在允許加熱的條件下，只用一種試劑就可以鑒別硫酸銨、氯化鉀、氯化鎂、硫酸鋁和硫酸鐵溶液，這種試劑是（　 ）
　　A．AgNO3　　　 B．BaCl2　　　 C．NaOH　　　 D．氨水


C
【解析】本題考查物質(zhì)的鑒別。五種溶液與所選試劑反應(yīng)，至少要有四種明顯現(xiàn)象；NaOH溶液符合條件，分別含有刺激性氣味的氣體、無(wú)明顯現(xiàn)象、產(chǎn)生白色沉淀、產(chǎn)生白色沉淀，當(dāng)NaOH過(guò)量時(shí)白色沉淀又溶解、產(chǎn)生紅褐色沉淀。物質(zhì)的鑒別實(shí)質(zhì)是通過(guò)離子反應(yīng)時(shí)明顯的現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)的。顯然本題是通過(guò)陽(yáng)離子檢驗(yàn)來(lái)完成的，所以就需選擇這些陽(yáng)離子與之反應(yīng)的陰離子，首先應(yīng)該考慮OH－。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖示中關(guān)于銅電極的連接錯(cuò)誤的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一定條件下，NO跟NH3可以發(fā)生反應(yīng)：6NO+4NH3＝5N2+6H2O，該反應(yīng)中被氧化和被還原的氮元素的質(zhì)量比是

A．3：2      B．2：1       C．1：1      D．2：3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把以下左欄列舉的金屬的用途與右欄列舉的有關(guān)金屬的性質(zhì)用線連起來(lái)。

    ①金屬可制成比紙還薄的金箔      a．導(dǎo)電性好

    ②生活中用鐵鍋?zhàn)鲲?nbsp;             b．還原性強(qiáng)

    ③用鐵回收照相定影廢液中的銀    c．延展性好

    ④用銅制作印刷電路              d．導(dǎo)熱性好

    ⑤用鋁合金做門窗框架            e．強(qiáng)度、硬度大

⑥用鋁做電線、電纜              f．耐腐蝕

    ⑦用青銅、黃銅做雕塑            g．質(zhì)軟且輕

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中有時(shí)會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論，因此類推的結(jié)論最終要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)才能確定其正確與否，下列幾種類推結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（    ）

    ①鈉與水反應(yīng)生成NaOH和H2；所有金屬與水反應(yīng)都生成堿和H2。

    ②鐵露置在空氣中一段時(shí)間后就會(huì)生銹；性質(zhì)更活潑的鋁不能穩(wěn)定存在于空氣中。

    ③化合物NaCl的火焰顏色為黃色；Na2CO3的火焰顏色也為黃色。

    ④密度為1.1 g·cm－3與密度為1.2 g·cm－3的NaCl溶液等體積混合，所得NaCl溶液的密度介于1.1 g·cm －3與1.2 g·cm－3之間；Na—K合金的熔點(diǎn)應(yīng)介于Na和K的熔點(diǎn)之間。

    A．①②    B．①④    C．①②③④    D．①②④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是還原性鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)，B中灰色的鐵粉變?yōu)楹谏疑傻暮谏腆w物質(zhì)是一種可溶于稀鹽酸的較復(fù)雜化合物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

       

    （1）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

    （2）反應(yīng)前向A中投放碎瓷片的目的是________。

（3）某次實(shí)驗(yàn)后，取少量B中的固體物質(zhì)，溶于足量稀鹽酸，再滴加KSCN溶液。溶液顏色無(wú)明顯變化，試解釋原因________。

（4）圖中虛線部分，可以用圖中下面所示裝置代替，在X口點(diǎn)燃收集到的氣體即可檢驗(yàn)H2的存在。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，打開K1、K2，關(guān)閉K3，使反應(yīng)先進(jìn)行一段時(shí)間之后，必須進(jìn)行________操作，方可關(guān)閉K2，打開K3，再收集氣體。當(dāng)收集到半瓶氣體時(shí)，停止加熱，關(guān)閉K1，若要使H2順利逸出而進(jìn)行點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)，操作的方法是________。

    （5）替代裝置未像原裝置那樣使用干燥管，同樣順利完成了實(shí)驗(yàn)，原因是________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二甲醚是一種綠色、可再生的新能源。圖１是綠色電源“燃料電池”的工作原理示意圖（a、b均為多

  孔性Pt電極）。該電池工作時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

   A．a(chǎn)電極為該電池負(fù)極

   B．O2在b電極上得電子，被氧化

   C．電池工作時(shí)，a電極反應(yīng)式：

      CH3OCH3—12e－+3H2O→2CO2↑+12H+

   D．電池工作時(shí)，燃料電池內(nèi)部H+從a電極移向b電極

 


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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在燒杯中加水和苯（密度：0.88 g／cm3）各50 mL。將一小粒金屬鈉（密度：0.97 g／cm3）投入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象可能是（    ）

    A．鈉在水層中反應(yīng)并四處游動(dòng)

    B．鈉停留在苯層中不發(fā)生反應(yīng)

    C．鈉在苯的液面上反應(yīng)并四處游動(dòng)

    D．鈉在苯與水的界面處反應(yīng)并可能上、下跳動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從加熱氯酸鉀與MnO2的混合物制氧氣后的剩余物中回收二氧化錳的操作順序正確的是（    ）

A.溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、洗滌                   B.溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干

C.溶解、蒸發(fā)、洗滌、過(guò)濾                   D.溶解、洗滌、過(guò)濾、烘干

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