從加熱氯酸鉀與MnO2的混合物制氧氣后的剩余物中回收二氧化錳的操作順序正確的是（    ）

A.溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌                   B.溶解、過濾、洗滌、烘干

C.溶解、蒸發(fā)、洗滌、過濾                   D.溶解、洗滌、過濾、烘干

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在允許加熱的條件下，只用一種試劑就可以鑒別硫酸銨、氯化鉀、氯化鎂、硫酸鋁和硫酸鐵溶液，這種試劑是（　 ）
　　A．AgNO3　　　 B．BaCl2　　　 C．NaOH　　　 D．氨水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


為了測(cè)定某種堿金屬（都能與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的氫氧化物和氫氣）的相對(duì)原子質(zhì)量，設(shè)計(jì)的裝置如下圖所示：

該裝置（包括水）的總質(zhì)量為a g，將質(zhì)量為b g（不足量）的堿金屬放入水中，立即塞緊瓶塞，完全反應(yīng)后，再稱量該裝置的總質(zhì)量為c g，則：

（1）列出計(jì)算該堿金屬的相對(duì)原子質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式為______________。

（2）裝置中無水氯化鈣的作用是_________________________。

（3）如果不用無水氯化鈣，求出的相對(duì)原子質(zhì)量比實(shí)際相對(duì)原子質(zhì)量偏大還是偏小_____，原因________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


通常人們把拆開1 mol某化學(xué)鍵吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能。鍵能的大小可以衡量化學(xué)鍵的強(qiáng)弱，也可以估計(jì)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱(ΔH)，化學(xué)反應(yīng)的ΔH等于反應(yīng)中斷裂舊化學(xué)鍵的鍵能之和與反應(yīng)中形成新化學(xué)鍵的鍵能之和的差。下列是一些化學(xué)鍵的鍵能。

化學(xué)鍵

C—H

C—F

H—F

F—F

鍵能/(kJ·mol－1)

414

489

565

155

根據(jù)鍵能數(shù)據(jù)估算反應(yīng)CH4(g)＋4F2(g)===CF4(g)＋4HF(g)的反應(yīng)熱ΔH為

A．－1 940 kJ·mol－1     B．1 940 kJ·mol－1   C．－485 kJ·mol－1   D．485 kJ·mol－1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


銀鋅電池廣泛用于各種電子儀器的電源,它的充放電過程可表示為:2Ag+Zn(OH)2       Ag2O+Zn+H2O回答下列有關(guān)問題。

（1）電池的放電過程是　　　　(填“①”或“②”)。 

（2）)該電池屬于　　　     性電池(填“酸”、“堿”或“中”)。 

（3）寫出充電時(shí)陽(yáng)極的電極反應(yīng)式：                            

（4）充電時(shí),電池的正極應(yīng)接電源的　　　　極。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某地區(qū)的自來水是采用氯氣消毒的,為了檢驗(yàn)Cl-的存在,最好選用下列物質(zhì)中的（    ）

A．石蕊溶液          B．四氯化碳         C．氫氧化鈉溶液       D．硝酸銀溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


0.5L 1mol/L的FeCl3溶液與0.2L 1 mol/L的KCl溶液中，Cl－的物質(zhì)的量濃度之比為（    ）

A．15∶2      B．1∶1       C．3∶1        D．1∶3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


同溫同壓下，等質(zhì)量的SO2和CO2相比較，下列敘述中正確的是（　　）

　　　　A．密度比為16∶11　　　　　　　B．密度比為11∶16

　　　　C．體積比為16∶11　　　　　　　D．體積比為11∶16

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


將Fe(OH)2露置在空氣中加熱灼燒所得的產(chǎn)物為（    ）。

    A．FeO    B．Fe2O3    C．Fe3O4    D．Fe(OH)3

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同步練習(xí)冊(cè)答案