分析 (1)對比B、C結(jié)構(gòu)可知,B中-CH(OH)-轉(zhuǎn)化為C=O;
(2)根據(jù)C的結(jié)構(gòu)簡式可知,C中含氧官能官為醚鍵和羰基;
(3)A中含有酚羥基,酚羥基對位的苯環(huán)上有H,可與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng);
(4)中含有2個C-O鍵,與A發(fā)生反應(yīng)時可有兩種不同的斷裂方式;
(5)D的一種同分異構(gòu)體一種同時滿足如下條件:①屬于α-氨基酸,氨基、羧基連接同一碳原子上;②是苯的衍生物,且苯環(huán)上的一氯代物只有兩種,可以是2個不同的取代基處于對位位置;③分子中含有兩個手性碳原子,說明C原子上連接4個不同的原子或原子團(tuán);
(6)A的最簡單同系物為苯酚,苯酚和HCHO發(fā)生縮聚反應(yīng)得到酚醛樹脂;
(7)制備,應(yīng)先制備乙酸和,乙醇氧化可生成乙酸,乙醇消去可生成乙烯,乙烯氧化可生成,與反應(yīng)生成,進(jìn)而氧化可生成,再與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)得到目標(biāo)物.
解答 解:(1)對比B、C結(jié)構(gòu)可知,B中-CH(OH)-轉(zhuǎn)化為C=O,屬于氧化反應(yīng),故答案為:氧化反應(yīng);
(2)根據(jù)C的結(jié)構(gòu)簡式可知,C中含氧官能官為醚鍵和羰基,故答案為:醚鍵、羰基;
(3)A中含有酚羥基,酚羥基對位的苯環(huán)上有H,可與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng),反應(yīng)方程式為:,
故答案為:;
(4)中含有2個C-O鍵,與A發(fā)生反應(yīng)時可有兩種不同的斷裂方式,生成的另一種有機物的結(jié)構(gòu)簡式為:,
故答案為:;
(5)D的一種同分異構(gòu)體一種同時滿足如下條件:①屬于α-氨基酸,氨基、羧基連接同一碳原子上;②是苯的衍生物,且苯環(huán)上的一氯代物只有兩種,可以是2個不同的取代基處于對位位置;③分子中含有兩個手性碳原子,說明C原子上連接4個不同的原子或原子團(tuán),則滿足條件的有機物的同分異構(gòu)體可以為:,
故答案為:;
(6)A的最簡單同系物為苯酚,苯酚和HCHO發(fā)生縮聚反應(yīng)得到酚醛樹脂,反應(yīng)方程式為:;
故答案為:;
(7)制備,應(yīng)先制備乙酸和,乙醇氧化可生成乙酸,乙醇消去可生成乙烯,乙烯氧化可生成,與反應(yīng)生成,進(jìn)而氧化可生成,再與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)得到目標(biāo)物,則合成路線流程為:,
故答案為:.
點評 本題考查有機物的合成、官能團(tuán)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、限制條件同分異構(gòu)體書寫等,注意利用轉(zhuǎn)化關(guān)系發(fā)生的反應(yīng)類比設(shè)計合成路線,綜合考查學(xué)生對知識的遷移應(yīng)用、分析推理能力,難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 活塞從D處移動到C處的過程中,通入的CO2氣體為2.24 L (標(biāo)準(zhǔn)狀況) | |
B. | NO2轉(zhuǎn)化為N2O4的轉(zhuǎn)化率為20% | |
C. | 容器甲中NO已反應(yīng)完 | |
D. | 活塞移至C處后,繼續(xù)通入a mol CO2,此時活塞恰好回至D處,則a小于0.01 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①③④ | C. | ③④⑤ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上CH4、CO2等氣體含量上升容易導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,進(jìn)而引發(fā)災(zāi)難性氣候 | |
B. | 大量焚燒田間秸稈會產(chǎn)生霧霾,“霧”和“霾”為不同類別的分散系 | |
C. | 太陽光分解水制氫氣、植物秸稈制沼氣、高粱制乙醇都涉及到生物質(zhì)能的利用 | |
D. | PbO2具有氧化性和導(dǎo)電性,可用作鉛蓄電池正極材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對于有氣體參與的化學(xué)平衡體系,增大壓強,反應(yīng)速率一定加快 | |
B. | 常溫下,反應(yīng)4Fe(OH)2(S)+2H2O(l)+O2(g)=4Fe(OH)3(S)的△H<0,△S<0 | |
C. | 用0.1mol/L醋酸滴定0.lmol/L NaOH溶液至中性時:c(CH3COO -)+c(CH3COOH)<c(Na+) | |
D. | 向純水中加入鹽類物質(zhì),有可能促進(jìn)水的電離平衡,但不可能抑制水的電離 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 加水稀釋,電離平衡正向移動,溶液中n(H+)減小 | |
B. | 加熱,電離平衡正向移動,溶液中c(CH3COO-)增大 | |
C. | 通入少量HCl氣體,電離平衡逆向移動,溶液中c(H+)減小 | |
D. | 加入少量CH3COONa固體,電離平衡逆向移動,溶液中c(H+)減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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