【題目】在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):A(g)+3B(g)2C(g),有關(guān)下列圖象說(shuō)法的不正確的是( )
A.依據(jù)圖a可判斷正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.在圖b中,虛線可表示使用了催化劑
C.若正反應(yīng)的△H<0,圖c可表示升高溫度使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
D.由圖d中混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量隨溫度的變化情況,可推知正反應(yīng)的△H>0
【答案】D
【解析】解:A、依據(jù)圖象分析,溫度升高逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,平衡逆向進(jìn)行,逆向是吸熱反應(yīng),正向是放熱反應(yīng),可以判斷反應(yīng)熱量變化,故A正確;B、催化劑改變反應(yīng)速率,縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間,不能改變化學(xué)平衡,圖象符合改變條件的變化,故B正確;
C、若正反應(yīng)的△H<0,是放熱反應(yīng)升溫平衡逆向進(jìn)行,逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,圖象符合反應(yīng)速率的變化,故C正確;
D、圖象分析,溫度升高平均相對(duì)分子質(zhì)量減小,平均分子質(zhì)量減小,總質(zhì)量不變,說(shuō)明氣體物質(zhì)的量變大,所以平衡逆向進(jìn)行,逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng),正反應(yīng)是放熱反應(yīng)△H<0,故D錯(cuò)誤;
故選D.
A、依據(jù)圖象分析,溫度升高逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,平衡逆向進(jìn)行,逆向是吸熱反應(yīng);
B、催化劑改變反應(yīng)速率,縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間,不能改變化學(xué)平衡;
C、若正反應(yīng)的△H<0,是放熱反應(yīng)升溫平衡逆向進(jìn)行,逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率;
D、圖象分析,溫度升高平均相對(duì)分子質(zhì)量減小,平均分子質(zhì)量減小,總質(zhì)量不變,說(shuō)明氣體物質(zhì)的量變大,所以平衡逆向進(jìn)行,逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng),正反應(yīng)是放熱反應(yīng).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】10.8g某有機(jī)物A在純氧中完全燃燒,僅生成二氧化碳30.8g,水7.2g,經(jīng)過(guò)測(cè)定此有機(jī)物A相對(duì)分子質(zhì)量為108.
(1)求此有機(jī)物A的分子式.
(2)若此有機(jī)物A跟FeCl3溶液作用顯紫色,且有機(jī)物A與溴水反應(yīng),1mol 有機(jī)物A消耗3mol溴單質(zhì),寫(xiě)出此有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式以及A與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若乙中橫坐標(biāo)x表示流入電極的電子的物質(zhì)的量,下列敘述中不正確的是( )
A.E表示生成銅的物質(zhì)的量
B.E表示總反應(yīng)中消耗水的物質(zhì)的量
C.F表示反應(yīng)生成氧氣的物質(zhì)的量
D.F表示生成硫酸的物質(zhì)的量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用CO合成甲醇的化學(xué)方程式為:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)△H<0,按照相同的物質(zhì)的量投料,測(cè)得CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A.溫度:T1>T2>T3
B.正反應(yīng)速率:υ(a)>υ(b)>υ(c)
C.平衡常數(shù):K(b)>K(d)
D.CH3OH的體積分?jǐn)?shù)(a)>(b)>(c)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了檢驗(yàn)?zāi)雏u代烴(R﹣X)中的X元素,在下列實(shí)驗(yàn)操作中:①加熱②加入硝酸銀溶液③取少量鹵代烴④加入稀硝酸溶液酸化⑤加入氫氧化鈉溶液⑥冷卻,所選擇的正確的操作順序是( )
A.③⑤④②
B.③⑤①④②
C.③⑤①⑥②
D.③⑤①⑥④②
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)固定容積的密閉容器中充入2molNO2 , 一定溫度下建立如下平衡:2NO2 N2O4 , 此時(shí)平衡混合氣中NO2的體積分?jǐn)?shù)為x%,若再充入1mol N2O4 , 在溫度不變的情況下,達(dá)到新的平衡時(shí),測(cè)得NO2的體積分?jǐn)?shù)為y%,則x和y的大小關(guān)系正確的是( )
A.x>y
B.x<y
C.x=y
D.不能確定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在無(wú)色透明強(qiáng)酸性溶液中,能大量共存的離子組是( )
A. K+、Cu2+、NO3﹣、SO42﹣ B. K+、Na+、Cl﹣、ClO﹣
C. Zn2+、NH4+、NO3﹣、Cl﹣ D. K+、Na+、Ba2+、SO42﹣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】10mL NO、CO2的混合氣體通過(guò)足量的Na2O2后,氣體的體積變?yōu)?mL(相同狀況),則CO2和NO的體積比不可能為( )
A.1:1
B.2:1
C.3:2
D.1:2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.如圖所示為常見(jiàn)玻璃儀器的部分結(jié)構(gòu):
(1)請(qǐng)寫(xiě)出所列儀器的名稱(chēng): A______,B_______,C_______;
(2)儀器 B 上標(biāo)記有________(填序號(hào));
①質(zhì)量 ②溫度 ③刻度線 ④濃度 ⑤容積
(3)儀器 B 使用前必須__________________。
II.已知某“84 消毒液”瓶體部分標(biāo)簽如圖所示,該“84 消毒液”通常稀釋 100 倍(體積之比)后使用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該“84 消毒液”的物質(zhì)的量濃度約為________mol·L-1。(保留兩位有效數(shù)字)
(2)某同學(xué)取 100 mL 該“84 消毒液”,稀釋后用于消毒,稀釋后的溶液中 c(Na+)=________ mol·L-1。
(3)該同學(xué)參閱該“84 消毒液”的配方,欲用 NaClO 固體配制 250 mL含 NaClO 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25%的消毒液。下列說(shuō)法不正確的是________(填序號(hào))。
a.如圖所示的儀器中,有三種是不需要的,還需要其它玻璃儀器
b.容量瓶用蒸餾水洗凈后,應(yīng)烘干后才能用于溶液配制
c.配制過(guò)程中,未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒可能導(dǎo)致結(jié)果偏低
(4)“84 消毒液”與稀硫酸混合使用可增強(qiáng)消毒能力,某消毒小組人員用 98%(密度為1.84g·cm-3)的濃硫酸配制2 000 mL 2.3 mol·L-1 的稀硫酸用于增強(qiáng)“84 消毒液”的消毒能力。需用濃硫酸的體積為________mL。
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