(7分)CO可用于合成甲醇,一定溫度下,向體積為2L的密閉容器中加入CO和H2,發(fā)生反應(yīng)CO(g)+2H2(g) CH3OH(g),達平衡后測得各組分濃度如下:
物質(zhì) | CO | H2 | CH3OH |
濃度(mol?L-1) | 0.9 | 1.0 | 0.6 |
①18.56(2分) ②0.6/(0.9×1.02)="2/3" L2? moL—2 (或0.67 L2? moL—2) (2分)
③1 mol?L—1<c(H2)<2 mol?L—1(2分) ④ =(2分)
解析試題分析:①平衡時混合氣體的物質(zhì)的量分別是:CO:1.8mol; H2:2.0mol;CH3OH:1.2mol,n(總)=5.0mol.混合氣體的總質(zhì)量是m=1.8mol×28g/mol+2.0mol×2g/mol+1.2mol×32g/mol=92.8g.所以混合氣體的平均摩爾質(zhì)量是M=92.8g÷5.0mol=18.56g/mol,所以混合氣體的平均相對分子質(zhì)量是18.56。②該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=;③若將容器體積壓縮為1L,若平衡不發(fā)生移動,則c(H2)應(yīng)該2 mol/L,若完全移動,但是平衡移動的趨勢是微弱的,所以不經(jīng)計算,預測新平衡中c(H2)的取值范圍是c(H2)應(yīng)該在1mol/L~2mol/L之間。④若保持體積不變,再充入0.6molCO和0.4molCH3OH,此時等效開始狀態(tài)是n(CO)=1.0mol;n(H2)=0.8mol;而前面的平衡的開始狀態(tài)是n(CO)=3.0mol;n(H2)=2.4mol;對于在恒容的密閉容器內(nèi)進行的反應(yīng)前后氣體體積不等的反應(yīng)來說,若體系的物質(zhì)的物質(zhì)的量的比與原來相等,則為等效平衡,所以v正=v逆。
考點:考查等效平衡的判斷、壓強對平衡移動的影響、混合氣體的平均相對分子質(zhì)量的計算、平衡常數(shù)的計算的知識。
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于化學反應(yīng)速率的說法正確的是
A.化學反應(yīng)速率是指單位時間內(nèi)任何一種反應(yīng)物物質(zhì)的量的減少或任何一種生成物物質(zhì)的量的增加 |
B.化學反應(yīng)速率為0.8 mol /(L·s)是指1s 時某物質(zhì)的濃度為0.8mol/L |
C.根據(jù)化學反應(yīng)速率的大小可以知道化學反應(yīng)進行的快慢 |
D.決定反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物的濃度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
將H2(g)和Br2(g)充入恒容密閉容器,恒溫下發(fā)生反應(yīng)H2(g)+Br2(g) 2HBr(g)△H<0,平衡時Br2(g)的轉(zhuǎn)化率為a;若初始條件相同,絕熱下進行上述反應(yīng),平衡時Br2(g)的轉(zhuǎn)化率為b。a與b的關(guān)系是
A.a(chǎn)>b | B.a(chǎn)=b | C.a(chǎn)<b | D.無法確定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
利用“化學蒸氣轉(zhuǎn)移法”制備TaS2晶體,某溫度下的2L恒容密閉容器中加入一定量 的 I2(g)和TaS2(s)發(fā)生如下反應(yīng)
TaS2(s)+2I2(g) TaI4(g)+S2(g)△H=a kJ·mol-1 (I)
達平衡時,TaS2(s)、I2(g)、TaI4(g)、、S2(g)的物質(zhì)的量分別為3 mol 、2mol、2mol、2mol。
(1)反應(yīng)(I)的平衡常數(shù)表達式K=
(2)若該溫度下該容器中某時刻TaS2(s)、I2(g)、TaI4(g)、、S2(g)的物質(zhì)的量分別為2mol、2mol、4mol、4mol,則該時刻平衡向 (填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)移動,v正 v逆(填“>”、“=”或“<”)。
(3)在不同溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K如下表:
溫度/℃ | 40 | 80 | 200 |
平衡常數(shù)K | 1 | 1.5 | 4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(8分)將等物質(zhì)的量的A、B混合于2 L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):
3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),經(jīng)5 min后,測得D的濃度為0.5 mol/L,c(A)∶c(B)=3∶5,C的平均反應(yīng)速率為0.1 mol/(L·min)。求:
(1)此時A的濃度c(A)=________mol/L,反應(yīng)開始前容器中的A、B的物質(zhì)的量:
n(A)=n(B)=________mol;
(2)B的平均反應(yīng)速率v(B)=________mol/(L·min);
