下列化合物中同分異構(gòu)體數(shù)目最少的是
A.丁烷 B.丁烯 C.丁醇 D.乙酸乙酯
A
【解析】
試題分析:A.丁烷有正丁烷和異丁烷兩種同分異構(gòu)體;B.丁烯的鐵粉異構(gòu)體有CH2=CHCH2CH3;;CH3CH=CHCH3;;五種,C.丁醇是丁基與羥基形成的化合物,CH3CH2CH2CH3有2種H原子,其被羥基取代可以產(chǎn)生2種醇;有3種H原子,其被羥基取代可以產(chǎn)生3種醇,此外還有CH3—O—CH2CH2CH3、CH3 CH2—O—CH2CH3 兩種醚,共7種同分異構(gòu)體;D.乙酸乙酯可能的同分異構(gòu)體有CH3CH2CH2COOH;;CH3CH2COOCH3;HCOOCH2CH2CH3、等多種同分異構(gòu)體。因此化合物中同分異構(gòu)體數(shù)目最少的是丁烷,選項是A。
考點:考查有機(jī)物的同分異構(gòu)體的種類比較的判斷的知識。
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015浙江省高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
等物質(zhì)的量濃度的下列溶液中,c()最大的是
A.NH4HCO3 B.NH4NO3 C.(NH4)2CO3 D.NH4HSO4
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省樂山市高三第一次調(diào)查研究考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有Al、CuO、Fe2O3組成的混合物共10.0 g,放入500 mL某濃度的鹽酸溶液中,混合物完全溶解,當(dāng)再加入250 mL 2.0 mol/L的NaOH溶液時,得到的沉淀最多。上述鹽酸溶液的濃度為
A.0.5 mol/L B.1.0 mol/L
C.2.0 mol/L D.3.0 mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市五校高三上學(xué)期聯(lián)合教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是
A.1 mol甲苯含有C—H鍵數(shù)目為8NA
B.1 mol丙烯酸中含有雙鍵的數(shù)目為NA
C.由a g C2H4和C3H6組成的混合物中所含共用電子對數(shù)目為3aNA/14
D.在過氧化鈉跟水的反應(yīng)中,每生成2.24 L氧氣,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.2NA
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市五校高三上學(xué)期聯(lián)合教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用如圖裝置(夾持、加熱裝置已略)進(jìn)行實驗,由②中現(xiàn)象,不能證實①中反應(yīng)發(fā)生的是
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市五校高三上學(xué)期聯(lián)合教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列金屬中,表面自然形成的氧化層能保護(hù)內(nèi)層金屬不被空氣氧化的是
A.Na B.Al C.Fe D.Cu
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高三上學(xué)期階段四考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)現(xiàn)有:①硫酸銅 ②碳酸鈣固體 ③磷酸 ④硫化氫 ⑤三氧化硫 ⑥金屬鎂 ⑦石墨 ⑧苛性鉀 ⑨NH3·H2O ⑩石灰水,其中屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是 ,屬于弱電解質(zhì)的是 ,屬于非電解質(zhì)的是 ,既不是電解質(zhì),又不是非電解質(zhì)的是 。(填序號)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高三上學(xué)期階段四考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用正確的是
A.液氨汽化時要吸收大量的熱,可用作制冷劑
B.SiO2既能與HF反應(yīng),又能與NaOH反應(yīng),屬于兩性氧化物
C.CO、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在
D.氯化鋁是一種電解質(zhì),可用于電解制鋁
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015陜西省寶雞市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
有下列各組微;蛭镔|(zhì)
① 組兩種微;橥凰;② 組兩種物質(zhì)互為同素異形體;
③ 組兩種物質(zhì)屬于同系物;④ 組兩物質(zhì)互為同分異構(gòu)體;
⑤ 組兩物質(zhì)是同一物質(zhì)。
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