②若D為Z的氧化物對應(yīng)的水化物,A為僅由上述五種元素中的兩種組成的正鹽,圖2中反應(yīng)均為非氧化還原反應(yīng),寫出A與C反應(yīng)生成B的離子方程式Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3↓.濃度為0.1mol•L-1的A溶液中,離子濃度由大到小的順序是c(Cl-)>c(Al3+)>c(H+)>c(OH-).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法不正確的是( 。
A.地球上CH4、CO2等氣體含量上升容易導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,進(jìn)而引發(fā)災(zāi)難性氣候
B.大量焚燒田間秸稈會產(chǎn)生霧霾,“霧”和“霾”為不同類別的分散系
C.太陽光分解水制氫氣、植物秸稈制沼氣、高粱制乙醇都涉及到生物質(zhì)能的利用
D.PbO2具有氧化性和導(dǎo)電性,可用作鉛蓄電池正極材料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.對于有氣體參與的化學(xué)平衡體系,增大壓強,反應(yīng)速率一定加快
B.常溫下,反應(yīng)4Fe(OH)2(S)+2H2O(l)+O2(g)=4Fe(OH)3(S)的△H<0,△S<0
C.用0.1mol/L醋酸滴定0.lmol/L NaOH溶液至中性時:c(CH3COO -)+c(CH3COOH)<c(Na+
D.向純水中加入鹽類物質(zhì),有可能促進(jìn)水的電離平衡,但不可能抑制水的電離

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.在0.1mol•L-1CH3COOH溶液中存在如下電離平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+,對于該平衡,下列敘述不正確的是( 。
A.加水稀釋,電離平衡正向移動,溶液中n(H+)減小
B.加熱,電離平衡正向移動,溶液中c(CH3COO-)增大
C.通入少量HCl氣體,電離平衡逆向移動,溶液中c(H+)減小
D.加入少量CH3COONa固體,電離平衡逆向移動,溶液中c(H+)減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.用脫脂棉花包住約0.2g過氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來.
(1)由實驗現(xiàn)象所得出的有關(guān)Na2O2和H2O反應(yīng)的結(jié)論是ac(填序號)
a.反應(yīng)放熱          b.棉花在空氣中可以自燃 
c.有O2生成         d.Na2O2在空氣中可以自燃
(2)寫出Na2O2和H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
(3)某校研究性學(xué)習(xí)小組擬用如圖裝置進(jìn)行實驗,以證明上述結(jié)論.為驗證得到的氣體產(chǎn)物所進(jìn)行實驗操作方法及現(xiàn)象是:打開活塞(或閥門)向試管內(nèi)包有過氧化鈉的石棉網(wǎng)上滴幾滴水,用帶火星的木條靠近p處,如果木條復(fù)燃,則有氧氣生成,反之無氧氣生成.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知A、B、D、E四種物質(zhì)中均含有同一種短周期元素,D為氣體單質(zhì),E為黑色粉末,在如圖1轉(zhuǎn)化中E均起催化作用(某些產(chǎn)物已略去).請回答:
(1)A的化學(xué)式為KClO3;B分子的電子式為
(2)已知E與含A中某種元素的酸在一定條件下反應(yīng),產(chǎn)生一種含有該元素的氣體X.某校化學(xué)興趣小組為研究該氣體的性質(zhì),設(shè)計如圖2所示裝置進(jìn)行實驗.裝置III中夾持裝置已略去,其中a為干燥的品紅試紙,b為濕潤的品紅試紙.
①裝入藥品前,檢查I中氣體發(fā)生裝置氣密性的操作是關(guān)閉分液漏斗活塞,在II中加水,沒過長導(dǎo)管口,用酒精燈微熱圓底燒瓶,若II中有氣泡冒出,停止加熱后,有水進(jìn)入II中的長導(dǎo)管,形成一段水柱,則證明I氣密性良好;
②寫出裝置I中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式MnO2+4H++2Cl- $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
③實驗過程中,觀察到裝置IV中出現(xiàn)淡黃色沉淀,其主要反應(yīng)的離子方程式為S2-+Cl2=S↓+2 Cl-
④實驗結(jié)束后,該組同學(xué)在裝置Ⅲ中觀察一b的紅色褪去,但是并未觀察到“a無明顯變化”這一預(yù)期現(xiàn)象.為了達(dá)到這一實驗?zāi)康模阏J(rèn)為在裝置(選填裝置序號)II和 III之間,還需添加洗氣瓶,該裝置的作用是除去氯氣中的水蒸氣(或干燥氯氣);
(3)氣體X能與溶液B反應(yīng),生成氣體D,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O2=2HCl+O2

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同步練習(xí)冊答案