A. | 鈉著火后,可用泡沫滅火器來滅火 | |
B. | 氧化鈉和過氧化鈉都屬于堿性氧化物 | |
C. | 氧化鈉和過氧化鈉的組成元素相同,都可以與CO2反應且產物相同 | |
D. | 用潔凈的玻璃管向包有Na2O2的脫脂棉吹氣,脫脂棉燃燒,說明CO2、H2O與Na2O2的反應是放熱反應 |
分析 A.鈉燃燒生成過氧化鈉,過氧化鈉能和水、二氧化碳反應生成氧氣,鈉和水反應生成可燃性氣體氫氣;
B.和酸反應只生成鹽和水的氧化物是堿性氧化物;
C.氧化鈉和過氧化鈉都能和二氧化碳反應生成碳酸鈉,但過氧化鈉和二氧化碳反應還生成氧氣;
D.過氧化鈉和二氧化碳、水反應是氧化還原反應是放熱反應.
解答 解:A.鈉燃燒生成過氧化鈉,過氧化鈉能和水、二氧化碳反應生成氧氣,鈉和水反應生成可燃性氣體氫氣,氧氣具有助燃性、氫氣具有可燃性,所以Na燃燒不能用泡沫滅火器來滅火,應該用沙土滅火,故A錯誤;
B.和酸反應只生成鹽和水的氧化物是堿性氧化物,過氧化鈉和酸反應除了生成鹽外還生成氧氣,所以過氧化鈉不是堿性氧化物,故B錯誤;
C.氧化鈉和過氧化鈉都能和二氧化碳反應生成碳酸鈉,但過氧化鈉和二氧化碳反應還生成氧氣,所以其產物不完全相同,故C錯誤;
D.CO2、H2O與Na2O2反應是放熱反應,放出的熱量達到脫脂棉的著火點,所以脫脂棉著火,故D正確;
故選D.
點評 本題考查鈉及其化合物的性質,為高頻考點,側重考查學生對基礎知識的掌握,明確元素化合物性質及基本概念內涵是解本題關鍵,注意:過氧化鈉和酸反應還生成氧氣,為易錯點.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol/LCH3COONa與0.1mol/LHCl溶液等體積混合:c(Na+)=c(Cl-)>cCH3COO-)>c(OH-) | |
B. | 0.1mol/LNH4Cl與0.1mol/L氨水等體積混合(pH>7):c(NH3•H2O)>c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-) | |
C. | 0.1mol/LNa2CO3與0.1mol/L NaHCO3溶液等體積混合:3(Na+)=2[c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)] | |
D. | 0.1mol/LNa2C2O4與0.1mol/LHCl溶液等體積混合(H2C2O4為二元弱酸):2c(C2O42-)+c(HC2O4-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | O2在正極發(fā)生還原反應 | B. | 供電時的總反應為2H2+O2═2H2O | ||
C. | 燃料電池的能量轉化率可達100% | D. | 氫氧燃料電池屬于環(huán)境友好電池 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
編號 | A | B | C |
發(fā) 生 裝 置 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 圖表示25℃時,用0.1 mol•L-1鹽酸滴定20 mL 0.1 mol•L-1 NaOH溶液,溶液的pH隨加入酸體積的變化 | |
B. | 圖中曲線表示反應2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0正、逆反應的平衡常數(shù)K隨溫度的變化 | |
C. | 圖表示10 mL 0.01 mol•L-1 KMnO4酸性溶液與過量的0.1 mol•L-1 H2C2O4溶液混合時,n(Mn2+)隨時間的變化 | |
D. | 圖中a、b曲線分別表示反應CH2═CH2(g)+H2(g)-→CH3CH3(g)△H<0使用和未使用催 化劑時,反應過程中的能量變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解質與非電解質本質區(qū)別是在水溶液或熔化狀態(tài)下能否電離 | |
B. | 純堿、燒堿均屬于堿 | |
C. | 電離時能產生H+的化合物,一定是酸 | |
D. | 非金屬氧化物一定是酸性氧化物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 16g氧氣和臭氧的混合物中含有的氧原子數(shù)為NA | |
B. | 標準狀況下,22.4 L水中含有的氧原子數(shù)為NA | |
C. | 0.5mol•L-1的AlCl3溶液中所含Al3+數(shù)目為0.5NA | |
D. | 0.1 mol 氦氣所含有的原子數(shù)為0.2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “綠色食品”“白色污染”“赤潮”都不僅僅與顏色有關 | |
B. | 苯酚皂溶液可用于環(huán)境消毒,醫(yī)用酒精可用于皮膚消毒,其原因均在于可使蛋白質變性凝固 | |
C. | “酸可以除銹”“洗滌劑可以去油”都是發(fā)生了化學變化 | |
D. | 區(qū)分植物油和礦物油的方法是加入足量的燒堿溶液共煮,不再分層的為植物油 |
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