3.鋰被譽(yù)為“金屬味精”,以LiCoO2為正極材料的鋰離子電池已被廣泛用作便攜式電源.工業(yè)上常以β鋰輝礦(主要成分為LiAlSi2O6,還含有FeO、MgO、CaO等雜質(zhì))為原料來制取金屬鋰.其中一種工藝流程如下:
已知:部分金屬氫氧化物開始沉淀和完全沉淀時的pH:
氫氧化物Fe(OH)3Al(OH)3Mg(OH)2
開始沉淀pH2.73.79.6
完全沉淀pH3.74.711
請回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)Ⅰ中有電子轉(zhuǎn)移的化學(xué)方程式2FeO+4H2SO4=Fe2(SO43+SO2↑+H2O;
(2)反應(yīng)Ⅱ加入碳酸鈣的作用是除去反應(yīng)Ⅰ中過量的H2SO4,控制pH,使Fe3+、Al3+完全沉淀;
(3)有同學(xué)認(rèn)為在反應(yīng)Ⅲ中只需加入碳酸鈉溶液也能達(dá)成該步驟的目的,請闡述你的觀點(diǎn)和理由不能,離子不能完全除去;
(4)上述流程蒸發(fā)濃縮環(huán)節(jié),若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作,當(dāng)蒸發(fā)濃縮至晶體膜出現(xiàn)時,就可停止該操作.
(5)Li與Mg、Be與Al、B與Si這三對元素在周期表中處于對角線位置,相應(yīng)的兩元素及其化合物的性質(zhì)有許多相似之處.這種相似性稱為對角線規(guī)則.步驟③中電解時,陽極產(chǎn)生的氯氣中會混有少量氧氣,原因是加熱蒸干LiCl溶液時,LiCl有少量水解生成LiOH,受熱分解生成Li2O,電解時產(chǎn)生O2
(6)請?jiān)O(shè)計(jì)一種從水洗后的礦泥中分離出Al2O3的流程:礦泥$→_{過濾}^{足量NaOH}$濾液$\stackrel{足量二氧化碳}{→}$氫氧化鋁$\stackrel{△}{→}$Al2O3(流程常用的表示方式為:A$→_{實(shí)驗(yàn)操作}^{反應(yīng)試劑}$B…$→_{實(shí)驗(yàn)操作}^{反應(yīng)試劑}$目標(biāo)產(chǎn)物).

分析 β-鋰輝礦(主要成分為LiAlSi2O6,還含有FeO、MgO、CaO等雜質(zhì))為原料來制取金屬鋰,加入過量濃硫酸溶解β-鋰輝礦,加入碳酸鈣除去過量的硫酸調(diào)節(jié)溶液pH=5,使鐵離子和鋁離子沉淀完全,加入水洗過濾洗去礦泥,然后加入氫氧化鈣和碳酸鈉沉淀鎂離子和鈣離子,過濾得到溶液中主要是鋰離子的溶液,蒸發(fā)濃縮,加入碳酸鈉沉淀鋰離子生成碳酸鋰,洗滌后加入鹽酸溶解得到純凈的氯化鋰溶液,加熱蒸干得到氯化鋰,電解熔融氯化鋰得到金屬鋰,以此來解答.

