分析 反應(yīng)①可知,A為C2H5OH,②C2H5OH氧化為B為CH3CHO,由反應(yīng)③可知C為,則D為,B、D兩個(gè)醛分子在NaOH溶液作用下可以發(fā)生加成反應(yīng),生成一種羥基,其中的官能團(tuán)為羥基、醛基,由F為可知E為,結(jié)合對(duì)應(yīng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)解答該題.
解答 解:反應(yīng)①可知,A為C2H5OH,②C2H5OH氧化為BCH3CHO,由反應(yīng)③可知C為,則D為,B、D兩個(gè)醛分子在NaOH溶液作用下可以發(fā)生加成反應(yīng),生成一種羥基,其中的官能團(tuán)為羥基、醛基,由F為可知E為,
(1)由以上分析可知D為,含有醛基,可與銀氨溶液或新制的Cu(OH)2懸濁液在加熱條件下反應(yīng),
故答案為:;銀氨溶液或新制的Cu(OH)2懸濁液;
(2)符合原子經(jīng)濟(jì)性的反應(yīng)為加成反應(yīng),題中①為加成反應(yīng),②為氧化反應(yīng),③為取代反應(yīng),④為氧化反應(yīng),⑤為加成反應(yīng),⑥為消去反應(yīng),則符合原子經(jīng)濟(jì)性的是①⑤,故答案為:①⑤;
(3)反應(yīng)③為氯代烴的取代反應(yīng),反應(yīng)的方程式為,
故答案為:;
(4)在實(shí)驗(yàn)室里鑒定分子中的氯元素時(shí),應(yīng)先在堿性條件下加熱水解生成NaCl,然后加入硝酸酸化,最后加入硝酸銀溶液檢驗(yàn),
故答案為:BCDA;
(5)E為,含有醛基,可發(fā)生氧化反應(yīng),含有羥基,可發(fā)生取代、氧化以及與金屬鈉反應(yīng),分子中苯環(huán)和醛基都可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),有7種性質(zhì)不同的H原子,故答案為:ab;
(6)E為,對(duì)應(yīng)的同分異構(gòu)體中苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,其中一個(gè)是羧基,則可能為,故答案為:3; 三種任寫一種即可.
點(diǎn)評(píng) 本題以肉桂酸為載體考查官能團(tuán)性質(zhì)、同分異構(gòu)體、有機(jī)合成、有機(jī)物推斷等,側(cè)重考查學(xué)生分析推斷及知識(shí)遷移能力,明確常見官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4:10 | B. | 10:4 | C. | 4:1 | D. | 1:4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) 混合溶液 | A | B | C | D | E | F |
4mol/L H2SO4/mL | 30 | V1 | V2 | V3 | V4 | V5 |
飽和CuSO4溶液/mL | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | V6 | 20 |
H2O/mL | V7 | V8 | V9 | V10 | 10 | 0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
周期 | IA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | VA | VIA | VⅡA | 0 |
2 | ① | ② | ||||||
3 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ||
4 | ⑨ | ⑩ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該裝置是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | 氮化鎵電極是陽極 | |
C. | 銅電極表面的電極反應(yīng)式為CO2+8e-+8H+═CH4+2H2O | |
D. | 可用鹽酸作該裝置的電解液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 把金屬鐵放入稀硫酸中:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑ | |
B. | 往碳酸鎂中滴加稀鹽酸:MgCO3+2H+═CO2↑+H2O+Mg2+ | |
C. | 向氫氧化銅中滴加稀鹽酸:Cu(OH)2+2H+═Cu2++2H2O | |
D. | 氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng):Ba2++SO42-+H++OH-═BaSO4↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碘和干冰升華 | B. | 鎂和硫熔化 | ||
C. | 氯化鈉和蔗糖熔化 | D. | Na2O和SiO2熔化 |
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