常溫下,在溶液中可發(fā)生以下反應:①16H+10Z+2===2X2+5Z2+8H2O,②2M2+R2===2M3+2R,③2R+Z2===R2+2Z,由此判斷下列說法錯誤的是(    )
A.氧化性強弱順序為:<Z2<R2<M3
B.還原性強弱順序為:X2<Z<R<M2
C.Z元素在反應①中被氧化,在③中被還原
D.常溫下可發(fā)生反應2M2+Z2===2M3+2Z
A

試題分析:氧化還原反應的方程的左邊的氧化劑的氧化性大于右邊的氧化劑,還原劑的還原性大于右邊的還原劑,根據(jù)①16H+10Z+2===2X2+5Z2+8H2O,②2M2+R2===2M3+2R,③2R+Z2===R2+2Z,可以知道M3<R2<Z2<,故A錯誤,為正確答案;還原性為X2<Z<R<M2,故B正確;根據(jù)①16H+10Z+2===2X2+5Z2+8H2O,可以知道,Z的化合價升高,所以被氧化,在③2R+Z2===R2+2Z,中,Z元素的化學價降低,被還原,故C正確,根據(jù)M3<Z2,可以得到常溫下可發(fā)生反應2M2+Z2===2M3+2Z,所以D也正確,所以本題選A。
點評:本題考查了氧化還原反應知識,根據(jù)給出的化學方程式來判斷物質(zhì)的氧化性,氧化還原反應是高考考查的重點和難點,本題有一定的綜合性,難度適中。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

海洋是資源的寶庫,蘊藏著豐富的化學元素,如氯、溴、碘、鎂等。按要求回答下列問題:
(1)可以證明溴比碘的氧化性強的離子反應方程式為____________________________。
(2)從海帶灰中提取的碘單質(zhì),往往含有一定的雜質(zhì),通常利用加熱的方法除去雜質(zhì),這個過程中主要利用碘性質(zhì)中的___________,也可以通過萃取分液的方法提取碘,實驗室中分液時,分液漏斗中的上層液體應從分液漏斗的_______(填“上”或“下”)口倒出。
(3)點燃的鎂條可以在二氧化碳氣體中繼續(xù)燃燒,該反應的化學方程式為__________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

Cl2、Br2、I2都具有氧化性。向NaBr、NaI的混合液中,通入一定量氯氣后,將溶液蒸干并充分灼燒,得到固體剩余物質(zhì)的組成不可能是(  )
A.NaClB.NaCl、NaBrC.NaCl、NaBr、NaID.NaCl、NaI

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

對實驗過程中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象進行探究,是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的有效途經(jīng)。
【實驗1】用下圖實驗裝置進行銅與濃硫酸的反應,實驗中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)除了產(chǎn)生白色硫酸銅固體外,在銅絲表面還有黑色固體甲生成,甲中可能含有黑色的CuO、CuS、Cu2S。查閱資料:CuS和Cu2S均為黑色固體,常溫下都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒,均轉(zhuǎn)化為CuO和SO2。為了探究甲的成分,該小組同學在收集到足夠量的固體甲后,進行了如下實驗:


(1)上述實驗裝置除了有尾氣吸收裝置外,還有一個顯著的優(yōu)點是                 
(2)固體乙在空氣中煅燒時,使用的實驗儀器除了玻璃棒、三腳架、酒精燈外,還必須有             。
(3)確定乙是否煅燒完全的操作是                                            
(4)煅燒過程中一定發(fā)生的化學反應方程式為                                  。
【實驗2】某化學興趣小組設計了如下實驗裝置(尾氣吸收裝置未畫出),探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱。

(5)根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象,填寫實驗結論。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結論
打開活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關閉活塞a,點燃酒精燈。
D裝置中:溶液變紅
E裝置中:水層溶液變黃, 振蕩后,CCl4層無明顯變化。
Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為:
                       
 
(6)因忙于觀察和記錄,沒有及時停止反應,D、E中均發(fā)生了異常的變化:D裝置中,紅色慢慢褪去;E裝置中,CCl4層先由無色變?yōu)槌壬,后顏色逐漸加深,直至變成紅色。
為探究上述實驗現(xiàn)象的本質(zhì),小組同學查得資料如下:
。(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似。氧化性:Cl2>(SCN)2。
ⅱ.Cl2和Br2反應生成的BrCl呈紅色,沸點約5℃,與水發(fā)生水解反應。
ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水。
 
①請用平衡移動原理(結合化學用語)解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因____             ;
請設計簡單實驗證明上述解釋                                          
②欲探究E中顏色變化的原因,設計實驗如下:用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質(zhì),取少量,加入AgNO3溶液,結果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請結合化學用語解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因                              

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

常溫下,在下列溶液中發(fā)生如下反應:

由此判斷,下列說法錯誤的是
A.溶液中不可能發(fā)生反應
B.Z2元素在(1)(3)反應中均做還原劑
C.氧化性由強到弱順序是
D.X2+是XO4還原產(chǎn)物

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強弱可在實驗室先制取Cl2(利用MnO2與濃鹽酸反應可制取Cl2)并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI淀粉溶液中。如圖所示儀器及藥品試回答:?
(1)若所制取氣體從左向右流向時上述儀器接口的連接順序為F接G、H接______、______接______、A接E。
(2)實驗開始后裝置5中反應的化學方程式為______________________。
(3)裝置3的作用是________________________
反應的離子方程式為______________________________________。
(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________ 反應的離子方程式為____________________。
(5)若溴離子的還原性弱于碘離子的還原性,通過實驗,鹵素單質(zhì)的氧化性由強到弱的順序為__________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

制備單質(zhì)硅時,主要化學反應如下
   ②   ③下列對上述三個反應的敘述中,不正確的是(   )
A.①③為置換反應B.①②③均為氧化還原反應
C.②為化合反應D.三個反應的反應物中硅元素均被氧化

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列變化過程中,屬于還原反應的是(   )
A.HCl→MgCl2B.Na→Na+
C.CO→CO2D.Fe3+→Fe

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

以下硫化合物中既具有氧化性,又具有還原性的是
A.H2SB.SO2C.H2SO4D.BaSO4

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