解答 解:β-鋰輝礦(主要成分為LiAlSi2O6,還含有FeO、MgO、CaO等雜質(zhì))為原料來制取金屬鋰,加入過量濃硫酸溶解β-鋰輝礦,加入碳酸鈣除去過量的硫酸調(diào)節(jié)溶液PH=5,使鐵離子和鋁離子沉淀完全,加入水洗過濾洗去礦泥,然后加入氫氧化鈣和碳酸鈉沉淀鎂離子和鈣離子,過濾得到溶液中主要是鋰離子的溶液,蒸發(fā)濃縮,加入碳酸鈉沉淀鋰離子生成碳酸鋰,洗滌后加入鹽酸溶解得到純凈的氯化鋰溶液,加熱蒸干得到氯化鋰,電解熔融氯化鋰得到金屬鋰,
(1)I中有電子轉(zhuǎn)移的化學(xué)方程式為2FeO+4H2SO4=Fe2(SO43+SO2↑+H2O,故答案為:2FeO+4H2SO4=Fe2(SO43+SO2↑+H2O;
(2)反應(yīng)Ⅱ加入碳酸鈣的作用是除去反應(yīng)Ⅰ中過量的H2SO4,控制pH,使Fe3+、Al3+完全沉淀,故答案為:除去反應(yīng)Ⅰ中過量的H2SO4,控制pH,使Fe3+、Al3+完全沉淀;
(3)反應(yīng)Ⅲ中只需加入碳酸鈉溶液不能達(dá)成該步驟的目的,是因鎂離子不能完全除去,故答案為:不能,離子不能完全除去;
(4)蒸發(fā)當(dāng)蒸發(fā)濃縮至晶體膜出現(xiàn)時,就可停止該操作,利用余熱加熱,故答案為:晶體膜;
(5)步驟③中電解時,陽極產(chǎn)生的氯氣中會混有少量氧氣,原因是加熱蒸干LiCl溶液時,LiCl有少量水解生成LiOH,受熱分解生成Li2O,電解時產(chǎn)生O2,
故答案為:加熱蒸干LiCl溶液時,LiCl有少量水解生成LiOH,受熱分解生成Li2O,電解時產(chǎn)生O2;
(6)從水洗后的礦泥中分離出Al2O3的流程為礦泥$→_{過濾}^{足量NaOH}$濾液$\stackrel{足量二氧化碳}{→}$氫氧化鋁$\stackrel{△}{→}$Al2O3,
故答案為:礦泥$→_{過濾}^{足量NaOH}$濾液$\stackrel{足量二氧化碳}{→}$氫氧化鋁$\stackrel{△}{→}$Al2O3

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),為高頻考點(diǎn),把握流程中的反應(yīng)及混合物分離提純方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.(1)由氫氣和氧氣反應(yīng)生成1mol水蒸氣放熱241.8kJ,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6KJ/mol.若1g水蒸氣轉(zhuǎn)化成液態(tài)水放熱2.444kJ,則反應(yīng)2H2 (g)+O2 (g)═2H2O(l)的△H=-571.6KJ/mol,氫氣的燃燒熱為285.8KJ/mol.
(2)已知0.5mol甲烷與0.5mol水蒸氣在t℃、p kPa時,完全反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,吸收了a kJ熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是:CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)H=+2aKJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在一固定體積的密閉容器中,進(jìn)行下列反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H=a kJ•mol-1
其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度T的關(guān)系如下表所示:
T(℃)7008008301 0001 200
K2.61.71.00.90.6
則下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.a>0
B.可測量容器總壓變化來判定化學(xué)反應(yīng)是否達(dá)到平衡
C.溫度為830℃時,若c(CO2)•c(H2)>c(CO)•c(H2O),此時還未達(dá)平衡
D.溫度不變,增大c(CO2),平衡右移,K增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.氧原子最外層電子數(shù)是其K層電子數(shù)的3倍;硫原子次外層電子數(shù)與M層電子數(shù)之差為2;氯原子核外電子由低到高分別占據(jù)了3層.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知C5H10O能發(fā)生銀鏡反應(yīng),該有機(jī)物的同分異構(gòu)體有( 。
A.3種B.4種C.5種D.6種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.食鹽中的加碘劑選用的是碘酸鉀(KIO3)而不是碘化鉀(KI).實(shí)驗(yàn)室可用采用如圖1實(shí)驗(yàn)流程制備碘酸鉀.
(1)操作①和操作③的名稱分別為過濾、蒸餾.操作②所用到的玻璃儀器有分液漏斗.
(2)由單質(zhì)碘制備碘酸鉀的離子方程式為I2+5Cl2+12OH-=2IO3-+10Cl-+6H2O.
(3)問題討論:在選擇試劑X時,甲同學(xué)只選擇了H2O2,乙同學(xué)除了選擇H2O2外還加入了少量H2SO4,并做如下實(shí)驗(yàn):
所選試劑XH2O2H2O2,少量稀H2SO4
操作向5mLM和淀粉的混合溶液中加入1mL H2O2向5mLM和淀粉的混合溶液中加入1mL H2O2,再加少量稀H2SO4
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幾秒鐘后,溶液呈現(xiàn)很淡的藍(lán)色溶液立刻呈現(xiàn)較深的藍(lán)色
①根據(jù)乙同學(xué)選擇的試劑X,寫出M→N離子方程式2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O;
②由甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得到的結(jié)論是:溶液的酸堿性會影響H2O2的氧化能力.
(4)實(shí)驗(yàn)探究:受(3)實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),甲、乙同學(xué)繼續(xù)探究KI固體在空氣中放置變質(zhì)的原因.
甲同學(xué)認(rèn)為:KI變質(zhì)只與空氣中的O2和H2O有關(guān);
乙同學(xué)認(rèn)為:KI變質(zhì)除了與O2和H2O有關(guān)外,還應(yīng)與空氣中的某種氣體成分Y有關(guān).
甲、乙同學(xué)分別用如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時間后取出燃燒匙中的固體,在試管中溶于淀粉溶液,結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)試管中溶液未變藍(lán),而乙同學(xué)試管中溶液明顯變藍(lán).
①氣體Y為CO2(填化學(xué)式).
②KI固體在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為4KI+O2+2CO2=2K2CO3+I2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某;瘜W(xué)小組設(shè)計(jì)如圖的裝置制備氯氣并探究氯氣的某些化學(xué)性質(zhì):

