11．下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng)，既有氣體生成，最終又有沉淀生成的是（　�。�
①金屬鈉投入到氯化鐵溶液                  
②過量氫氧化鈉溶液和明礬溶液
③碳酸氫鋇溶液和硫酸氫鈉溶液              
④過氧化鈉投入氯化鐵溶液．
A．①④B．②③④C．②③D．①③④

分析 ①金屬鈉投入FeCl3溶液中，鈉與水反應(yīng)，產(chǎn)物氫氧化鈉與FeCl3反應(yīng)；
②明礬電離出Al3+，與過量的NaOH溶液反應(yīng)生成可溶性的偏鋁酸鹽；
③反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和二氧化碳?xì)怏w；
④Na2O2具有強(qiáng)氧化性，能氧化FeCl2．

解答 解：①鈉浮在水面上，與水劇烈反應(yīng)，并放出大量熱，熔化成小球，黃色的溶液變成紅色沉淀，發(fā)生2Na+H2O=2NaOH+H2↑、3NaOH+FeCl3=3NaCl+Fe（OH）3↓，故既有氣體生成最終又有沉淀生成；
②過量的NaOH溶液和明礬溶液反應(yīng)的方程式為：KAl（SO4）2•12H2O+4NaOH=KAlO2+14H2O+2Na2SO4，故無氣體生成，最終又無沉淀生成；
③碳酸氫鋇溶液和硫酸氫鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和二氧化碳?xì)怏w，故既有氣體生成，最終又有沉淀生成；
④Na2O2與水反應(yīng)：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，NaOH與FeCl2發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+FeCl2=Fe（OH）2↓+2NaCl，F(xiàn)e（OH）2被水中Na2O2與水反應(yīng)生成的氧氣和空氣中的氧氣氧化4Fe（OH）2 +O2 +2H2O=4Fe（OH）3現(xiàn)象為：有氣體和紅褐色沉淀生成，故既有氣體生成最終又有沉淀生成；
故選D．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意元素化合物知識的綜合應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．釩及其化合物非常豐富．釩可用于生產(chǎn)合金鋼、航天用的釩鈦合金及化工催化劑等．
（1）V基態(tài)核外電子排布式為[Ar]3d34s2或1s22s22p63s23p63d34s2．
（2）某釩的氧化物的晶胞如圖所示，則該氧化物的化學(xué)式為VO2．
（3）利用NH4VO3制備催化劑V2O5的反應(yīng)如下：2NH4VO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$V2O5+2NH3↑+H2O．與NH3互為等電子體的一種陽離子為H3O+（填化學(xué)式）．
（4）常溫下V（CO）6為藍(lán)綠色固體，易揮發(fā)，易升華，不溶于水，溶于乙醚、吡啶（N）．
①固態(tài)V（CO）6屬于分子　晶體．
②N分子中N原子的雜化類型為sp2．
③V（CO）6中含有的化學(xué)鍵有ABC（填字母）．
A．σ鍵　　　　　B．π鍵　　　　　C．配位鍵　　　　　D．非極性鍵．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．天然水因含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，煮沸后會形成水垢．現(xiàn)有一種干燥水垢6.32g，加熱除去全部結(jié)晶水，得到固體M 5.78g；高溫灼燒M至恒重，殘余固體為CaO和MgO；放出的氣體通入足量澄清石灰水中，產(chǎn)生沉淀6.00g；若產(chǎn)生的氣體完全被堿石灰吸收，堿石灰增重2.82g．下列推斷合理的是（　　）
A．M 中一定不含Mg（OH）2B．M中一定含有MgCO3
C．5.78 g M中含CaCO30.05molD．水垢中碳酸鹽質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.823

