根據(jù)下列框圖回答問題(答題時,方程式中的M、E用所對應的元素符號表示):
(1)寫出M溶于稀硫酸和H2O2混合液的化學方程式: 。
(2)寫出X→Y的離子方程式: 。
(3)寫出Cl2將Z氧化為K2EO4的化學方程式: 。
②K2EO4是一種新型的自來水處理劑,它的性質(zhì)和作用是 。
A.有強氧化性,可消毒殺菌,還原產(chǎn)物能吸附水中雜質(zhì) |
B.有強還原性,可消毒殺菌,氧化產(chǎn)物能吸附水中雜質(zhì) |
C.有強氧化性,能吸附水中雜質(zhì),還原產(chǎn)物能消毒殺菌 |
D.有強還原性,能吸附水中雜質(zhì),氧化產(chǎn)物能消毒殺菌 |
(1)Cu + H2O2 + H2SO4=CuSO4 + 2H2O (2)2Fe2+ + H2O2+2H+ =2Fe3+ +2H2O (3) ①10KOH + 3Cl2+2Fe(OH)3=2K2FeO4+6KCl+8 H2O②A
解析試題分析:(1)依據(jù)M為紅色金屬,MSO4為藍色溶液,可以推出M為Cu,即可寫出對應的方程式Cu + H2O2 + H2SO4=CuSO4 + 2H2O(2)X在H2O2作用下變成Y,可以推出Fe2+被氧化為Fe3+(3)Z為Fe(OH)3,Cl2將其氧化為K2FeO4。②依據(jù)物質(zhì)性質(zhì),其具有強氧化性,產(chǎn)物Fe(OH)3膠體具有吸附性?梢赃x擇A選項。
考點:利用物質(zhì)性質(zhì)進行推斷,并利用守恒配平方程式。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
A、B、X、Y均為中學階段的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示:
請回答下列問題:
(1)若A為金屬單質(zhì),B為非金屬氧化物,則該反應的化學方程式為 ;請寫出質(zhì)量數(shù)為26的A的一種核素符號 。
(2)若A為金屬單質(zhì),B為黑色磁性晶體,則該反應的化學方程式為 ;請寫出A與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式 ;
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
欲探究某礦石可能是由FeCO3、SiO2、Al2O3中的一種或幾種組成,探究過程如下圖所示。已知:碳酸不能溶解Al(OH)3沉淀。
(1)Si在周期表中的位置是 。
(2)下列說法正確的是 。
a.酸性:H2CO3>H2SiO3
b.原子半徑:O<C<Si<Al
c.穩(wěn)定性:H2O>CH4>SiH4
d.離子半徑:O2-<Al3+
(3)該礦石的組成是 ,濾渣和NaOH溶液反應的離子方程式是 。
(4)該礦石和1 mol L-1HNO3反應的離子方程式 。
(5)工業(yè)上依據(jù)上述實驗原理處理該礦石,將反應池逸出的氣體與一定量的O2混合循環(huán)通入反應池中,目的是 ;若處理該礦石2.36×103 kg,得到濾渣1.2×103 kg,理論上至少需要1 mol L-1 HNO3的體積為 L。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
置換反應可用下圖表示,回答下列問題:
(1)若甲為黃綠色氣體,單質(zhì)乙能使淀粉溶液變藍色,則該反應的離子方程式為 。
(2)若過量單質(zhì)甲與化合物A發(fā)生反應現(xiàn)象為溶液由藍色變?yōu)闇\綠色, 除去反應后混合物中剩余的甲所用的試劑名稱是 寫出單質(zhì)甲與化合物A反就的離子方程式 。
(3)工業(yè)上利用置換反應原理制備一種半導體材料,寫出該反應的化學方程式
(4)若單質(zhì)乙是紅色金屬固體單質(zhì),化合物B常溫下為無色液體,則該反應的化學方程式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某些化學反應可表示為:A+B→C+D+H2O。請回答下列問題:
(1)若A、C、D均含有氯元素,且A中氯元素的化合價介于C與D之間,則該反應離子方程式為____________________________________________________。
(2)若A為黑色固體,C是黃綠色氣體,則該反應的化學方程式為______________________。
(3)若C為NaCl,D是能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體,若A為鹽,B為酸,則A是___________________或___________________ (填化學式)。
