7.電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔,制造印刷電路板.腐蝕廢液中含有大量CuCl2、FeCl2和FeCl3,任意排放將導致環(huán)境污染和資源浪費,應考慮回收利用.某工程師按圖示流程在實驗室進行實驗:從腐蝕廢液中回收銅,并將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液,作為腐蝕液原料循環(huán)使用.

(1)寫出FeCl3溶液與銅箔發(fā)生反應的化學方程式:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
(2)檢驗腐蝕后的溶液中是否含有Fe3+應用的試劑是KSCN溶液.(填化學式)
(3)“過濾”用到的玻璃儀器有:普通漏斗、玻璃棒、燒杯.
(4)廢液中加入過量①所發(fā)生反應的離子方程式:2Fe3++Fe=3Fe2+、Cu2++Fe=Fe2++Cu.
(5)取廢液200mL,其中CuCl2、FeCl2和FeCl3的物質(zhì)的量濃度分別為1.5mol/L、3.0mol/L、和1.0mol/L,若要將銅全部回收,需加入Fe粉的質(zhì)量應不少于22.4g;將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液需通入Cl2的物質(zhì)的量不少于0.6mol.

分析 實驗目的是:從腐蝕廢液中回收銅,并將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液,由流程可知,應加入過量的Fe與氯化鐵、氯化銅反應,過濾進行分離,則濾液②為FeCl2,濾渣③中含F(xiàn)e、Cu,加過量試劑④為鹽酸,過濾得到金屬Cu,濾液⑤中含F(xiàn)eCl2、HCl,為不引人雜質(zhì),將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液,則氣體B為氯氣.
(1)FeCl3溶液與Cu反應生成CuCl2和FeCl2;
(2)檢驗溶液中Fe3+存在通常用KSCN溶液,溶液變紅說明Fe3+存在;
(3)“過濾”用到的玻璃儀器有:普通漏斗、燒杯、玻璃棒;
(4)廢液中加入過量Fe,F(xiàn)e與氯化鐵反應生成氯化亞鐵,與氯化銅反應生成氯化亞鐵與Cu;
(5)由于氧化性Fe3+>Cu2+,故先發(fā)生反應:2Fe3++Fe=3Fe2+,然后再發(fā)生反應:Cu2++Fe=Fe2++Cu,結(jié)合方程式計算需要加入Fe的物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計算加入Fe的質(zhì)量;
計算溶液中FeCl2的物質(zhì)的量,通入Cl2全部轉(zhuǎn)化為FeCl3,發(fā)生反應:2FeCl2+Cl2=2FeCl3,根據(jù)方程式計算需要通入氯氣的物質(zhì)的量.

解答 解:實驗目的是:從腐蝕廢液中回收銅,并將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液,由流程可知,應加入過量的Fe與氯化鐵、氯化銅反應,過濾進行分離,則濾液②為FeCl2,濾渣③中含F(xiàn)e、Cu,加過量試劑④為鹽酸,過濾得到金屬Cu,濾液⑤中含F(xiàn)eCl2、HCl,為不引人雜質(zhì),將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液,則氣體B為氯氣.
(1)FeCl3溶液與Cu反應生成CuCl2和FeCl2,該反應方程式為:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
故答案為:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2;
(2)取少量廢腐蝕液于試管中,滴加幾滴KSCN溶液,溶液變紅色,則證明原溶液中含有Fe3+,
故答案為:KSCN溶液;
(3)“過濾”用到的玻璃儀器有:普通漏斗、燒杯、玻璃棒,
故答案為:玻璃棒、燒杯;
(4)廢液中加入過量Fe,F(xiàn)e與氯化鐵反應生成氯化亞鐵,與氯化銅反應生成氯化亞鐵與Cu,發(fā)生的離子反應為:2Fe3++Fe=3Fe2+、Cu2++Fe=Fe2++Cu,
故答案為:2Fe3++Fe=3Fe2+;Cu2++Fe=Fe2++Cu;
(5)溶液中CuCl2為0.2L×1.5mol/L=0.3mol,F(xiàn)eCl2為0.2L×3mol/L=0.8mol,F(xiàn)eCl3為0.2L×1.0mol/L=0.2mol,
  2 Fe3++Fe=3 Fe2+
0.2mol 0.1mol 0.3mol
     Cu2++Fe=Fe2++Cu
0.3mol 0.3mol 0.3mol
則要將銅全部回收,需加入Fe粉的質(zhì)量應不少于0.4mol×56g/mol=22.4g;
反應后n(FeCl2)=0.3mol+0.3mol+0.6mol=1.2mol,
由2FeCl2+Cl2=2FeCl3可知,鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液需通入Cl2的物質(zhì)的量不少于 $\frac{1.2mol}{2}$=0.6mol,
故答案為:22.4;0.6.

