20.下列敘述與圖象相對(duì)應(yīng)的是( 。
A.圖(1)是N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)的化學(xué)平衡圖象,在t0時(shí)刻充入一定量的NH3,平衡逆向移動(dòng)
B.圖(3)表示的化學(xué)方程式為2A═B+3C
C.圖(2)中p2>p1,T1>T2
D.圖(4)對(duì)應(yīng)反應(yīng)2X(g)+3Y(g)?2Z(g)△H<0,y可以表示Y的百分含量

分析 A、在t0時(shí)刻充入一定量的NH3,是增大生成物的濃度,此時(shí)逆反應(yīng)速率突然增大,正反應(yīng)速率此時(shí)不變;
B、圖3中A減小為反應(yīng)物,BC濃度增大為生成物,A消耗2.0mol/L-1.2mol/L=0.8mol/L,B生成0.4mol/L,C生成1.2mol/L,反應(yīng)之比等于化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比;
C、先拐先平,溫度、壓強(qiáng)大;
D、溫度升高平衡向吸熱反應(yīng)方向進(jìn)行,反應(yīng)是放熱反應(yīng),升溫平衡逆向進(jìn)行.

解答 解:A、在t0時(shí)刻充入一定量的NH3,是增大生成物的濃度,此時(shí)逆反應(yīng)速率突然增大,正反應(yīng)速率此時(shí)不變,圖象中應(yīng)在原平衡點(diǎn),故A錯(cuò)誤;
B、圖3中A減小為反應(yīng)物,BC濃度增大為生成物,A消耗2.0mol/L-1.2mol/L=0.8mol/L,B生成0.4mol/L,C生成1.2mol/L,反應(yīng)之比等于化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比=0.8:0.4:1.2=2:1:3,反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2A?B+3C,故B錯(cuò)誤;
C、先拐先平,達(dá)到平衡的時(shí)間短,反應(yīng)先達(dá)到平衡,溫度、壓強(qiáng)大,p2>p1,T1>T2,故C正確;
D、溫度升高平衡向吸熱反應(yīng)方向進(jìn)行,反應(yīng)是放熱反應(yīng),升溫平衡逆向進(jìn)行,Y的百分含量增大,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡影響因素的分析判斷,主要是圖象的理解和圖線變化的分析應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品.某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按下述流程制備氯化銅晶體(CuCl2•2H2O),已知氯化銅易溶于水,難溶于乙醇.

(1)溶液1中的金屬離子有Fe3+、Fe2+、Cu2+.能檢驗(yàn)溶液1中Fe2+的試劑②(填編號(hào))
①KMnO4    ②K3[Fe(CN)6]③NaOH         ④KSCN
為了更完全的沉淀,試劑X為H2O2
(2)試劑Y用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì),Y可選用下列試劑中的(填序號(hào))cd.
a.NaOH   b.NH3•H2O   c.CuO   d.Cu2(OH)2CO3   e.CuSO4
調(diào)節(jié)pH至4~5的原因是使溶液中Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,Cu2+離子不沉淀.
(3)實(shí)驗(yàn)室采用如圖所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為固體1(部分加熱和夾持裝置已略去).

