化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中占有十分重要的地位,解答下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和技能題目.
(1)如圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是
 

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(2)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器名稱的標(biāo)注或?qū)嶒?yàn)操作,正確的是
 

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(3)下列說法中,完全正確的一組是
 

①用試管夾夾持試管時(shí),試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部
②給盛有液體的體積超過
13
的試管加熱至沸騰
③等體積的濃氨水與蒸餾水混合后的溶液,其中氨水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于稀釋前的一半
④將試管平放,用紙槽往試管里送入固體粉末后,然后豎立試管
⑤硝酸、溴水可長(zhǎng)期盛放在棕色的滴瓶中
⑥將燒瓶放在桌上,再用力塞進(jìn)塞子
⑦熔融氫氧化鈉要在耐高溫的石英坩堝中
⑧將滴管垂直伸進(jìn)試管內(nèi)滴加液體
A.①④B.①④⑤⑦C.②③⑤⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥⑦⑧
分析:(1)裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是:通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞;一般用到的方法有:空氣熱脹冷縮法、注水法、抽氣或壓氣法等;據(jù)此進(jìn)行分析解答即可;
(2)A、根據(jù)酸式滴定管與堿式滴定管的構(gòu)造進(jìn)行判斷;
B、根據(jù)酒精燈火焰的名稱與位置分析;
C、根據(jù)氫氧化亞鐵的制取要隔絕空氣判斷;
D.量筒只能用于測(cè)量或量取一定體積的液體,不能用于溶解或稀釋溶液,稀釋濃硫酸應(yīng)該使用燒杯;
(3)①依據(jù)試管夾的使用方法進(jìn)行分析;
②從試管中的液體超過容積的
1
3
時(shí),加熱時(shí)易液體飛濺分析;
③氨水密度小于水的密度,等體積的氨水與水混合后,氨水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于原先的一半;
④從固體粉末加入試管中的規(guī)范操作方法分析判斷;
⑤長(zhǎng)期放置在棕色的試劑瓶中,硝酸也會(huì)分解,溴會(huì)揮發(fā),導(dǎo)致試劑變質(zhì);
⑥把容器放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子,會(huì)壓破容器;
⑦石英坩堝成分為二氧化硅,氫氧化鈉能夠與二氧化硅反應(yīng);
⑧滴管伸進(jìn)試管,容易污染試劑,應(yīng)垂直懸空在試管口的正上方滴加.
解答:解:(1)A、用手掌緊握試管壁,若燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,松手后導(dǎo)管下端口上升一段水柱,則證明氣密性良好,由圖示該裝置氣密性良好,故A錯(cuò)誤;
B、向長(zhǎng)頸漏斗中注水,直到長(zhǎng)頸漏斗中的液面高于錐形瓶中的液面,且兩者液面差不再改變,證明該裝置氣密性良好,由圖示該裝置氣密性良好,故B錯(cuò)誤;
C、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,雙手捂住燒瓶,燒瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹,使集氣瓶中氣體壓強(qiáng)增大,在玻璃管中形成一段水柱,說明裝置氣密性良好,由圖示該裝置氣密性良好,故C錯(cuò)誤;
D、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,上下移動(dòng),若裝置不漏氣,兩邊液面應(yīng)形成一定的高度差,而圖示兩端液面相平,說明該裝置漏氣,故D正確;
故選D;
(2)A、圖示為堿式滴定管,酸式滴定管帶有玻璃旋塞,故A錯(cuò)誤;
B、酒精燈火焰從內(nèi)到外依次為焰心、內(nèi)焰、外焰,故B錯(cuò)誤;
C、為防止氫氧化亞鐵被氧氣氧化,用苯隔絕空氣并把長(zhǎng)導(dǎo)管插入液面下,故C正確;
D.不能在量筒中進(jìn)行溶液的稀釋操作,稀釋濃硫酸應(yīng)該在燒杯中進(jìn)行,故D錯(cuò)誤;
故選C;
(3)①用試管夾夾持試管時(shí),應(yīng)將試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部,防止試管脫落,故①正確;
②給盛有液體的體積超過
1
3
容積的試管加熱時(shí)容易發(fā)生液體沸騰飛濺傷人,應(yīng)所盛液體體積不超過試管容積的1/3,故②錯(cuò)誤;
③氨水密度小于小于水的密度,等體積的濃氨水與蒸餾水混合后的溶液,其中氨水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于稀釋前的一半,故③錯(cuò)誤;
④固體粉末加入試管中的方法是,將試管平放,用紙槽往試管里送入固體粉末后,再豎立試管,防止粉末粘在試管內(nèi)壁,故④正確;
⑤硝酸、溴水可長(zhǎng)期盛放在棕色的試劑瓶中,時(shí)間很長(zhǎng)放在棕色試劑瓶中也會(huì)導(dǎo)致試劑變質(zhì),故⑤錯(cuò)誤;
⑥應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口,把容器放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子,會(huì)壓破容器,故⑥錯(cuò)誤;
⑦石英坩堝中含有二氧化硅,氫氧化鈉能夠與二氧化硅反應(yīng),所以熔融氫氧化鈉不能使用石英坩堝,應(yīng)該使用鐵坩堝,故⑦錯(cuò)誤;
⑧將膠頭滴管垂直伸進(jìn)試管內(nèi)滴加液體,容易污染試劑,應(yīng)垂直懸空在試管口的正上方滴加,故⑧錯(cuò)誤;
綜上所述①④正確,
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)基本操作的應(yīng)用,題目難度中等,主要是儀器的使用、試劑的取用方法,配制溶液的容量瓶的使用,濃硫酸的稀釋方法,裝置氣密性的檢查等,只要掌握基本儀器和實(shí)驗(yàn)要求即可作答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用.
(1)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的有
ACEG
ACEG