(1)欲利用濃鹽酸與B不加熱制取氯氣,則B可選用下列物質(zhì)中的bc;
a.MnO2   b.Ca(ClO)2 c.KMnO4  d.NaCl
(2)C裝置的作用是安全瓶;C中加入飽和食鹽水 溶液;當(dāng)C后面的裝置發(fā)生堵塞時,C中的現(xiàn)象是:長頸漏斗中液面上升.
(3)裝置D用于驗(yàn)證氯氣的漂白性,①是濕潤的有色布條 ③是無水氯化鈣或五氧化二磷
(4)為探究氯氣與Fe反應(yīng)的產(chǎn)物與氯氣通入量的關(guān)系,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并記錄現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1.取反應(yīng)初始階段(氯氣不足量)E中產(chǎn)物,用磁鐵除去過量的Fe,剩余產(chǎn)物溶于水中,取上層溶液,①加入KSCN溶液,②加入KMnO4溶液



生成物中沒有FeCl2
生成物中含有FeCl3
2.取充分反應(yīng)后(氯氣通入足夠長時間)E中產(chǎn)物,溶于水中,加入KMnO4溶液KSCN溶液顯紅色,
KMnO4溶液不褪色
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,氯氣與Fe粉共熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Fe+3Cl2=2FeCl3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.綠色化學(xué)的核心就是利用化學(xué)原理從源頭上減少和 消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染.下列轉(zhuǎn)化符合綠色化學(xué)原則,且原子利用率為100%的是( 。
A.CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH2Cl+HClB.2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
C.CH2=CH2+Br2$\stackrel{一定條件}{→}$CH2BrCH2BrD.3NO2+H2O═2HNO3+NO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.下列共有十二種化學(xué)符號:
①${\;}_{1}^{1}$H2  ②${\;}_{6}^{14}$C  ③${\;}_{3}^{6}$Li  ④${\;}_{11}^{23}$Na  ⑤${\;}_{1}^{2}$H2  ⑥${\;}_{8}^{16}$O2  ⑦${\;}_{12}^{24}$Mg  ⑧${\;}_{8}^{18}$O3  ⑨${\;}_{3}^{7}$Li 

其中:
(1)表示核素的符號共有5種;
(2)互為同位素的是③⑨(填序號,以下相同)
(3)中子數(shù)相等,但質(zhì)子數(shù)不相等的是④⑦;
(4)互為同素異形體的是⑥⑧;
(5)互為同分異構(gòu)體的是⑩⑫.

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同步練習(xí)冊答案