某課外活動小組根據(jù)Mg與CO2的反應(yīng)原理,探究Mg與NO2的反應(yīng)及固體產(chǎn)物。該小組通過實驗確認Mg能在NO2中燃燒,并對固體產(chǎn)物提出三種假設(shè):
I.同體產(chǎn)物為MgO。
II.假設(shè)為______________。
III.假設(shè)為:______________。
請回答下列問題:
資料信息:2NO2 + 2NaOH = NaNO3 + NaNO2 + H2O
(1)如圖連接好儀器,裝藥品前如何檢驗裝置的氣密性_______。
(2)裝置B中盛裝的干燥劑可以是(填序號)_______。
①濃硫酸 ②無水CaCl2 ③堿石灰 ④五氧化二磷
(3)開始打開活塞k,讓A中反應(yīng)進行一段時間,待C中充滿紅綜色氣體后,關(guān)閉活塞k,再點燃C處酒精燈,同時D中堿液盛的很滿,這樣做的目的都是______________。
(4)E中收集到的氣體對氫氣的相對密度是14,該氣體是_______。
(5)實驗得到固體殘留物的質(zhì)量是實驗前Mg粉質(zhì)量的1.5倍,則假設(shè)_______成立。C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________
(6)本實驗中存在明顯缺陷,改進措施是___________
Ⅱ.固體產(chǎn)物為Mg3N2
III.固體產(chǎn)物為MgO和Mg3N2
(1)關(guān)閉分液漏斗活塞和活塞K,將導(dǎo)氣管末端插入水中,對錐形瓶(或C處反應(yīng)管)微熱,若導(dǎo)氣管口有氣泡,停止加熱,導(dǎo)氣管中進入一段水柱,表示氣密性良好。
(2)②④
(3)排凈裝置中空氣,防止空氣干撓實驗。
(4)N2
(5)假設(shè)III 4Mg+2NO24MgO+N2 3Mg+N2Mg3N2
(6)活塞K處的導(dǎo)氣管插入NaOH溶液中,進行尾氣吸收。
解析試題解析:Mg與NO2反應(yīng),根據(jù)原子守恒,則產(chǎn)物可能是MgO、Mg3N2或MgO和Mg3N2
(1)檢驗裝置氣密性通常用加熱法,即將各個活塞關(guān)閉,將導(dǎo)管末端伸入水中,微熱氣體發(fā)生裝置,看是否產(chǎn)生氣泡,停止加熱后,看導(dǎo)管中是否有一段水柱。
(2)NO2可與濃硫酸、NaOH反應(yīng),因此不能用濃硫酸、堿石灰干燥。
(3)為防止Mg與空氣中的N2、O2反應(yīng)對實驗產(chǎn)生干擾,需排盡裝置中空氣。
(4)收集的氣體對氫氣的相對密度是14,則氣體的相對分子質(zhì)量是2×14=28,氣體為N2。
(5)若產(chǎn)物只有MgO,則固體質(zhì)量是反應(yīng)前的≈1.7倍,若產(chǎn)物只有Mg3N2,則固體的質(zhì)量是反應(yīng)前的≈1.4倍,實驗得到的固體質(zhì)量是反應(yīng)前的1.5倍,則得到的是MgO和Mg3N2的混合物,故假設(shè)III成立。
仿照Mg與CO2的反應(yīng),可知Mg與NO2反應(yīng)生成MgO和N2,產(chǎn)生N2繼續(xù)和Mg反應(yīng)得到Mg3N2。
(6)比較明顯的缺陷是,排盡裝置空氣時,產(chǎn)生的NO2在活塞k處直接排入空氣中,會污染環(huán)境,因此需將活塞k處的導(dǎo)管通入NaOH溶液中。
考點:考查化學(xué)實驗原理分析,氣密性檢查,試劑選擇,實驗裝置的作用,實驗數(shù)據(jù)處理,實驗裝置改進等。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某興趣小組為測定某工業(yè)純堿(假設(shè)僅含NaHCO3雜質(zhì))中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了下列四種實驗方案:
方案一:純堿樣品測定剩余固體質(zhì)量
(1)稱取mg樣品放入坩堝中充分加熱。坩堝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(2)將坩堝置于干燥器中冷卻后稱量。實驗時需要重復(fù)“加熱、冷卻、稱量”操作多次,其目的是: 。
方案二:稱取mg樣品配成250mL溶液,從中取25mL溶液先用酚酞作指示劑用0.1mol/LHCl溶液滴定至終點,消耗0.1mol/LHCl溶液V1mL,繼續(xù)用甲基橙作指示劑滴定至終點,消耗0.1mol/LHCl溶液V2mL。則該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為: 。
方案三:純堿樣品溶液測定沉淀質(zhì)量
(1)稱取m1g樣品,置于小燒杯中,加水溶解后滴加足量氯化鈣溶液。將反應(yīng)混和物過濾后的下一步操作是: ,沉淀經(jīng)干燥后稱量為m2g。
(2)如果用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液作沉淀劑,在其他操作正確的情況下,_______測定樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。(填“能”或“不能”)
方案四:純堿樣品測定生成二氧化碳的質(zhì)量
(1)本實驗采用如圖裝置,C中盛放的物質(zhì)是 。
(2)反應(yīng)前后都要通入N2,反應(yīng)后通入N2的目的是:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
工業(yè)生產(chǎn)純械的工藝流程示意圖如下
完成下列填空:
(1)粗鹽水加入沉淀劑A、B除雜質(zhì)(A來源于石灰窯廠),則B的化學(xué)式_________。
(2)②過濾后濾液中要通入C和D氣體,則先通入的C氣體是_________(填化學(xué)式),原因是_________。
(3)通入C和D氣體后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(4)④過濾后,向濾液中通氨氣,加入細小食鹽顆粒,析出副產(chǎn)品________ (填寫化學(xué)式),通氨氣與加入細小食鹽顆粒的作用是_________。
