2.氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.某興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序?yàn)閕→e,f→d,c→j,k(或k,j)→a;(填儀器接口的字母編號(hào))
(2)根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開分液漏斗活塞;下一步操作是:B(填序號(hào)).
A.加熱反應(yīng)一段時(shí)間             B.收集氣體并檢驗(yàn)其純度
C.關(guān)閉分液漏斗活塞             D.停止加熱,充分冷卻
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學(xué)據(jù)此斷,上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成.
①寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2
②該同學(xué)的判斷不正確,原因是Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑;(用化學(xué)方程式表示)
(4)登山運(yùn)動(dòng)員常用氫化鈣作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是氫化鈣是固體,攜帶方便.

分析 (1)一般制備純凈干燥的氣體的實(shí)驗(yàn)裝置的順序?yàn)椋褐苽溲b置→除雜裝置→干燥裝置等;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證整個(gè)裝置內(nèi)已充滿氫氣,實(shí)驗(yàn)的操作程序是:檢查裝置的氣密性→產(chǎn)生氫氣→收集氫氣并進(jìn)行驗(yàn)純→加熱反應(yīng)→停止加熱→繼續(xù)通氫氣至冷卻→停止通入氫氣;
(3)Ca與水反應(yīng)能產(chǎn)生Ca(OH)2和H2,因此不能根據(jù)生成物加入水中,有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,就判斷實(shí)驗(yàn)中一定有CaH2生成;
(4)作為能源,氫化鈣是固體,比氫氣更易攜帶,使用也較方便.

解答 解:(1)鈣屬于極活潑的金屬,極易與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,而制備的氫氣中會(huì)混有水蒸氣和氯化氫,所以在與鈣化合之前需要除雜和干燥,分別選用試劑是氫氧化鈉和濃硫酸;同時(shí)為防止空氣中水蒸氣進(jìn)入,最后還需要連接干燥管,所以正確的順序?yàn)椋篿→e,f→d,c→j,k(或k,j)→a;
故答案為:i→e,f→d,c→j,k(或k,j)→a;
(2)由于氫氣在加熱條件下與鈣反應(yīng),所以應(yīng)該先收集一部分氣體并檢驗(yàn)其純度,否則發(fā)生爆炸,
故答案為:B
(3)CaH2和Ca與水反應(yīng)都能產(chǎn)生Ca(OH)2和H2,反應(yīng)方程式分別為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑和Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑,
故答案為:①CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;②Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑;
(4)作為能源,氫化鈣明顯比氫氣更易攜帶,使用也較方便,
故答案為:氫化鈣是固體,攜帶方便.

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素化合物知識(shí),涉及到物質(zhì)的性質(zhì)和制備實(shí)驗(yàn),注意實(shí)驗(yàn)的一般方法來(lái)解答,注意按氣流方向連接順序?yàn)橐族e(cuò)點(diǎn),題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列事實(shí)與膠體性質(zhì)有關(guān)的是( 。
①豆?jié){加入鹽鹵做豆腐   ②在河流入?谝仔纬缮持    ③油水混合會(huì)分層④工廠采用靜電除塵   ⑤CuSO4與NaOH溶液混合產(chǎn)生沉淀   ⑥血液透析.
A.①②④⑥B.①②③⑤C.③④⑤⑥D.全部

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.用直線將左邊的營(yíng)養(yǎng)素與右邊所起的相應(yīng)作用連起來(lái)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某反應(yīng)過(guò)程能量變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.反應(yīng)過(guò)程a有催化劑參與
B.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.改變催化劑,可改變?cè)摲磻?yīng)的活化能
D.有催化劑條件下,反應(yīng)的活化能等于E1+E2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的主要特征是( 。
A.正、逆反應(yīng)的速率均為零B.正、逆反應(yīng)都還在進(jìn)行
C.正、逆反應(yīng)的速率相等D.反應(yīng)停止了

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.鋅是第四“常見”的金屬,僅次于鐵、鋁及銅,在現(xiàn)代工業(yè)中對(duì)于電池的制造有不可磨滅的貢獻(xiàn),下列是以硫化鋅精礦為原料制備單質(zhì)鋅的工業(yè)流程.
Ⅰ.(1)浸出液以硫酸鋅為主,還含有 Fe3+、Fe2+、A13+、Cl-等雜質(zhì),會(huì)影響鋅的電解,必須除去.凈化過(guò)程如下:
①在酸性條件下,用H2O2將Fe2+氧化成Fe3+,離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
②將浸出液的pH調(diào)節(jié)為5.5左右,使 Fe3+、A13+形成沉淀而除去,可選用的最佳試劑為c
(填字母)
A.NaOH          B.NH3•H2O        C.Zn(OH)2D.H2SO4
③用Ag2SO4可除去Cl-,發(fā)生的離子方程式為Ag2SO4+2Cl-?2AgCl+SO42-
④電解過(guò)程中析出鋅一極的電極反應(yīng)式為Zn2++2e-=Zn.
Ⅱ.煙氣中的SO2可與軟錳礦(主要成分MnO2,雜質(zhì)金屬元素Fe、Al、Mg等)的懸濁液反應(yīng)制備MnSO4•H2O.
(2)已知:Ksp[Al(OH)3]=1×10-33,Ksp[Fe(OH)3]=3×10?39,pH=7.1時(shí)Mn(OH)2開始沉淀.室溫下,除去MnSO4溶液中的Fe3+、Al3+(欲使其濃度小于1×10-6mol•L-1),需調(diào)節(jié)溶液pH范圍為5.0<pH<7.1.
(3)由圖可以看出,從MnSO4和MgSO4混合溶液中結(jié)晶MnSO4•H2O晶體,需控制結(jié)晶溫度范圍為高于60℃.

(4)鋅錳堿性電池的總反應(yīng)式為:Zn+2MnO2+2H2O═2MnO(OH)+Zn(OH)2,正極反應(yīng)式為:2MnO2+H2O+2e-═Mn2O3+2OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在一容積為2L的密閉容器內(nèi)加入0.2mol的N2和0.6mol的H2,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g )△H<0,反應(yīng)中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化的情況如圖:

(1)根據(jù)上圖,計(jì)算從反應(yīng)開始到平衡時(shí),平均反應(yīng)速率v(NH3)為0.025mol/(L•min).
(2)反應(yīng)達(dá)到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若改變反應(yīng)溫度,則NH3的物質(zhì)的量濃度不可能為AC.
A.0.20mol/L      B.0.12mol/L         C.0.10mol/L        D. 0.08mol/L
(3)反應(yīng)達(dá)到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若只把容器的體積縮小一半,平衡正反應(yīng)方向移動(dòng)(填“向逆反應(yīng)方向”、“向正反應(yīng)方向”或“不”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.膠體的性質(zhì)有:丁達(dá)爾現(xiàn)象、布朗運(yùn)動(dòng)、電泳現(xiàn)象、聚沉.其中可以用來(lái)區(qū)分溶液與膠體的是:丁達(dá)爾效應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.Cu的外圍電子排布式為3d104s1.將氨水逐滴加入硫酸銅溶液中的現(xiàn)象是先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,后逐漸溶解,得到深藍(lán)色溶液.涉及的離子方程式為Cu2++2NH3•H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+,Cu(OH)2+4NH3•H2O=[Cu(NH34]2++4H2O+2OH-

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