分析 (1)制取氣體的實驗,連接好裝置后先檢驗裝置的氣密性;
(2)由圖可知,為固體與液體反應(yīng)、且不加熱裝置制取氧氣;
(3)A.Zn與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣;
B.碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳;
C.二氧化錳與濃鹽酸、加熱生成氯氣;
D.濃氨水與堿石灰(或NaOH)混合生成氨氣.
解答 解:(1)該制氣裝置在加入反應(yīng)物前,應(yīng)事先進(jìn)行的操作是檢查氣密性,故答案為:檢查氣密性;
(2)由圖可知,為固體與液體反應(yīng)、且不加熱裝置制取氧氣,則反應(yīng)物選擇Na2O2(或K2O2,CaO2等)和水,故答案為:Na2O2(或K2O2,CaO2等);
(3)A.Zn與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,可選擇此裝置,故選;
B.碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,可選擇此裝置,故選;
C.二氧化錳與濃鹽酸、加熱生成氯氣,圖中缺少酒精燈,不能制備氯氣,故不選;
D.濃氨水與堿石灰(或NaOH)混合生成氨氣,可選擇此裝置,故選;
故答案為:A B D.
點評 本題考查常見氣體的制備實驗,為高頻考點,把握實驗裝置的作用、制備原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意實驗原理及實驗技能的?yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g) (正反應(yīng)為放熱反應(yīng)) | |
B. | C(s)+CO2(g)?2CO(g) (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)) | |
C. | 2NO2(g)?N2O4(g) (正反應(yīng)為放熱反應(yīng)) | |
D. | 3O2(g)?2O3(g) (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵在純氧中燃燒 | B. | 紅熱的鐵和水蒸氣反應(yīng) | ||
C. | 蒸干并灼燒Fe2(SO4)3溶液 | D. | 灼燒氫氧化鐵固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鋁溶于氫氧化鈉溶液 Al+2OH-→AlO2-+H2↑ | |
B. | 鐵跟稀硫酸反應(yīng):Fe+2H+→Fe2++H2↑ | |
C. | 碳酸鈣跟鹽酸反應(yīng):CO32-+2H+→CO2↑+H2O | |
D. | 氯化鋁溶液中加入過量的氨水:Al3++3OH-→Al(OH)3↓ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (CH3)2CHCH2OH | B. | CH3CH2OH | C. | CH3CH2I | D. | CH3Cl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 位于 IA的元素與位于ⅦA的元素組成的化合物都是離子化合物 | |
B. | 元素周期表中ⅡA族的元素都是金屬元素 | |
C. | 元素周期表有7個橫行,18個縱列 | |
D. | 除氦外的稀有氣體原子的最外層電子數(shù)都是8個 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 實驗?zāi)康?/TD> | 方法及操作 |
① | 比較水和乙醇中羥基氫的活潑性 強弱 | 用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng) |
② | 證明CH2=CHCHO中含有碳碳雙 鍵 | 滴入KMn04酸性溶液,看紫紅色是否褪去 |
③ | 證明蛋白質(zhì)在某些無機鹽溶液作 用下發(fā)生變性 | 向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銅溶液,有 沉淀析出;再把沉淀加入蒸餾水中 |
④ | 檢驗溴乙烷中的溴元素 | 將少量溴乙烷與NaOH溶液混合共熱,充 分反應(yīng)并冷卻后,向溶液中加稀HNO3酸化,再滴加AgN03溶液 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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