下列有關儀器使用方法或?qū)嶒灢僮髡_的是（　　）
A、洗凈的錐形瓶和容量瓶可以放進烘箱中烘干
B、用容量瓶配制溶液時，若加水超過刻度線，立即用滴管吸出多余的液體
C、加熱坩堝時需墊石棉網(wǎng)
D、用分液漏斗分液時，上層液體應從上口倒出
考點：分液和萃取,直接加熱的儀器及使用方法,配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題：化學實驗常用儀器,化學實驗基本操作
分析：A．帶刻度儀器不能烘干；
B．物質(zhì)的物質(zhì)的量減少；
C．坩堝能直接加熱；
D．上層液體從上口倒出，下層液體從下層倒出．
解答： 解：A．不能用烘箱烘干帶刻度儀器，會造成誤差，故A錯誤；
B．若如題操作，物質(zhì)的物質(zhì)的量減少，體積不變，濃度減小，故B錯誤；
C．坩堝不需要用石棉網(wǎng)，故C錯誤；
D．用分液漏斗分液時，下層液體從下層放出，然后上層液體從上口倒出，故D正確．
故選D．
點評：本題考查了化學實驗基本操作，包括儀器使用，誤差分析等，難度不大，側(cè)重對基礎知識的鞏固，注意對基礎知識的理解掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

堿金屬及其化合物在生活和化工生產(chǎn)中具有廣泛的用途，下列說法正確的是（　�。�
A、鈉鉀合金能用作原子反應堆的導熱劑是由于二者是活潑金屬易失電子
B、用飽和碳酸氫鈉制造滅火劑比用飽和碳酸鈉制造滅火劑的效果好
C、碳酸鈉可用于制造洗滌劑，因為碳酸鈉是堿
D、五彩繽紛的焰火是K單質(zhì)燃燒所致

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科目：高中化學 來源： 題型：

既能與稀硫酸反應，又能與NaOH溶液反應的是（　�。�
①Al   ②Al2O3   ③Al（OH）3    ④NaHCO3    ⑤（NH4）2CO3．
A、①②③B、②③
C、④⑤D、①②③④⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：

某實驗小組設計用50mL1.0mol/L鹽酸跟50mL1.1mol/L 氫氧化鈉溶液在如圖裝置中進行中和反應．在大燒杯底部墊碎泡沫塑料（或紙條），使放入的小燒杯杯口與大燒杯杯口相平．然后再在大、小燒杯之間填滿碎泡沫塑料（或紙條），大燒杯上用泡沫塑料板（或硬紙板）作蓋板，在板中間開兩個小孔，正好使溫度計和環(huán)形玻璃攪拌棒通過．通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱．試回答下列問題：
（1）本實驗中用稍過量的NaOH的原因是
 
．在大小燒杯中填充泡沫塑料的作用是
 
．
（2）該實驗小組做了三次實驗，每次取溶液各50mL，并記錄下原始數(shù)據(jù)（見下表）．
實驗序號起始溫度t1/℃終止溫度（t2）/℃溫差（t2-t1）/℃
鹽酸NaOH溶液平均值
125.124.925.031.66.6
225.125.125.131.86.7
325.125.125.131.96.8
已知鹽酸、NaOH溶液密度近似為1.00g/cm3，中和后混合液的比熱容c=4.18×10-3kJ/（g?℃），則寫出該反應的熱化學方程式
 
△H值保留到小數(shù)點后1位）．
（3）若用等濃度的醋酸與NaOH溶液反應，則測得的中和熱會比（2）測出的△H
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”），其原因是
 
．
（4）在中和熱測定實驗中存在用水洗滌溫度計上的鹽酸后再用溫度計測定NaOH溶液溫度的步驟，若無此操作步驟，則測得的中和熱△H會
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

欲用98%的濃硫酸（p=1.84g?cm-3）配制成濃度為0.5mol?L-1的稀硫酸500ml．
（1）選用的主要儀器有：
①
 
，②
 
，③
 
，④
 
，⑤
 
．
（2）請將下列各操作，按正確的序號填在橫線上．
A．用量筒量取濃H2SO4            
B．反復顛倒搖勻  
C．用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線    
D．洗凈所用儀器   
E．稀釋濃H2SO4        
F．將溶液轉(zhuǎn)入容量瓶   
G．反復振蕩
其操作正確的順序依次為
 
．
（3）簡要回答下列問題：
①所需濃硫酸的體積為
 
mL．
②如果實驗室有15mL、20mL、50mL的量筒應選用
 
mL的量筒最好，量取時發(fā)現(xiàn)量筒不干凈用水洗凈后直接量取將使?jié)舛?div id="nv179z7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（“偏高”、“偏低”、“無影響”），量筒量取濃硫酸后用蒸餾水清洗量筒，清洗液也轉(zhuǎn)入容量瓶將使?jié)舛?div id="nhntbb7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（“偏高”、“偏低”、“無影響”）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列行為中符合安全要求的是（　�。�
A、在汽車加油站見到的油罐車上貼有如右圖的標志
B、節(jié)日期間，在開闊的廣場燃放煙花爆竹
C、用點燃的火柴在液化氣鋼瓶口檢驗是否漏氣
D、進入煤礦井時，用火把照明

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科目：高中化學 來源： 題型：

食物是人類賴以生存的物質(zhì)基礎，食物中能夠被人體消化、吸收和利用的各種營養(yǎng)物質(zhì)稱為營養(yǎng)素．回答下列問題：
（1）人體需要的營養(yǎng)素主要
 
、
 
、
 
、水、維生素和礦物質(zhì)．
（2）向淀粉溶液中加入碘水，溶液呈
 
色，再往該溶液中滴加維生素C溶液，現(xiàn)象是
 
，該實驗說明了維生素C具有
 
性．
（3）在日常生活中食物的選擇與其酸堿性關系很大，蔬菜、水果屬于
 
（填“酸性”或“堿性”）食品．

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科目：高中化學 來源： 題型：

能在水溶液中大量共存的一組離子是（　�。�
A、H+、I -、NO3-、Cl -
B、Cu2+、Na+、NO3-、SO42-
C、Ag+、Fe3+、Cl-、SO42-
D、NH4+、OH-、Cl-、HCO3-

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科目：高中化學 來源： 題型：

蓋斯定律在生產(chǎn)和科學研究中有很重要的意義．有些反應的反應熱雖然無法直接測得，但可通過間接的方法測定．現(xiàn)根據(jù)下列3個熱化學反應方程式：Fe2O3（s）+3CO（g）=2Fe（s）+3CO2（g）△H=-24.8kJ/mol
你3Fe2O3（s）+CO（g）=2Fe3O4（s）+CO2（g）△H=-47.2kJ/molFe3O4（s）+CO（g）=3FeO（s）+CO2（g）△H=+640.5kJ/mol
（1）寫出CO氣體還原FeO固體得到Fe固體和CO2氣體的熱化學反應方程式：
 
．
（2）該反應的化學平衡常數(shù)表達式為K=
 
．

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