點評 本題考查混合物的分離、提純綜合應用,明確工藝流程原理,掌握元素化合物的性質(zhì)是關(guān)鍵,(5)中關(guān)鍵是判斷發(fā)生反應的先后順序問題,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.已知:將Cl2通入適量KOH溶液,產(chǎn)物中可能有KCl、KClO、KClO3,且$\frac{c(C{l}^{-})}{c(Cl{O}^{-})}$的值與溫度高低有關(guān).當n(KOH)=a mol時,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.若某溫度下,反應后$\frac{c(C{l}^{-})}{c(Cl{O}^{-})}$=11,則溶液中$\frac{c(Cl{O}^{-})}{c(Cl{{O}_{3}}^{-})}$=$\frac{1}{2}$
B.參加反應的氯氣的物質(zhì)的量等于$\frac{1}{2}$a mol
C.改變溫度,產(chǎn)物中KClO的最大理論產(chǎn)量為$\frac{1}{2}$a mol
D.改變溫度,產(chǎn)物中KClO3的最大理論產(chǎn)量為$\frac{1}{7}$a mol

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.某氫氧燃料電池的原理如圖所示.該電池的負極反應式為:H2-2e-═2H+.則下列判斷中錯誤的是( 。
A.a處通入的是H2B.電解質(zhì)溶液可能是NaOH溶液
C.電極X是負極,被氧化D.Y極的反應為O2+4e-+4H+═2H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.研究性學習是培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維的良好方法,某研究性學習小組將下列裝置如圖連接,C、D、E、F都是惰性電極.將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色.
回答問題:
(1)電源A極的名稱是正極.
(2)甲裝置中電解反應的總化學方程式是2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu↓+O2↑+2H2SO4
(3)如果收集乙裝置中產(chǎn)生的氣體,兩種氣體的體積比是1:1.
(4)欲用丙裝置給銅鍍銀,G應該是Ag(填“銅”或“銀”),電鍍液的主要成分是AgNO3(填化學式).
(5)裝置乙中F極的電極反應是2H2O+2e-=H2↑+2OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.PHB樹脂可用于制作外科手術(shù)縫合線,有機物K是一種抗驚厥藥物,它們的合成路線如下:

已知:
①RCN$\stackrel{H2O/H+}{→}$RCOOH
②RCN=$\stackrel{KMnO4/H+}{→}$RCOOH+
+H2O
(1)B中含氧官能團的名稱為羧基、羰基,B→C的反應類型是加成反應(或還原反應).
(2)寫出一定條件下C→D的化學方程式:
(3)有機物甲的結(jié)構(gòu)簡式為
(4)寫出E→F的化學方程式:
(5)A的結(jié)構(gòu)簡式為
(6)已知1mol J最多與2mol NaHCO3反應;K分子結(jié)構(gòu)中含有一個五元環(huán)與一個六元環(huán).寫出一定條件下J→K的化學方程式:
(7)S是A的一種同分異構(gòu)體,分子中沒有環(huán)狀結(jié)構(gòu),S的核磁共振氫譜有三個峰,峰面積之比為6:3:1,則S的結(jié)構(gòu)簡式為(寫出一種即可).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強弱可在實驗室先制取Cl2(利用MnO2與濃鹽酸反應可制取Cl2)并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI淀粉溶液中.如圖所示儀器及藥品試回答:

(1)若所制取氣體從左向右流向時上述儀器接口的連接順序為F接G、H接D、C接B、A接E.
(2)實驗開始后裝置5中反應的化學方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O. 
(3)裝置3的作用是吸收未反應完的Cl2,防止污染空氣.
(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是溶液變藍 反應的離子方程式為Cl2+2I-═I2+2Cl-
(5)若溴離子的還原性弱于碘離子的還原性,通過實驗,鹵素單質(zhì)的氧化性由強到弱的順序為Cl2>Br2>I2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列離子化合物中,陰、陽離子的電子層結(jié)構(gòu)相同的是( 。
A.NaClB.LiClC.MgOD.Na2S

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.物質(zhì)的類別和核心元素的化合價是研究物質(zhì)性質(zhì)的兩個重要視角.硫及其化合物與價態(tài)變化為坐標的二維轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示
(1)圖中X的電子式為;其水溶液在空氣中放置易變渾濁,寫出反應的化學方程式2H2S+O2=2S↓+2H2O;
該變化說明S的非金屬性比O弱(填“強”或“弱”),從原子結(jié)構(gòu)的角度解釋原因:硫原子半徑大于氧原子,硫原子的得電子能力小于氧原子.
(2)下列物質(zhì)用于Na2S2O3制備,從氧化還原反應的角度,理論上有可能的是bd(選填編號).
a.Na2S+S      b.Z+S     c.Na2SO3+Y      d.NaHS+NaHSO3
(3)已知反應:Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2+H2O,研究其反應速率時,下列方案合理的是b(選填編號).
a.測定一段時間內(nèi)生成SO2的體積,得出該反應的速率
b.研究濃度、溫度等因素對該反應速率的影響,比較反應出現(xiàn)渾濁的時間
c.用Na2S2O3固體分別與濃、稀硫酸反應,研究濃度對該反應速率的影響.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.短周期A、B、C、D 4種元素,原子序數(shù)依次增大,A原子的最外層上有4個電子;B的陰離子和C的陽離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),兩元素的單質(zhì)反應,生成一種淡黃色的固體E;D的L層電子數(shù)等于K、M兩個電子層上電子數(shù)之和.
(1)元素(寫名稱):A為碳 B為氧C為鈉D為硫
(2)D在周期表中的位置第三周期,第ⅥA族;它的最高價氧化物對應的水化物:H2SO4
(3)C與水反應的化學方程式是2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,所得溶液顯堿性(“酸性”或“堿性”)
(4)E的電子式為:

查看答案和解析>>

同步練習冊答案