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在已達(dá)到電離平衡的0.1mol/L的醋酸溶液中，欲使平衡向電離的方向移動，同時使溶液的pH降低，應(yīng)采取的措施是（　�。�
A．加少量鹽酸B．加熱
C．加少量醋酸鈉晶體D．加少量NaOH晶體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．甲醇（CH3OH）是重要的溶劑和替代燃料．
（1）CO和H2的混合氣體俗稱合成氣，可以在一定條件下制備甲醇．CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）△H＜0，該反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式為K=$\frac{c（C{H}_{3}OH）}{c（CO）．{c}^{2}（{H}_{2}）}$．若壓強(qiáng)、投料比x[n（CO）/n（H2）]對該反應(yīng)的影響如圖所示，則圖1中曲線所示的壓強(qiáng)關(guān)系：p1＜ p2 （填“=”“＞”或“＜”）．

（2）NH4Cl（s）=NH3（g）+HCl（g）△H=+163.9kJ•mol-1
HCl（g）+CH3OH（g）→CH3Cl（g）+H2O（g）△H=-31.9kJ•mol-1
寫出氯化銨和甲醇反應(yīng)的熱化學(xué)方程式NH4Cl（s）+CH3OH（g）→NH3（g）+CH3Cl（g）+H2O（g）△H=+132kJ•mol-1，該反應(yīng)在一定條件下能自發(fā)進(jìn)行的原因是△S＞0．
由圖2知，HCl和CH3OH的混合氣體通過催化劑時的最佳流速在20L•min-1～30L•min-1之間．流速過快，會導(dǎo)致氯甲烷產(chǎn)率下降，原因是流速過高反應(yīng)物與催化劑的接觸時間過短，原料利用率降低，導(dǎo)致產(chǎn)率降低．流速過慢，會使副產(chǎn)物二甲醚增多，其反應(yīng)為2CH3OH→CH3OCH3+H2O，生產(chǎn)中常通入適量的水蒸氣，該操作對制備CH3Cl的影響是對主副反應(yīng)有抑制作用，提高CH3Cl純度的同時，也降低了其產(chǎn)率．
（3）將有機(jī)污水去除氧氣后加入到如圖3所示的微生物電解池內(nèi)，可以實(shí)現(xiàn)污水處理和二氧化碳還原制甲醇．寫出電解時陰極的電極反應(yīng)式CO2+6H++6e-=CH3OH+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)，它們間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示．
（1）若A是可溶性強(qiáng)堿，B是正鹽，D不溶于稀硝酸，則B的化學(xué)式為（NH4）2SO4．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)變化的化學(xué)方程式為（NH4）2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2NH3↑+2H2O．
（2）若B是正鹽，D既可溶于鹽酸又可溶于NaOH溶液．
①A是NaHCO3時，該反應(yīng)的離子方程式為：Al3++3HCO3-═Al（OH）3↓+3CO2↑．
②A是一種淡黃色固體，且A與B以物質(zhì)的量之比為2：1相混合時，推知B的化學(xué)式為：Al2（SO4）3．
（3）若A是碳化鈣（CaC2），A與B的溶液反應(yīng)時只生成氣體C、CaCO3和水；則B的化學(xué)式為Ca（HCO3）2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于下列各圖的敘述，正確的是（　�。�
A．甲表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過程中的能量變化，則H2的燃燒熱為483.6kJ•mol-l
B．乙表示恒溫恒容條件下發(fā)生的可逆反應(yīng)2NO2?N2O4（g）中，各物質(zhì)的濃度與其消耗速率之間的關(guān)系，其中交點(diǎn)A對應(yīng)的狀態(tài)為化學(xué)平衡狀態(tài)
C．丙表示A、B兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，將A、B飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B=A
D．丁表示常溫下，稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時，溶液pH隨加水量的變化，則同濃度的NaA溶液的pH大于NaB溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．1.5mol Na2SO4•10H2O中所含的Na+的物質(zhì)的量是3mol，所含的SO42-的物質(zhì)的量是1.5mol，所含H2O的數(shù)目是9.03×1024或15NA．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于多電子原子核外電子的運(yùn)動規(guī)律的敘述正確的是（　　）
A．原子核外各電子層上的電子數(shù)均已達(dá)到2n2
B．所有電子在同一區(qū)域里運(yùn)動
C．能量高的電子在離核近的區(qū)域運(yùn)動
D．能量低的電子在離核近的區(qū)域繞核運(yùn)動

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