實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 | |
A | 將等體積的CH4和Cl2裝入硬質(zhì)大試管混合后,再將試管倒置于飽和食鹽水中,在漫射光的照射下充分反應(yīng) | 試管內(nèi)氣體顏色逐漸變淺,試管內(nèi)壁出現(xiàn)油狀液滴 | 甲烷與氯氣在光照條件下發(fā)生了取代反應(yīng) |
B | 向盛有溴水的兩試管中分別加入一定量的乙烯和苯 | 兩試管中的水層都逐漸褪色 | 乙烯和苯都與溴水發(fā)生了加成反應(yīng) |
C | 向盛有少量無(wú)水乙醇的試管中,加入一小塊新切的、用濾紙擦干表面煤油的金屬鈉 | 鈉浮在無(wú)水乙醇表面,反應(yīng)比鈉在水中更劇烈 | 乙醇結(jié)構(gòu)中羥基氫的活性比水中的強(qiáng) |
D | 取1mL 20%的蔗糖溶液,加入3~5滴稀硫酸.水浴加熱5min后取少量溶液,直接加入少量新制Cu(OH)2,加熱4min | 未產(chǎn)生磚紅色沉淀 | 蔗糖不能水解生成葡萄糖 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.甲烷中的氫原子被Cl原子取代生成無(wú)色的氯代烴;
B.苯和溴水不反應(yīng),發(fā)生萃取現(xiàn)象,為物理變化;
C.乙醇的密度比鈉小,金屬鈉沉在乙醇底部,乙醇結(jié)構(gòu)中羥基氫的活性比水中的弱;
D.檢驗(yàn)葡萄糖,應(yīng)在堿性溶液中.
解答 解:A.甲烷中的氫原子被Cl原子取代生成無(wú)色的氯代烴,該反應(yīng)是取代反應(yīng),故A正確;
B.苯和溴水不反應(yīng),發(fā)生萃取現(xiàn)象,為物理變化,且與溴難不發(fā)生加成反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.乙醇的密度比鈉小,金屬鈉沉在乙醇底部,比在水中反應(yīng)安靜,并不劇烈,乙醇結(jié)構(gòu)中羥基氫的活性比水中的弱,故C錯(cuò)誤;
D.驗(yàn)葡萄糖,應(yīng)在堿性溶液中,則水浴加熱后取少量溶液,加入幾滴新制Cu(OH)2,加熱,沒(méi)有加堿至堿性,不能檢驗(yàn),故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)的制備以及性質(zhì)檢驗(yàn)等知識(shí),為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性、可行性的評(píng)價(jià),題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
元素 | 元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu) |
A | 周期表中原子半徑最小 |
B | 原子核外有三種不同的能量的原子軌道且各個(gè)軌道所填充的電子數(shù)相同 |
C | 最外層p軌道半充滿 |
D | 位于短周期,其原子的核外成對(duì)電子數(shù)是未成對(duì)電子數(shù)的3倍 |
E | 位于ds區(qū)且原子的最外層電子數(shù)與A的相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省高三月考二化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
有機(jī)化學(xué)反應(yīng)因反應(yīng)條件不同,可生成不同的有機(jī)產(chǎn)品。例如:
工業(yè)上利用上述信息,按下列路線合成結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為的物質(zhì),該物質(zhì)是一種香料。
請(qǐng)根據(jù)上述路線,回答下列問(wèn)題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為 。
(2)反應(yīng)③、⑤的反應(yīng)類型分別為 、 。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為(注明反應(yīng)條件): 。
(4)工業(yè)生產(chǎn)中,中間產(chǎn)物A須經(jīng)反應(yīng)③④⑤得D,而不采取直接轉(zhuǎn)化為D的方法,其原因是___________。
(5)這種香料是具有多種同分異構(gòu)體,其中某種物質(zhì)有下列性質(zhì):
①該物質(zhì)的水溶液遇FeCl3溶液呈紫色
②分子中有苯環(huán),且苯環(huán)上的一溴代物有兩種。
寫出符合上述兩條件的物質(zhì)可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由X、Y、Z組成的化合物既能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng),又能與強(qiáng)酸溶液反應(yīng) | |
B. | W的氫化物水溶液是強(qiáng)酸 | |
C. | Y元素的氫化物在同周期中是最穩(wěn)定的 | |
D. | 元素Y和W只能形成一種化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C8H16O2 | B. | C8H16O3 | C. | C8H14O2 | D. | C8H14O3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省高三月考二化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
2011年12月30日中國(guó)環(huán)境保護(hù)部通過(guò)了新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,調(diào)整了污染物項(xiàng)目及限值,增設(shè)了PM2.5平均濃度限值,收緊了NO2等污染物的濃度限值。
(1)①甲烷是一種清潔燃料,在一定條件下,發(fā)生反應(yīng):CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g) ΔH>0。將1.0 mol CH4和2.0 mol H2O通入反應(yīng)容器(假設(shè)容積為10L),10 min末有0.10 mol CO生成,則10 min內(nèi)該反應(yīng)的速率v(H2)= 。②已知甲烷燃料電池的工作原理如右圖所示。該電池中甲烷從 進(jìn)(填“a”、“b”、“c”、“d”),電極Ⅰ是 極,寫出該電池負(fù)極的電極反應(yīng): 。
(2)某工廠利用尾氣CO制甲醇,在一定壓強(qiáng)和固定容積的容器中,通入a molCO與2a mol H2,在催化劑作用下反應(yīng):CO(g)+2H2(g) CH3OH(g),CO的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示,則:
①P1 P2(填“<”、“>”或“=”)。
②下列各項(xiàng)中,不能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡的是 。
a.恒溫、恒容條件下,容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化
b.一定條件下,CH3OH分解的速率和CH3OH生成的速率相等
c.一定條件下,CO、H2和CH3OH的濃度保持不變
d.一定條件下,單位時(shí)間內(nèi)消耗1 mol CO,同時(shí)生成l mol CH3OH
③如下圖是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的曲線。請(qǐng)分別畫出在T1 、T2溫度下,H2的濃度隨時(shí)間變化的曲線
(3)某硝酸處理NO2方法是:催化劑存在時(shí)用H2將NO2還原為N2。
已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)=-483.6kJ/mol
N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)=+67.7kJ/mol
則H2還原NO2生成水蒸氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | OH-+H+═H2O | B. | 2OH-+Cu2+═Cu(OH)2↓ | ||
C. | Fe+Cu2+═Cu+Fe2+ | D. | Fe+2H+═Fe3++H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省高三月考二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖兩個(gè)電解槽中,A、B、C、D均為石墨電極。如果電解過(guò)程中共有0.02mol電子通過(guò),下列敘述中正確的是
A.甲燒杯中A極上最多可析出銅0.64g
B.甲燒杯中B極上電極反應(yīng)式:4OH--4e- O2↑+2H2O
C.乙燒杯中滴入酚酞試液,D極附近變紅
D.乙燒杯中C極上電極反應(yīng)式:4H++4e- 2H2↑
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