下列事實(shí)能用勒沙特列原理解釋的是( )

①由H2、I2蒸氣、HI組成的平衡體系加壓后顏色變深

②實(shí)驗(yàn)室中用氯化鈉固體與濃硫酸共熱制取氯化氫氣體

③用排飽和食鹽水法收集Cl2

④溫度控制在500℃有利于合成氨反應(yīng)

⑤工業(yè)制

取金屬鉀Na(l)+ KCl(l) NaCl(l)+ K(g)選適宜的溫度,使K成蒸氣從反應(yīng)混合物中分離出來

A．②③⑤ B．①③⑤ C．①②③④⑤ D．①②③⑤

 

A

【解析】

試題分析：①由H2、I2蒸氣、HI組成的平衡體系是反應(yīng)前后氣體體積相等的反應(yīng)。加壓后平衡不發(fā)生移動。由于增大壓強(qiáng)，單位體積物質(zhì)的量增大，所以顏色變深。不能用勒沙特列原理解釋。錯誤。②實(shí)驗(yàn)室中用氯化鈉固體與濃硫酸共熱制取氯化氫氣體的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，升高溫度，化學(xué)平衡向吸熱反應(yīng)方向移動，所以能產(chǎn)生更多的HCl氣體。正確。③Cl2在水中存在平衡：Cl2＋H2OH＋＋Cl－＋HClO。若水中含有NaCl，則NaCl電離產(chǎn)生的Cl－使生成物的濃度增大，根據(jù)平衡移動原理，增大生成物的濃度，平衡逆向移動，就可以減小Cl2的溶解及反應(yīng)，故可用排飽和食鹽水法收集Cl2。正確。④合成氨的反應(yīng)為放熱反應(yīng)。升高溫度，平衡逆向移動，對于合成氨不利。之所以溫度控制在500℃是因?yàn)樵诖藭r(shí)催化劑的活性最大。錯誤。⑤工業(yè)制取金屬鉀Na(l)+ KCl(l) NaCl(l)+ K(g)選適宜的溫度,使K成蒸氣從反應(yīng)混合物中分離出來，由于減小了生成物的濃度，化學(xué)平衡正向移動，就可以得到更多的K。正確。故能用勒沙特列原理解釋的是②③⑤。選項(xiàng)為A。

考點(diǎn)：考查勒沙特列原理在物質(zhì)制備及氣體收集等方面的應(yīng)用的知識。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆安徽省六校教育研究會高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z、W四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已經(jīng)省略)。下列組合中不符合該關(guān)系的是

 

A

B

C

D

X

HCl

Na2O2

Na2CO3

SO2

Y

FeCl2

NaOH

CO2

Na2SO3

Z

Cl2

Na2CO3

CaCO3

H2SO4

W

FeCl3

NaHCO3

Ca(HCO3)2

NaHSO3

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練（人教選修4）2.1 化學(xué)反應(yīng)速率試卷（解析版） 題型：填空題

在2 L密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)：mX(g)+nY(g)pZ(g)+qQ(g)，式中m、n、p、q為化學(xué)計(jì)量數(shù)。在0~3 min內(nèi)，各物質(zhì)物質(zhì)的量的變化如下表所示：

　物質(zhì)

時(shí)間　

X

Y

Z

Q

起始/mol

0．7

 

1

 

2 min末/mol

0．8

2．7

0．8

2．7

3 min末/mol

 

 

0．8

 

 

已知2 min內(nèi)v(Q)=0．075 mol·L-1·min-1，，

（1）試確定以下物質(zhì)的相關(guān)量：

起始時(shí)n(Y)=　　　　，n(Q)=　　　　。 

（2）方程式中m=　　　　，n=　　　　，p=　　　　，q=　　　　。 

（3）用Z表示2 min內(nèi)的反應(yīng)速率　　　　。 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練（人教選修4）1.3化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算（解析版） 題型：選擇題

在298 K、100 kPa時(shí)，已知：

2H2O(g)2H2(g)+O2(g)　ΔH1

Cl2(g)+H2(g)2HCl(g)　ΔH2

2Cl2+2H2O(g)4HCl(g)+O2(g)　ΔH3

則ΔH3與ΔH2和ΔH1之間的關(guān)系正確的是(　　)

A．ΔH3=ΔH1+2ΔH2

B．ΔH3=ΔH1+ΔH2

C．ΔH3=ΔH1-2ΔH2

D．ΔH3=ΔH1-ΔH2

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆安徽師大附中高二下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在20℃，5.05×105Pa條件下，密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)2A(g)+xB(g)4C(g)，達(dá)平衡時(shí)c(A)=1.00mol?L-1，現(xiàn)將壓強(qiáng)減小到1.01×105Pa，建立平衡后，c(A)=0.18mol?L-1，則下列說法正確的是 ( )

A．系數(shù)x >2

B．若增大該體系的壓強(qiáng)，平衡向左移動，化學(xué)平衡常數(shù)變小

C．若增大該體系的壓強(qiáng)，平衡向右移動，化學(xué)平衡常數(shù)不變

D．該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K＝

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆安徽師大附中高二下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對于可逆反應(yīng)A（g）＋2B（g）2C（g）（正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)）達(dá)到平衡時(shí)，要使正反應(yīng)速率降低，且使A的濃度增大，應(yīng)采取的措施是( )

A．增大壓強(qiáng) B．減少B的濃度 C．減少A的濃度 D．升高溫度

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆安徽師大附中高二下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年初，霧霾天氣多次肆虐我國中東部，該地區(qū)PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。我市已將PM2.5列入空氣質(zhì)量播報(bào)指標(biāo)。下列有關(guān)說法中不正確的是( )

A．空氣中PM2.5含量較高時(shí)，容易引起呼吸系統(tǒng)疾病

B．國家應(yīng)該大力開發(fā)和使用太陽能、風(fēng)能、天然氣等可再生能源來降低環(huán)境污染

C．PM2.5的顆粒在空氣中不一定能形成氣溶膠

D．研制開發(fā)燃料電池汽車，減少機(jī)動車尾氣排放，某種程度可以減少空氣中PM2.5含量

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆四川省高三入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置，C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。

請回答下列問題：

（1）裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

（2）裝置A的燒瓶中可裝試劑為 。

（3）B裝置的名稱是 ； E裝置的作用是 。

（4）通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長、右邊較短，目的是 。

（5）裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，另一生成物是空氣的主要成分之一。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。當(dāng)有a mol氯氣參加反應(yīng)時(shí)，轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為b個(gè)，則阿伏加德羅常數(shù)為（a、b的代數(shù)式表示） 。

（6）從裝置C的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體，如何處理？ 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆四川省成都市2012級臨診考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

25C時(shí)，用濃度為0.1000 mol/L的NaOH溶液滴定20. 00 mL 0 .1000 mol·L-1的

CH3COOH.。滴定曲線如圖所示。下列分析錯誤的是

A．C點(diǎn)的溶液：c（CH3COO一）+c(CH.3COOH)>c(Na+)

B．B點(diǎn)的溶液c (CH3COO一)>c(Na+）>c(H+）> c(OH-)

C．A點(diǎn)的縱坐標(biāo)值為l

D．D點(diǎn)溶液2c(CH3COOH)十c(H+) =c(OH—)—c(CH3COO—)

 

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