(3)x的值為________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(12 分)T℃時,在某容積恒為2L密閉容器中充入2molN2、4molH2,在催化劑輔助下發(fā)生反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-92.0kJ /mol。t0時刻,建立平衡后,測得生成NH3的量為2mol;從t1時刻開始,改變反應(yīng)的一個條件,體系中反應(yīng)速率隨時間變化的情況,如下圖所示。
試回答下列問題:
(1)T℃時,N2的轉(zhuǎn)化率為:___________,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=___________。
(2)T℃時,下列能證明該反應(yīng)已經(jīng)建立平衡狀態(tài)的是:__________________。
A.體系總壓強不再改變 |
B.混合氣體顏色不再改變 |
C.H2的質(zhì)量百分含量不再改變 |
D.c(N2)與c(NH3)的比值不再改變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(共4分)在一個固定體積為2升的密閉容器中,充入2molA和1molB, 發(fā) 生如下反應(yīng): 2A(g)+B(g)3C(g)+D(s),2分鐘反應(yīng)達到平衡,此時C的濃度為1.2 mol/L。
(1)2分鐘內(nèi)用B表示的平均反應(yīng)速度為 ;
(2)若容器溫度升高,平衡時混合氣體的平均相對摩爾質(zhì)量減小,則正反應(yīng)為: (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
用圖中所示實驗裝置證明氧化銅能加快約7%的雙氧水的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較(即比較反應(yīng)速率)。用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積,其他可能影響實驗的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
(1)從實驗原理來看,實驗中的“待測數(shù)據(jù)”可以指、也可以指 。
(2)實驗時氣體收集在B中,B儀器名稱是__________。若要檢驗產(chǎn)生的氣體是O2,待氣體收集結(jié)束 后,用彈簧夾夾住B下端乳膠管,打開單孔橡皮塞, 。
(3)為探究CuO在實驗②中是否起催化作用,除與①比較外,還需補做下列實驗不必寫具體步驟):a.證明CuO的化學性質(zhì)沒有變化,b. 。
(4)為證明氧化銅的化學性質(zhì)在加入雙氧水前后沒有發(fā)生改變,你設(shè)計驗證的實驗是 。
(5)實驗開始時,當往容器中加入一定量的雙氧水后,由于短時間內(nèi)產(chǎn)生大量氣體,分液漏斗內(nèi)的液體不能順利流下,為了解決這個問題,你采取的措施是 ;在測量生成的氣體體積時,除了要注意視線與凹液面相平以外,還應(yīng)注意
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(15分)“低碳循環(huán)”已引起各國家的高度重視,而如何降低大氣中CO2的含量和有效地開發(fā)利用CO2正成為化學家研究的主要課題。
(l)用電弧法合成的儲氫納米碳管常伴有大量的碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種顆?捎萌缦卵趸ㄌ峒,請完成該反應(yīng)的化學方程式:
(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進行反應(yīng),得到如下兩組數(shù)據(jù):
①實驗2條件下平衡常數(shù)K= __________。
②實驗3,若900℃時,在此容器中加入CO、H2O、CO2、H2均為1mol,則此時
____________(填“<”,“>”,“=”)。
③由兩組實驗結(jié)果,可判斷該反應(yīng)的正反應(yīng)△H_____________0(填“<”,‘‘>”,“=”)。
(3)己知在常溫常壓下:
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學方程式:________________________
①已知該反應(yīng)的△H>0,簡述該設(shè)想能否實現(xiàn)的依據(jù):________。
②目前,在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器可減少CO和NO的污染,其化學反應(yīng)方程式為__________。
(5)CO2在自然界循環(huán)時可與CaCO3反應(yīng),CaCO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8× 10。CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為1×10mol/L,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為__________mol/L。
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