(5)寫出⑤鍛燒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。產(chǎn)品純堿中含有碳酸氫鈉,若用加熱分解的方法測定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù),純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)童分數(shù)ω(NaHCO3)= _________ (注明表達式中所用的有關(guān)符號的含義)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
信息時代產(chǎn)生的大量電子垃圾對環(huán)境構(gòu)成了極大的威脅。某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到紅色金屬M和金屬E并進行如下框圖所示轉(zhuǎn)化,獲得高效凈水劑K2EO4。
(答題時,化學(xué)式及化學(xué)方程式中的M、E均用所對應(yīng)的元素符號表示):
(1)寫出M溶于稀和混合液的離子方程式: 。
(2)檢驗X中陽離子的方法和現(xiàn)象是 。
(3)某同學(xué)取X的溶液在空氣中放置后,酸化并加入KI和淀粉溶液,溶液變?yōu)樗{色。寫出與上述變化過程相關(guān)的離子方程式: 、 。
(4)由MSO4的藍色溶液經(jīng)一系列操作可以獲得藍色晶體,這些操作中用到的實驗儀器除了酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺外,還需要用到的玻璃儀器有 、 、 (填寫儀器名稱)。
(5)某同學(xué)利用H2還原MO來測定M的相對原子質(zhì)量,下圖是測定裝置示意圖,A中試劑是鹽酸。
①儀器B中應(yīng)裝入 ,裝置D的作用 ;
②連接好裝置并檢驗裝置的氣密性后,應(yīng)首先“加熱反應(yīng)管E”還是“從A瓶中逐滴加入液體” ?
在這兩步之間還應(yīng)進行的操作是 ;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
明礬石的主要成分是K2SO4·Al2(SO4)3·2Al2O3·6H2O,還含有少量Fe2O3雜質(zhì)。利用明礬石制備氫氧化鋁的流程如下:
(1)焙燒爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2(SO4)3+3S2Al2O3+9SO2,該反應(yīng)的氧化劑是_______。若生成l molAl2O3,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為__________________。
(2)熟料溶解時,反應(yīng)的離子方程式為___________________________________________。
(3)母液中溶質(zhì)主要成分的化學(xué)式為_____________________________________________。
(4)將標準狀況下1.12L爐氣通入100mL 0.5mol·L-1NaOH溶液中,得到一種酸性溶液,則該溶液中各種離子濃度由大到小的排列順序為____________________________。
(5)檢驗廢渣中主要成分的方法是_____________________________________________________(寫出操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
下圖是Na2O2和CO2定性、定量實驗的裝置示意圖。
注射器1中抽取了100mL CO2,U型管中裝有適量小玻璃珠和約1.5g Na2O2粉末。實驗開始時,打開K1、K2、K4止水夾,關(guān)閉K3止水夾,推動注射器1活塞,緩緩將CO2壓至U型管,注射器2活塞緩緩向外移動;卮鹣铝袉栴}:(本題不考慮注射器內(nèi)壁的磨擦阻力)
(1)U型管內(nèi)的玻璃珠并不參與反應(yīng),其所起的作用除防止過氧化鈉粉末被吹走外,另一個重要作用是 。
(2)U型管中可觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是 。
(3)注射器I活塞推到底后,注射器2中收集到的氣體大于50mL,其原因除可能仍還含CO2外,還有一個重要原因是 。
(4)為了使剩余氣體中二氧化碳能反應(yīng)完,接下來的操作是 。
(5)要證明反應(yīng)產(chǎn)物之一為氧氣,最為方便的實驗方法是 。
(6)本實驗結(jié)束后固體產(chǎn)物板結(jié),難以從U型管中取出,為了要證明固體產(chǎn)物中含有碳酸鹽,實驗時還需要從如下圖示儀器和試劑中選擇 (填字母)。當裝置和藥品都安裝完畢后,接下來的操作步驟是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
CuSO4是一種重要的化工原料,有關(guān)制備途徑及性質(zhì)如下圖所示。下列說法錯誤的是( )
A.途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3的最佳物質(zhì)的量之比為3:2 |
B.與途徑①、③相比,途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想 |
C.生成等量的硫酸銅,三個途徑中參加反應(yīng)的硫酸的物質(zhì)的量①=②<③ |
D.利用途徑②制備16g硫酸銅,被還原的硫酸的物質(zhì)的量為0.1mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
古代器物上的顏料至今尚沒有發(fā)現(xiàn)其自然存在的記載。20世紀80年代科學(xué)家進行超導(dǎo)材料研究時,偶然發(fā)現(xiàn)其成分為紫色的硅酸銅鋇(化學(xué)式:BaCuSi2Ox,Cu為+2價),下列有關(guān)“漢紫”的說法中不正確的是
A.用鹽的形式表示: BaSiO3·CuSiO3 | B.用氧化物形式表示:BaO·CuO·2SiO2 |
C.易溶于強酸、強堿 | D.性質(zhì)穩(wěn)定,不易褪色 |
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