(4)若A是鐵的一種氧化物,B是鹽酸,則A與B反應的化學方程式為___________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
下表為元素周期表的一部分,請參照元素①一⑧在表中的位置,用化學用語回答下列問題:
Ⅰ.(1)請畫出元素⑧的陰離子結構示意圖 。
(2)④、⑤、⑦的原子半徑由小到大的順序為 。
(3)⑤和⑥的最高價氧化物對應水化物的堿性強弱為 > 。
(4)④、⑤兩種元素的原子按1:1組成的常見化合物的電子式為 。
Ⅱ.由表中①一⑧中的一種或幾種元素形成的常見物質(zhì)A、B、C可發(fā)生以下反應(副產(chǎn)物已略去),試回答:
(1)若X是一種常見過渡金屬單質(zhì),向C的水溶液中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀,檢驗此C溶液中金屬離子的方法是 ;又知在酸性溶液中該金屬離子能被雙氧水氧化,寫出該反應的離子方程式 。
(2)若A、B、C為含有同一金屬元素的無機化合物,X為強電解質(zhì),A溶液與C溶液反應生成B,則B的化學式為 ,寫出A與C兩溶液反應的離子方程式____ 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(14分)已知:通常狀況下甲、乙、丙、丁為氣體單質(zhì),A、B、C、D、E、F、G、H等為化合物,其中A、B、E、G均為氣體,C為常見液體。反應①、②、③是工業(yè)制H的重要化工反應,反應④是重要的實驗室制取氣體的反應。有關的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示(反應條件均已略去)。請回答下列問題:
(1)反應④的化學方程式為 。
(2)B和E在一定條件下可發(fā)生反應,該反應具有實際意義,可消除E對環(huán)境的污染,該反應中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為 。
(3)在恒溫恒壓容器中加入一定量B,催化條件下發(fā)生反應B乙+。ㄎ磁淦剑,達平衡后再加少量B,則平衡 移動(填“正向”、 “逆向”或“不”),重新平衡后與原平衡相比,B的轉(zhuǎn)化率 (填“增大”、 “減小”或“不變”)。
(4)常溫下,物質(zhì)的量濃度相同的A、B、D三者的水溶液,由水電離出的c(OH-)大小順序是(用A、B、D表示) 。
(5)惰性電極電解A和D的混合溶液,可生成丁單質(zhì)和一種二元化合物M(與甲、乙所含元素相同),M為三角錐形分子,該反應的方程式為 。在堿性溶液中M與NaClO2(亞氯酸鈉)按物質(zhì)的量之比1∶6恰好反應可生成化合物B和消毒劑ClO2氣體,該反應的離子方程式為 。
(6)將Fe、FeO、Fe3O4的混合物二等分,其中一份加入1mol/L的A溶液100 mL,恰好使混合物全部溶解,且放出336mL(標況下)的氣體,向所得溶液中加入KSCN溶液,溶液不變紅;另一份混合物加入1 mol/ L 的H溶液,也恰好使混合物全部溶解,且向所得溶液中加入KSCN溶液,溶液也不變紅,則所加入的H溶液的體積是 mL。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
下圖是常見物質(zhì)間的反應關系,其中并且部分產(chǎn)物已被略去。常溫下X為固體、B為液態(tài),其余為氣體。X受熱分解生成A、B、C的物質(zhì)的量相等。根據(jù)圖中關系:
(1)推斷化學式:X ;A ;B ;D 。
(2)寫出C→E反應的化學方程式 。
(3)寫出X→A反應的離子方程式(OH-足量) 。
(4)治療心絞痛的藥物三硝酸甘油酯,在人體體液中的酶的作用下,緩慢氧化自發(fā)釋放出D分子,同時生成二氧化碳和水,寫出該反應的化學方程式: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下述實驗設計能夠達到目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗設計 |
A | 證明Ksp(AgCl)﹥Ksp(AgI) | 往AgCl懸濁液中滴入KI濃溶液 |
B | 除去Cu粉中的CuO | 向混合物中滴加適量稀硝酸 |
C | 檢驗溶液中是否含有Fe2+ | 向溶液中滴入KSCN溶液,再滴加氯水 |
D | 證明H2CO3酸性比H2SiO3強 | Na2CO3和SiO2在高溫下熔融反應 |
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