有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCl的裝置,你認(rèn)為是否必要(填“是”或“否”)否.理由是HCl不參與反應(yīng),且能抑制Cu2+水解.
(4)實(shí)驗(yàn)所需480mL10mol/L濃HCl配制時(shí)用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、500mL容量瓶.
(5)該裝置存在缺陷,請(qǐng)寫(xiě)出:缺少防止倒吸裝置安全瓶.
(6)得到CuCl2•xH2O晶體最好采用的干燥方式是D.
A.空氣中加熱蒸干
B.空氣中低溫蒸干
C.HCl氣流中加熱烘干
D.HCl氣流中低溫烘干
(7)為了測(cè)定制得的氯化銅晶體(CuCl2•xH2O)中x的值,某興趣小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:稱(chēng)取m g晶體溶于水,加入足量氫氧化鈉溶液、過(guò)濾、沉淀洗滌后用小火加熱至質(zhì)量不再輕為止,冷卻,稱(chēng)量所得黑色固體的質(zhì)量為ng.沉淀洗滌的操作方法是向過(guò)濾器中加入水至完全浸沒(méi)沉淀,過(guò)濾,重復(fù)2~3次,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得x=$\frac{80m-135n}{18n}$(用含m、n的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.進(jìn)入人體的O2有2%轉(zhuǎn)化為“活性氧”,它能加速人的衰老,被稱(chēng)為“生命殺手”,服用亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除人體內(nèi)的“活性氧”.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.Na2SeO3在反應(yīng)中做還原劑B.Na2SeO3在反應(yīng)中做氧化劑
C.亞硒酸鈉中硒的化合價(jià)為+6價(jià)D.“活性氧”在反應(yīng)中做催化劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)屬于無(wú)氧酸的是(  )
A.H2SO4B.HFC.H2CO3D.H2SiO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.下列物質(zhì)中:①Fe ②H2 ③鹽酸 ④HCl ⑤SO2 ⑥乙醇 ⑦蔗糖 ⑧NaOH ⑨NaCl ⑩BaSO4,屬于電解質(zhì)的是④⑧⑨⑩;屬于非電解質(zhì)的是⑤⑥⑦;既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)的是①②③.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列對(duì)于“摩爾”的理解正確的是( 。
A.摩爾是國(guó)際科學(xué)界建議采用的一種物理量
B.摩爾是物質(zhì)的量的單位,簡(jiǎn)稱(chēng)摩,符號(hào)為mol
C.摩爾可以把物質(zhì)的宏觀數(shù)量與微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來(lái)
D.國(guó)際上規(guī)定,0.012 kg碳原子所含有的碳原子數(shù)目為1摩爾

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.(1)Mn.Fe均為第四周期過(guò)渡元素,兩元素的部分電離能數(shù)據(jù)列于下表:
元    素MnFe
電離能/kJ•mol-1I1717759
I215091561
I332482957
回答下列問(wèn)題:Mn元素價(jià)電子層的電子排布式為3d54s2,比較兩元素I.I3可知,氣態(tài)Mn2+再失去一個(gè)電子比氣態(tài)Fe2+再失去一個(gè)電子難.對(duì)此,你的解釋是由Mn2+轉(zhuǎn)化為Mn3+時(shí),3d能級(jí)由較穩(wěn)定的3d5半充滿(mǎn)狀態(tài)轉(zhuǎn)化為不穩(wěn)定的3d4狀態(tài)需要的能量較多;而Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+時(shí),3d能級(jí)由不穩(wěn)定的3d6轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的3d5半充滿(mǎn)較穩(wěn)定狀態(tài),需要的能量相對(duì)要少
(2)白色的無(wú)水硫酸銅粉末溶于水后得到藍(lán)色溶液,請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象的原因(用離子方程式):Cu2++4H2O=[Cu(H2O)4]2+,向藍(lán)色溶液中加入氨水,首先形成藍(lán)色沉淀,繼續(xù)加入氨水,沉淀溶解得到深藍(lán)色透明溶液,請(qǐng)寫(xiě)出沉淀溶解過(guò)程的離子方程式Cu(OH)2+4NH3=[Cu(NH34]2++2OH-或Cu(OH)2+4NH3•H2O=[Cu(NH34]2++2OH-+4H2O.
(3)ZnS在熒光體、光導(dǎo)體材料、涂料、顏料等行業(yè)中應(yīng)用廣泛.晶體結(jié)構(gòu)如下圖所示,其晶胞邊長(zhǎng)為540.0pm,晶胞中Zn原子的配位數(shù)為4,列式表示并計(jì)算立方ZnS晶體的密度(g•cm-3)4.1g/(cm)3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法全不正確的是( 。
①.CH3-CH=CH2和CH2=CH2的最簡(jiǎn)式相同
②.CH≡CH和C6H6含碳量相同
③.戊烯和丁烯互為同系物
④.能夠快速、微量、精確的測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量的物理方法是核磁共振氫譜法.
A.①②B.①③C.②③D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中,屬于可再生的能源是( 。
A.氫氣B.石油C.D.天然氣

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