A. | 增大N2的濃度可使該反應(yīng)的反應(yīng)速率加快 | |
B. | 升高溫度,該反應(yīng)的反應(yīng)速率加快 | |
C. | 將1 mol N2和3 mol H2混合進行反應(yīng),反應(yīng)完成時得到2 mol NH3 | |
D. | 單位時間內(nèi)生成1 mol N2,同時消耗3 mol H2,說明該反應(yīng)達到平衡狀態(tài) |
分析 A.增大反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率加快;
B.升高溫度,正逆反應(yīng)速率都加快;
C.該反應(yīng)為可逆反應(yīng),達到平衡時反應(yīng)物不可能完全轉(zhuǎn)化成生成物;
D.正逆反應(yīng)速率相等時,可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài).
解答 解:A.濃度增大,反應(yīng)速率加快,則增大N2的濃度可使該反應(yīng)的反應(yīng)速率加快,故A正確;
B.溫度升高,可以加快反應(yīng)速率,故B正確;
C.將1 mol N2和3 mol H2混合進行反應(yīng),由于該反應(yīng)為可逆反應(yīng),則反應(yīng)完成時得到氨氣的物質(zhì)的量小于2mol,故C錯誤;
D.單位時間內(nèi)生成1 molN2,同時消耗3 molH2,說明正逆反應(yīng)速率相等,該反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故D正確;
故選C.
點評 本題考查了化學(xué)平衡及其影響、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,題目難度不大,明確影響化學(xué)平衡的因素為解答關(guān)鍵,注意掌握化學(xué)平衡狀態(tài)的特征及判斷方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl | B. | HCl | C. | NaOH | D. | H2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | K+、Cu2+、NO3-、OH- | B. | K+、Na+、Cl-、NO3- | ||
C. | Ag+、Na+、Cl-、K+ | D. | Fe3+、K+、NO3-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng) | |
B. | 在氧化還原反應(yīng)中,非金屬單質(zhì)一定是氧化劑 | |
C. | 反應(yīng)前后有元素化合價變化的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng) | |
D. | 金屬陽離子被還原一定得到金屬單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵 | B. | 硅 | C. | 二氧化硅 | D. | 優(yōu)質(zhì)瀝青 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯丙醇胺的結(jié)構(gòu)簡式為:,其分子中有2個手性碳原子 | |
B. | 在NH4+和[Cu(NH3)4]2+中都存在配位鍵 | |
C. | 完全由非金屬元素形成的化合物中也可能含有離子鍵 | |
D. | CO2、SiO2都是分子晶體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ①③④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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