乙醇是日常生活中最常見的有機物之一,乙醇的一種工業(yè)制法如下:

乙烯+A CH3CH2OH

請回答下列問題:

(1)反應(yīng)物乙烯的電子式為

________________________________________________________________________;

已知該反應(yīng)中原子利用率為100%,符合綠色化學(xué)思想,則反應(yīng)物A的化學(xué)式為________________。

(2)工業(yè)上還可以用硫酸為吸收劑的間接水合法合成乙醇,從對設(shè)備的影響和產(chǎn)品分離角度分析該法與固體催化劑法相比,缺點是

________________________________________________________________________。

(3)乙酸和乙醇在一定條件下可發(fā)生反應(yīng)生成一種有香味的物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

該反應(yīng)是可逆反應(yīng),請說出提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率的一種方法:

________________________________________________________________________。

(4)固體酒精是一種便攜的燃料,其中一種制備方法是將飽和醋酸鈣溶液加入酒精中致使醋酸鈣從酒精溶液中析出,呈半固態(tài)的凝膠狀物質(zhì)——“膠凍”,酒精填充其中,點燃膠狀物時,酒精便燃燒起來。該過程說明醋酸鈣在酒精中的溶解度________(填“大于”或“小于”)醋酸鈣在水中的溶解度。

 

【答案】

(1)      H2O

(2)H2SO4能腐蝕設(shè)備;產(chǎn)品難以與水分離

(3);將乙酸乙酯及時蒸出

(4)小于

【解析】

試題分析:乙烯水化法可以生產(chǎn)乙醇,反應(yīng)為加成反應(yīng),符合綠色化學(xué)思想。硫酸吸收法可引起設(shè)備的腐蝕,產(chǎn)品難以與水分離。乙醇與乙酸在一定條件下發(fā)生酯化反應(yīng),將乙酸乙酯及時蒸出,促進(jìn)平衡向正反應(yīng)方向移動,可提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率。

考點:考查乙烯電子式、綠色化學(xué)、乙酸乙酯的制備的有關(guān)判斷

點評:該題是高考中的常見考點和題型,屬于中等難度試題的考查。試題基礎(chǔ)性強,在注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固和訓(xùn)練的同時,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,旨在學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力以及規(guī)范的答題能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中,B、D、E、F、G是氧化物,F(xiàn)、K是氫化物,C、H是日常生活中最常見的金屬單質(zhì),J是氣態(tài)非金屬單質(zhì).O是白色沉淀且B、H、L、M、N、O中含有同種元素,I是基礎(chǔ)化學(xué)工業(yè)的重要產(chǎn)品(圖中部分反應(yīng)物和生成物沒有列出).

請按要求回答:
(1)寫出G、L的化學(xué)式G:
Al2O3
Al2O3
,L:
FeCl3
FeCl3

(2)反應(yīng)②的離子方程式
SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-
SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-

(3)反應(yīng)①是分解反應(yīng),反應(yīng)中生成的B、D、E、F的物質(zhì)的量之比為1:1:1:14,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2FeSO4?7H2O
  △  
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O
2FeSO4?7H2O
  △  
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O

(4)將A直接溶于水(未加稀硫酸酸化)得到的溶液,敞口久置,變質(zhì)過程中涉及的離子方程式為
12Fe2++3O2+6H2O=8Fe3++4Fe(OH)3
12Fe2++3O2+6H2O=8Fe3++4Fe(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

從分類角度看,金屬可分為黑色金屬和有色金屬.鐵是日常生活中最常見的黑色金屬,請回答下列問題:
問題1:鐵為何稱為黑色金屬?
(1)同學(xué)們經(jīng)百度查詢,得到以下兩種解釋,你認(rèn)為下列解釋正確的是
A
A
.(填字母)
A.因為鐵表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屬.
B.因為鐵的粉末為黑色,鐵的氧化物也均為黑色,所以叫黑色金屬.
(2)已知某黑色粉末為鐵和四氧化三鐵的混合物.請定性證明其中含有Fe3O4(只要求簡述實驗方法)?
用干燥的氫氣與黑色粉末加熱反應(yīng),用無水硫酸銅檢測顯藍(lán)色或用純凈的CO與黑色粉末加熱反應(yīng),用澄清石灰水檢驗有白色沉淀生成,說明其中含有Fe3O4
用干燥的氫氣與黑色粉末加熱反應(yīng),用無水硫酸銅檢測顯藍(lán)色或用純凈的CO與黑色粉末加熱反應(yīng),用澄清石灰水檢驗有白色沉淀生成,說明其中含有Fe3O4

(3)將適量FeO粉末溶于過量稀硫酸中,并將所得溶液分為兩份.一份溶液加入少量硝酸鉀晶體,發(fā)現(xiàn)溶液顏色發(fā)生改變,此反應(yīng)的離子方程式為
3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O
3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O
,另一份溶液加入一定量氫氧化鈉溶液,所見主要實驗現(xiàn)象為
產(chǎn)生白色絮狀沉淀,并迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色
產(chǎn)生白色絮狀沉淀,并迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色

問題2:已知CuO在高溫時可分解為Cu2O和O2,為探究Fe2O3高溫灼燒時是否分解為FeO和O2,同學(xué)們設(shè)想了兩種探究方法:
C.看灼燒前后固體顏色是否變化.    D.看灼燒前后固體質(zhì)量改變情況.
(4)實驗時應(yīng)將Fe2O3放在
坩堝
坩堝
中灼燒.(填儀器名稱)
(5)方法C中,如果高溫灼燒后固體顏色發(fā)生明顯改變,說明Fe2O3發(fā)生了變化.能否說明產(chǎn)物一定為FeO?
不能
不能
,(填“能”或“不能”)理由是
Fe3O4也是黑色的
Fe3O4也是黑色的

(6)方法D中,測得實驗結(jié)果是固體灼燒前后的質(zhì)量比為30:29,則高溫灼燒后固體生成物是
Fe3O4
Fe3O4

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