A.燃著的酒精燈不慎碰翻失火,應(yīng)立即用濕布蓋滅
B.滴定實(shí)驗(yàn)中用的移液管、錐形瓶和滴定管都要用所盛溶液潤(rùn)洗
C.做完酚醛樹脂實(shí)驗(yàn)的試管可用乙醇浸泡后清洗.
D.酸性高錳酸鉀溶液一般用鹽酸酸化,可除去乙烯中混有的二氧化硫氣體
E.除去氯化鎂溶液中含有的FeCl3 雜質(zhì),可采用加入MgO調(diào)節(jié)pH除去.
F.蒸發(fā)操作時(shí),用玻璃棒不斷攪拌,防止液體飛濺出來,等水分完全蒸干后,停止加熱
G.可用移液管量取0.10mol/L 的KMnO4溶液25.10mL
H.用pH試紙測(cè)得某新制氯水的pH值為3
(2 ) 下列實(shí)驗(yàn)沒有錯(cuò)誤的是
DE
DE


(3)如圖1為常見儀器的部分結(jié)構(gòu)(有的儀器被放大)

A圖中液面所示溶液的體積為
28.0
28.0
mL,用上述四種儀器中的某種測(cè)量一液體的體積,平視時(shí)讀數(shù)為NmL,仰視時(shí)讀數(shù)為M mL,若M>N,則所使用的儀器是
C
C
(填字母標(biāo)號(hào)).
(4)中和熱的測(cè)定如圖2所示,該裝置圖中有兩處實(shí)驗(yàn)用品沒有畫出,它們是燒杯上方的泡沫塑料蓋和
環(huán)形玻璃攪拌棒
環(huán)形玻璃攪拌棒
.完成一次中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn),溫度計(jì)至少要使用
3
3
次.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),掌握實(shí)驗(yàn)方法以及完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)所必順的技能是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.試回答下列實(shí)驗(yàn)問題:

(1)某同學(xué)認(rèn)為MnO2與濃HCl反應(yīng)制得的Cl2中含有HCl氣體,該同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝量時(shí)行驗(yàn)證.
已知B中試劑為CCl4,則:
①判定含有HCl氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
C裝置中淀粉碘化鉀試紙不變色,D裝置中有白色沉淀生成.
C裝置中淀粉碘化鉀試紙不變色,D裝置中有白色沉淀生成.

②裝置A中兩儀器名稱分別為:
分液漏斗
分液漏斗
、
燒瓶
燒瓶

③有人認(rèn)為可將D裝置溶液換成另一溶液,你認(rèn)為可能為:
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液

(2)某課外研究小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程,用石油化學(xué)工業(yè)的廢氣催化劑(主要成份為Ag/α-Al2O3)來回收金屬銀和α-Al2O3,部分操作過程省略.α-Al2O3作為催化劑的載體,且不溶于硝酸:
Ag/α-Al2O3  
①Ag/α-Al2O3加HNO3溶解可選用圖2所示裝置中的
a
a
 (選填a、b、c)
②實(shí)驗(yàn)操作II中,所需要的主要玻璃儀器有
漏斗、玻璃棒、燒杯
漏斗、玻璃棒、燒杯

③實(shí)驗(yàn)操作II中能否用自來水代替蒸餾水?
 (填“能”或“否”)原因是
一般用自來水用氯氣消毒,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,鹽酸和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁6 H++Al2O3=2Al3++3H2O,導(dǎo)致回收的氧化鋁的質(zhì)量減少,所以不能用自來水代替蒸餾水.
一般用自來水用氯氣消毒,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,鹽酸和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁6 H++Al2O3=2Al3++3H2O,導(dǎo)致回收的氧化鋁的質(zhì)量減少,所以不能用自來水代替蒸餾水.
(結(jié)合有關(guān)離子方程式給以必要的文字說明)
④操作I中所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式:
Ag+NO3-+2H+=3Ag++NO↑+H2O
Ag+NO3-+2H+=3Ag++NO↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?宿遷二模)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用.下列實(shí)驗(yàn)中所選用的儀器合理的是(  )
①用50mL量筒取5.2mL稀硫酸; ②用分液漏斗分離苯和四氯化碳的混合物;③用托盤天平稱量11.7g氯化鈉晶體;
④用堿式滴定管取23.10mL溴水; ⑤用瓷坩堝灼燒各種鈉的化合物;⑥用250mL容量瓶配制250mL 0.2mol/L的NaOH溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

丁途徑得到氧氣是
物理
物理
變化(填物理或化學(xué)).以綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,
(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
(3)用氯酸鉀制取氧氣的原理是(中文表達(dá)式)
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯酸鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯酸鉀+氧氣
,反應(yīng)類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
.可選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母代號(hào)).若用裝置E收集的氧氣不純,其操作上的原因可能是:
收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡,沒有待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集
收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡,沒有待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集

(4)制取氧氣時(shí)可選用C裝置來收集氧氣,其理是
氧氣的密度大于空氣的密度,且氧氣和空氣中的成分不反應(yīng)
氧氣的密度大于空氣的密度,且氧氣和空氣中的成分不反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列觀點(diǎn)不正確的是(  )
A、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)B、從宏觀看,物質(zhì)有時(shí)候處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),但從微觀看,則是永恒運(yùn)動(dòng)的C、運(yùn)用分類的方法,可根據(jù)物質(zhì)所屬的類別預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)D、世界是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)都是由分子和原子組成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案